墨达哥州易旺市菲翔学校第一单元中华文明的
起源〔历史时期：原始社会〕
一、祖国境内的远古居民
1．元谋人〔1〕地点：〔2〕时间是：〔3〕消费生活状况： 〔4〕地位：是我国境内的〔5〕人和动物的根本区别：
2．人〔1〕地点：西南店的山洞里〔2〕时间是：〔3〕体貌特征：，但手脚分工明显。〔4〕消费生活状况：①可以制造和使用工具；②过着生活；③会〔火的使用是人类进化过程中的一大进步。〕
3．山顶洞人〔1〕地点：店龙骨山顶部的洞穴里〔2〕时间是：〔3〕体貌特征：模样与现代人根本一样〔4〕消费生活状况：仍用打制石器，但已掌握和技术；会；靠采集、狩猎为生，会捕鱼，交换生活用品；用骨针缝制衣服，；死后还要埋葬；过着生活。〔氏族：由血缘关系结合起来的集体〕。 二、原始的农耕生活
1．长江流域：的原始农耕〔1〕地点：〔2〕时间是：〔3〕消费生活状况：种植；使用石器，用耒耜耕地；住着的房子，过着生活；挖掘水井；饲养家畜；会制造陶器；制作简单的玉器和原始乐器。
2．黄河流域：原始居民的生活〔1〕地点：〔2〕时间是：〔3〕消费生活状况：普遍使用磨制石器，用石器和耒耜耕地；种植；住着的房屋，屋内有灶坑；能制造，陶器上有刻画符号；会纺线、织布、制衣。 三、华夏之祖
1．黄帝——“人文初祖〞〔根据：传说〕：〔1〕奉献：炎黄部落结合在中大败蚩尤，形成日后的；建造宫室；制作衣裳；教人们挖井；创造舟车，为后世奠定了根底。嫘祖创造养蚕缫丝，仓颉创造文字；伶伦编出乐谱。 2．对黄帝的赞扬和肯定：HY所讲的“中华……，神州轩辕自古传。……〞中“轩辕〞指。
3．尧舜禹的“让〞：是原始社会时期的一种比较民主的选举方式。治水〔黄河〕有功的禹，三过家门而不入。 4．禹建夏〔1〕时间是：〔2〕是我国历史上第一个王朝，标志着：，我国的完毕，开场。 第二单元国家的产生和社会的变革〔历史时期：夏、商、西周、春秋、战国〕 一、夏、商、西周的兴亡★★★★
1．夏朝：〔1〕建立：，建立〔2〕政治：启继位，代替，“〞变成“〞〔3〕灭亡：原因：，商国的强大，时间是：约公元前
1600年，被汤灭亡〔4〕地位：夏朝是我国历史上。
2．商朝：〔1〕建立：约公元前1600年，建立。〔2〕政治：汤任用有才干的人，要求臣下“有功于民〞，关心百姓；迁都到殷〔3〕灭亡：原因：，周国的强大，时间是：公元前1046年，(战争)。
3．西周：〔1〕建立：公元前1046年，建立，定都〔2〕政治：实行制〔3〕灭亡：原因：西周后期，政局混乱〔周厉王时发生；周幽王烽火戏诸侯〕时间是：公元前771年
4、分封制：〔1〕根本目的：〔2〕内容：周天子把和、，分给亲属和功臣等，封他们为诸侯；诸侯必须：①，②，③平时，④战时。〔3〕作用：西周通过分封诸侯，，，。 二、灿烂的青铜
1．青铜器的高超工艺：〔1〕开展历程：末期，我国出现青铜器；是我国青铜文化的灿烂时期；西周种类更加丰富，用于。〔2〕特点：规模大、品种多、工艺精巧、分布广泛〔3〕典型例子：〔世界现存最大的青铜器〕、；平原的“〞文化；〔4〕西南的地区，盛行的独特青铜文化——“〞文化，代表作品：青铜面具、青铜立人像、青铜神树等。〔5〕是世界上最早创造瓷器的国家
2．农业和HY业的开展
〔1〕夏、商、西周是以为主的社会〔2〕、HY业、和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明〔3〕奴隶的悲惨处境：
