三年级语文上册句子专项训练及答案，给孩子练习一下！
句子专项训练
一、判断。句子完整的打“√”，有问题的打“×”。(10分)
1．那个东西停住了脚。( ) 2．一起吹蒲公英。( ) 3．波澜壮阔的大海。( )
4．我觉得自己像个威武的战士。( ) 5．所到之处。( )
二、把比喻恰当的用线连起来。(8分) 1．金色的草地 a.像一面镜子 2．海面平静得 b.像美丽的大花坛
3．一棵棵榕树 c.像松软的地毯
三、照样子完成练习。(24分) 1.例：铜钟挂在大青树的枝干上。 古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。
(1)小鸟在树上歌唱。
__________________________________ (2)门前有一条小河。
__________________________________ (3)校园里回荡着歌声。
___________________________________
2.例：少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。 少先队员黄远明把盲人叔叔搀扶过了马路。 盲人叔叔被少先队员黄远明搀扶过了马路。
(1)清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。 _________________________________ (2)熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。 ___________________________________
3.例：鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”
“小姑娘，”鸟儿问女孩，“请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”
狐狸说道：“哎呀，原来是这样！” ___________________________________
四、用合适的关联词把两句话合并成一句话。(9分) 1.列宁已经知道男孩是诚实的。 列宁没有再问男孩。
______________________________ 2.他的作业做得很快。 他的作业做得很好。
_____________________________ 3.春天不播种。 秋天不会有收获。
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五、写出下列句子所用的修辞手法。(6分) 1.柳树在春风中微笑。( )
2.战士们如下山猛虎，杀向敌人的阵地。( ) 3.(鱼)有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。( )
六、用修改符号修改病句。(12分) 1.我看见一座教学楼和一阵阵读书声。
2.她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。 3.田野里飘浮着他们快乐的歌声。 4.春天的小兴安岭是个美丽的季节。
七、按要求完成句子练习。(15分)
1.小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。(用加点的词语写句子)
____________________________________ 2.小草从土里长出来了。(改成拟人句) ___________________________________
3.秋天的雨，是一把钥匙。(用“是”写一个比喻句) ______________________________________
4.我家 学校 在 附近(连成两个语序不同的句子) ______________________________________
八、加标点。(16分)
1．橙红色是给果树的□橘子□柿子你挤我碰□争着要人们去摘呢□
2．可是□它住在什么地方呢□离这儿远不远□窝里还有没有伙伴□
参
一、1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.× 二、1.金色的草地a.像一面镜子 2．海面平静得 b．像美丽的大花坛 3．一棵棵榕树 c．像松软的地毯
三、1.示例：(1)美丽的小鸟在树上快乐地歌唱。 (2)我家门前有一条清澈见底的小河。 (3)美丽的校园里回荡着欢乐的歌声。 2．(1)清洁工人把一堆堆的垃圾清理掉了。 一堆堆的垃圾被清洁工人清理掉了。 (2)熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。 孩子们被熊猫有趣的动作逗得哈哈大笑。 3．“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！”
四、1.列宁因为已经知道男孩是诚实的，所以没有再问男孩。
2．他的作业不但做得很快，而且做得很好。 3．如果春天不播种，秋天就不会有收获。 五、1.拟人 2.比喻 3.比喻、排比 六、
七、1.示例：公园里的鲜花盛开了，有芙蓉，有菊花，有百合花，还有月季花。
2．示例：小草偷偷地从土里探出头来。 3．示例：我们是祖国的花朵。 4．我家在学校附近。 学校在我家附近。 八、1.， 、 ， ！ 2．， ？ ？ ？
