《去小熊家的路》
活动目标：
1、 巩固对正方形、圆形、三角形的认知，感知图形的排列规律。
2、 能进行简单的规律排序。
3、 培养幼儿思维能力及动手操作能力。
活动重点：
巩固对图形特征的认知，感知图形的排列规律。
活动难点：
能按照一定规律进行简单的图形排序。
活动准备：
1、 正方形、圆形、三角形卡片若干
2、 ppt<<去小熊家的路>>
3、 操作材料人手一份
活动过程：
一、谈话导入，激发兴趣
指导语：小朋友你们看，老师手里拿的什么？小熊新盖了一座房子，它想请小朋友到他家做客，可是，通往小熊家的小路还没有修好，小熊想请小朋友帮他把路铺好，你们愿意吗？
二、出示图片，巩固特征
1、 出示图形，说说它们的名称
2 、幼儿说说图形的特征
三、铺路游戏，寻找规律
指导语：小路是按一定规律铺出来的，是什么规律？让我们一起来看一看。
1、 出示图片，寻找规律排序
（1） 正方形、圆形、正方形（？）（？）（？）
（2） 圆形、正方形、圆形（？）（？）（？）
（3） 三角形、正方形、圆形（？）（？）（？）
小结：原来这些小路都是按一定规律铺出来的。
2、 小朋友自己操作材料，按照简单的规律进行图形排序，老师巡视指导。
3、 请小朋友说说自己的排序规律，教师总结规律。
小结：原来我们还有这么多铺路的方法呀，这些小路都是按照一定的规律铺出来的。
四、创设情境，自然结束
小熊非常感谢大家的帮忙，请我们去他家吃美食。我们一起去吧。