三、春秋战国的纷争〔原因：王室衰微，诸侯强大〕
1、西周亡后，公元前770年，周平王东迁，史称，分为和两个时期。 2、齐桓公称霸〔1〕条件：经济上：政治上：外交上： 〔2〕结果：成为春秋时期霸主
3、晋文公称霸〔1〕条件：晋文公，，〔2〕结果：在中大败楚HY，成为中原霸主 4、春秋争霸的影响：1、消极：2、积极：
5、战国七雄：----东南西北后中间齐楚秦燕赵魏韩。〔三家分晋→田氏代齐→七雄并立〕 6、重要战役：春秋时期：战国时期：〔成语：围魏救赵〕、马陵之战、 四、大变革的时代★★★★
1．铁农具广泛使用，牛耕进一步推广，使土地利用率和农作物产量显著进步。铁农具和牛耕，都是在春秋时期开场使用，战国时扩大。其中，是我国农业开展史上的一次。
2．兴修水利，如修筑的知名世界的〔作用〕工程——，使平原成了“〞，造福于人民。 3．战国时期各国变法确立封建制
〔1〕背景：由于的使用和推广，大量荒地被开垦出来，一些奴隶主将新开垦出来的田地变成私产并出租，转化成封建地主。租种地主土地的人，变成农民。到战国时期，新兴地主阶级为了确立，开展，先后在各国掀起变法运动。〔2〕变法目的：〔3〕商鞅变法：①公元前356年，在支持下变法。战国时期是我国的形成时期。封建制度确实立方式是变法。②主要内容：〔1〕〔2〕，，可免除徭役；根据授予爵位宅，废除没有HY功的旧贵族的。〔这条措施实现了国富兵强〕〔3〕，由国君直接派官吏治理。〔注：县制的建立，始于战国。对后世影响最为深远〕③变法的作用〔影响〕：。④启示或者想法：商鞅虽遭车裂而死，但秦国通过其变法HY，逐渐成不战国后期实力最强的国家，并顺应历史开展潮流，统一了全国。历史告诉我们：只有将个人的命运与国家的前途结合在一起，才能实现个人的价值。〔HY是实现国家富强的必经之路；创新是一个国家源源不断的动力；商鞅的敢于斗争，将生死置之度外的精神等等〕⑤变法代表了的利益，损害了。表达了学派的思想。 4．战国时期各国变法影响：逐步确立起来，阶级和阶级的矛盾成为社会主要矛盾，社会形成。 五、中华文化的勃兴〔一〕 1．文字的演变
〔1〕甲骨文：商朝刻写在上的文字。我国有文字可考的历史，从开场。〔2〕金文：商周上铸刻的文字，也叫，比甲骨文标准。〔3〕大篆：晚期统一整理的文字。〔4〕战国时用毛笔蘸墨写在或者上。 2．历法：
夏朝开场有了历法，所以今天的农历又叫“〞；时历法逐渐完备。时期，测定出。 3．医学：春秋战国之际的名医总结出四种诊断疾病的方法。 4．文学：
战国末期楚国的，代表作离骚，表达了
5．艺术：春秋战国盛行“钟鼓之乐〞，出土的最为珍贵。 六、中华文化的勃兴〔二〕★★★★★
1．春秋时期
〔1〕：名丘，字仲尼，春秋晚期鲁国人，学派创始人，伟大的、。①大思想家：儒家学派创始人，<1>提出〔核心〕，主张<2>希望统治者体察民情，爱惜民力，“〞，反对苛政和任意刑杀。②大教育家：(表达“平衡教育〞)；“〞；要求学生养成老实的学习态度；“温故而知新〞③孔的言论搜集在他弟子整理的一书中〔2〕老子：学派创始人，认为一切事物都有对立面，对立的双方可以互相转化；要擅长从正反两方面对待问题。他的学说记录在里〔3〕孙武：兵家鼻祖，HY事家，著有，主张“〞 2．春秋战国时期，许多问题亟待解决，形成“〞的学术繁荣场面。 3．战国时期
