Unit 3 Weather 第四课时教案
（一）Warm-up
1、sing the song “thunder”
2、Play a game“what’ s the weather like? （二）Presentation 1、New York
通过介绍Chen Jie的朋友Mark引出生词“New York” 2、整体感知文本
通过Chen Jie和Mark的对话引出What are they talking about?学生带着问题观看课件，并回答问题。 3、分段进行文章理解
再次提问“What’s the weather like in New York?”，仅对涉及问题部分让学生听读，并选出相应答案。然后继续提问“How about Bei Jing?”,再出示相应文本，学生回答问题。并简单介绍温度单位摄氏度和华氏度。 4、Practice
教师展示本课重点句型“What’s the weather like in New York? It’s rainy.How about Bei Jing?”学生根据重点句型提示进行对学练习。（小组对学）然后进行展示。 5、Is it…?句型
多媒体出示一张图片，教师询问“What’s the weather like?Is it…?”教师示例后，学生用自己的卡片进行小组练习。（小组对学） 6、跟读课文
跟读课文，然后全体进行角色扮演 7、朗读课文（小组对学）
小组内对学，分角色朗读课文，并展示 （三）Extension
1、创设KIMI和爸爸去旅行的情景，引出“Let’s play”中的国旗及主要城市，让学生进行了解。
2、运用去旅行进行天气交流的情景进行对话练习和展示。 （四）Homework
1、观看cctv-1天气预报, 并记录以下城市的天气: Beijing、Shanghai、Taiyuan 、 Lasa 、Harbin and Guangzhou.
2、Collect the words about weather . And make a report.（收集描述天气的单词，做一个天气预报。）