〔1〕墨家：代表人物——，主张〔2〕儒家：代表人物——，主张“〞，反对一切战争，要务实行“〞、轻徭薄赋；保护〔3〕道家：代表人物——，主张〔4〕法家：代表人物——韩非，主张，反对空谈仁义，提倡法治，建立的封建国家〔5〕兵家：代表人物——1、孙武：是世界上最早的兵书，“知彼知己者，百战不殆〞。 第三单元统一国家的建立〔历史时期：秦朝、西汉、东汉〕 一、“秦王扫HY〞 1．统一和建立★★★★★
〔1〕统一：从公元前230年至，秦灭六国。〔2〕建立：公元前年，嬴政建立〔我国历史上封建国家〕，定都〔3〕意义：秦的统一，完毕了，创始了。秦朝是我国历史上。 3．秦始皇稳固政权的措施★★★★★
〔1〕政治上：★★★★★最高统治者称，总揽。〔2〕设〔分管行政〕、〔分管HY事〕、〔分管HY〕，最后由皇帝决断。〔丞相、太尉、御史大夫合称“HY〞〕〔3〕在地方，推行， 〔2〕经济上：
〔3〕文化上：〔4〕思想上：
〔5〕HY事上：〔派蒙恬大举还击匈奴，夺取河套地区〕开发南疆，修
4．〔1〕长城西起临洮、东到辽东，用来〔即长城的作用〕〔2〕秦朝疆域：东至，西到，北至，南达。 二、“伐无道，诛暴秦〞 1、秦灭亡的根本原因：
2、陈胜吴广〔第一阶段〕〔1〕原因：秦的〔2〕时间是：〔3〕意义：陈胜吴广〔大泽乡〕是。他们的首创精神，鼓舞了
3、项羽刘邦指导〔第二阶段〕〔1〕战役：公元前207年〔项羽“破釜沉舟〞，击败〕 4、最后推翻秦朝的是率领的农民HY。〔成语：约法三章、、楚汉之争等〕
5、西汉的建立：公元前202年，刘邦建立，定都，就是汉高祖。★★★6、评价秦始皇：是功大于过，还是过大于功？是千古一帝，还是暴君？
功：〔1〕，完毕自以来的诸侯割据混战场面。〔2〕建立一套，推行，影响深远。〔3〕统一了，有利于各地经济文化的交流。〔4〕北击，南征北越，开疆扩土，开凿，促进边疆地区的开展 过：〔1〕焚书坑儒，给我国，钳制了。〔2〕残酷的统治 三、大一统的汉朝
1．汉初经济状况：，到处一片荒凉景象。2．汉初统治者采取的：休养生息 3．“文景之治〞出现的原因：
〔1〕汉初统治者汲取秦亡教训，减轻农民的、和负担；〔2〕注意，，关心农桑；〔3〕，并以身作那么；〔4〕重视“〞。 4．“文景之治〞的表现：
〔1〕社会比较安定，百姓富裕起来；〔2〕国家的粮仓饱满；〔3〕府库铜钱无法计算。 5．汉武帝大一统形成的原因：
〔1〕客观：“〞的经济繁荣为场面的出现打下了根底。〔2〕主观：雄才大概，。 6．汉武帝采取的措施：★★★★★
〔1〕政治：承受的建议，〔2〕经济：将和收回HY，统一铸造，实现了的大一统〔3〕思想：承受的建议“〞。〔4〕文化：推行教育，兴办〔5〕HY事：还击，夺取。
7．汉武帝大一统：〔1〕目的：〔2〕影响：在、、、和上实现了，进入时期。 8．东汉：〔1〕建立：公元25年，〔汉光武帝〕建立东汉，定都。 四、匈奴的兴起及与汉朝的和战★★★★
1．匈奴的兴起：游牧于蒙古草原，秦末汉初，第一次统一蒙古草原，经济开展进入鼎盛时期。
2．公元前119年，汉武帝派大将、出击匈奴，在战役中，给匈奴以沉重打击。 3．昭君出塞〔1〕时期：时期〔2〕奉献〔作用〕：使，做出了重大奉献。 五、汉通西域和丝绸之路
1．西域：两汉时期，人们把现今关和阳关以西，也就是今天地区和更远的地方称为西域。 2．两次出使〔时期〕
第一次：公元前138年，直接目的是联络大月氏，主要目的是〔目的未到达〕。 3．西汉设立★★★★★ 〔1〕时间是：〔2〕意义：
4．丝绸之路〔有陆上丝绸之路和海上丝绸之路〕★★★
〔1〕道路：——河西走廊——今地区——西亚——〔2〕作用：成为的桥梁，是中西交通的重要渠道。 六、兴盛的秦汉文化〔一〕
1．纸与造纸术：〔1〕早期出现用麻做的麻纸，是目前〔2〕造纸术：东汉改进，创造“〞 2．数学：成书于东汉时期的，总结了以来的数学成就，其中的某些内容 3．科技：东汉创造的，是世界上公认的地震仪器。
4．医学〔1〕：制成“〞〔医学史上的创举〕，编成医学体操“〞，被称为“神医〞〔2〕：写成，被称为“〞 七、兴盛的秦汉文化〔二〕
1．佛教〔1〕起源：〔2〕传入我国时间是：末年〔通过传入〕〔3〕流传及原因：兴建。〔3〕意义：对我国文化的开展有深远的影响。
2．HY〔1〕兴起：土生土长的HY，东汉时期，创始人之一叫〔2〕传播原因：HY教义迎合了追求长生不老的欲望，统治者利用HY统治人民。〔3〕影响：对我国文化有深远影响。
3．史学：的史记〔1〕体例：〔2〕内容：记述了从传说中的到的史实。 4．艺术：雕塑“〞，是世界艺术宝库中的璀璨明珠。
第四单元政权分立与民族交融〔历史时期：东汉末年、三国、西晋、东晋、南北朝〕 一、三国鼎立
1．背景：东汉衰落，HY阀割据混战，消费遭到严重破坏。
2．官渡之战〔以少胜多〕〔1〕时间是：〔2〕作战双方：VS〔3〕结果：以少胜多〔4〕作用：
3．之战〔以少胜多〕〔1〕时间是：〔2〕作战双方：〔少、胜〕VS〔多、败〕〔3〕结果：以少胜多〔4〕：奠定了场面形成的根底
4．三国鼎立的形成〔1〕年，建，定都，〔朝代〕完毕〔2〕年，在称帝，国号，史称〔3〕年，称王，国号，后定都〔今〕；场面形成。
5．三国时期经济的开展〔1〕魏：修建，北方的消费得到恢复和开展。〔2〕蜀：
兴隆，蜀锦行销三国〔3〕吴：兴隆，促进了海上交通的开展。吴国船队曾到达，加强了和地区的联络。 二、江南地区的开发
1．西晋的兴亡〔1〕建立和统一：266年，建立西晋，定都；年，西晋灭吴，完毕场面。〔2〕灭亡：年，内迁匈奴人的一支武装灭亡了西晋。
2．内迁的少数民族〔五胡内迁〕：、、、、
3．东晋的兴亡：〔1〕建立：317年，建立，定都建康〔今〕。陷入严重的战乱。〔2〕灭亡：420年，刘裕建宋，完毕了的统治。
4．淝水之战〔以少胜多〕〔1〕背景：4世纪后期，氐族人建立前秦，任用王猛为相，统一。〔2〕作战双方：〔少、胜〕VS〔多、败〕〔3〕影响：瓦解，重新陷入状态。
5．420年，刘裕建。之后，南方又相继经历了齐、梁、陈，历史上把这四个王朝总称“〞。 6．魏晋南北朝时期江南地区得到开发的原因：★★★★★ 〔1〕〔2〕〔最主要的原因〕〔3〕
7．江南地区开发的影响〔意义、作用〕：对我国经济发生了深远影响，为奠定了根底。★★★ 三、北方民族大交融
1．北魏的建立和统一：4世纪后期，的一支建立，定都平城〔后被孝文帝迁到〕。439年。 2．北魏孝文帝迁都：〔1〕迁都：从平城迁到。3．北魏孝文帝HY★★★★★ 〔1〕措施：①；②；③；④；⑤；⑥。
〔2〕作用：促进了
四、承上启下的魏晋南北朝文化
1．科技〔1〕数学：南朝〔人物〕在，准确到小数点后的第位数字，领先世界。 〔2〕农学：北朝〔人物〕著有，是我国现存的著作，在占有重要的地位。 〔3〕地理：北魏著有，是一部专著。
2．艺术〔1〕书法：东晋的有“〞的美誉，其字的特点或者端庄清新，或者“飘假设浮云，矫假设惊龙〞。王羲之被后人称为“〞。〔2〕绘画：东晋的和，其笔下人物线条优美，活泼传神，富有个性。〔3〕石窟：著名的两大石窟：的、的
