业务学习：如何编、写广播稿
组员：莫徽远 陶艳娇 侯秋喜
一、广播稿的概念
广播新闻是通过无线电波或者有线传输的方式传播声音，向特定范围的听众，传播新近发生或正在发生事实的报道。而广播稿是为了广播需要而准备的稿件，广播稿作为一种新闻稿，同报纸、通讯社发的新闻稿在写作上有若干相同之处，但是广播稿写出来不是直接给人看的，而是给人听的。因此，写稿的人要以“说话人”的身份写“话”，而不是写“文”，广播稿在语言上的基本要求是口语化，就是让播音员念起来顺口，听众听起来明白流畅，一听就懂。 二、广播稿的特点
1.浅 要求内容、结构简洁明了。广播通过声音传递，一瞬即逝，这就要求内容写得浅显明白、通俗易懂。它要求用听众熟悉的语言，在熟悉报道内容的情况下采取深入浅出的方法，采用日常谈话的方式把报道的内容说得明白清楚。并且能让人们不需要刻意去听也能明白所表达的意思。
2.实 即主题单一集中。具体的、生动的事例要用概括的叙述来突出和表现主题，让读者感觉好听好记，印象深刻。
3.短 广播稿要实行“三短”的原则，即句子短、段落短、篇幅短。以广播消息来说，句子最长不超过20个字，段落最好一句话或几句话为一段，全文以不超过二十句为宜。必须指出，广播消息是内容决定形式，该长则长，该短则短，长短并举，但一定要以简短为主。
4.顺 即说者顺口、听者顺耳，语言生动活泼、音调和谐。
★注意：相较于新闻稿，广播稿更加“短、平、快”，其中“平”有两层含义：一是语言必须平实、朴素、通俗；二是报道要求客观叙述事实。平实的广播新闻给人以真实、亲切、自然的感受。优势是对象广泛，传播迅速，功能多样，感染力强；短处是一瞬即逝，顺序收听，不能选择，语言不通则收听困难。广播稿不能拐弯抹角，使人听了半天，不知道说的是什么。叙述一般不用过长的“引子”，要尽量用顺叙，不用或少用倒叙、插叙。不要用过多的转折词和连结词。比如：“公元前209年，陈胜、吴广领导了第一次农民”因为“公元前209年”听众不容易一下子理解，很费思索。不如改为“两千一百年前”容易明白。
三、如何编辑广播稿
1.把书面语言和文言词语转换成口头词语。如：迅速—很快，盛赞—热烈赞扬，即—就是，据悉—据了解，均—都，故—所以，与日剧增—一天比一天增长等。 2.多用双音节词，少用单音节词。如：可—可以，自—自从。除—除了，将—将要，曾—曾经，如—例如，但为—但是为了，婆媳之间—婆婆和媳妇之间等。 3.不用生僻的成语、典故；为了让听众一听就懂，禁止使用能看懂却听不懂的句和词。
4.少用或不用专业术语，非用不可，要作解释。如：经济界的“增收节支”（在现有的基础上，节约支出）、零售商业的“三包”（ 包修、包换、包退），农业界的“投劳扩资”、“以资扩劳”等。
5.不要滥用或生造简称。愤青—愤怒的青年，植保—植物保护等。 6.适当选用对话应答的语气词。
7.省略不必要的数字，非要用数字学会用约数。“活”用数字、精用数字，广播新闻稍纵即逝,数字一多听众就记不住,这就需要广播新闻少用数字,精用数字。如：报道一个工厂的生产成绩时,只用最能休现经济效益的数字就行了,如果还要精些,只用利润的数字也就可以了。因为利润是各种经济指标的综合反映,听众要了解的也就是利润情况。数字的读法，也应当引起注意，如“两个鸡蛋”不能播成“二个鸡蛋”，“10月2日”要说成“10月2号”等。
8.注意标点符号的应用。广播稿要求按口语习惯来造句，要把所有的标点符号进行一番处理，而播音员却没有办法把标点读出来。所以要全面准确地反映事物在撰写稿件时就应该去掉不必要的标点符号。
9.对句式选择的要求。多用口语句式，少用书面语句式；不用倒装句；尽量少用或不用长句，多用短句，把重点放在简练上。
10.方言、土语受地区，要尽量不用或少用。如：“阿拉”（上海话）—“我们”； 搓火儿（北京话）—生气； “店铺” — “商店”等。 11.单位的使用。要用国家法定计量单位。常用的法定计量单位包括：
长度单位：毫米、厘米、分米、米、千米等。不要用：尺、寸、丈、英寸等。 重量：克、千克、吨等。不要用：两、斤。
面积：平方米、平法公里等。不要用：亩、平米等。
体积：立方米、升、毫升等。不要用：立米、方、公升等。
四、校运会广播稿的写作技巧
1）校运会广播稿的特点： 1.简洁性，口语化，能朗朗上口。广播类稿件，是供人听的，要让听众听一遍就能知道文章的主题，不要故弄玄虚。如：踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇
气。驰骋赛场，是一种胜利。
2.时效性，情景化，能放映生活。运动会是不断的发展的，要反映不同阶段的比赛。如：超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念。在转凉的初冬，在喧嚣的田径场上。你们点燃了如火的热情。运动员们，无论成败，我们都为你们感到自豪。 3.针对性，专题化，能抓住特点。要针对不同的主题，项目不同，特点也不同。 4.鼓动性，激励化，能激发斗志。为什么要设运动会广播？其目的也在于此。
2）内容：
1.宏观上： 时间：初春，早晨、中午、傍晚，阳光、雨露、凉风、蓝天、白云、小鸟等 空间：运动场、彩旗、跑道、草坪、教学办公楼、花草树木等 2.微观上：
运动员：不同的项目，成功者、失败者，起点、过程中、终点 裁判员：昨天是老师，今天是裁判 服务人员：奉献精神 拉拉队员：幕后的英雄 观众：良好秩序的维护者
3.主题：歌颂、鼓舞、呼吁、团结、拼搏、友谊、奉献 3）写作方法：
1.多用短句，少用长句；多用动词，少用形容词。
2.抓住所写内容特点，挖掘其内涵，注意小、细、深。
成功者（再接再厉）与失败者（永不放弃），起点（开端与期待）与终点（胜利与喝彩），100米（速度与激情）与1500米（耐力与磨练），跳高（力争上游）与跳远（奋力跨越），接力（团结合作）与跨栏（超越自我），它们的内涵是不一样的。 3.来一点诗情画意，注意联想、想象与押韵。 4.活用一些名言警句。
5.注意修辞手法的运用，特别是排比与比喻。 4）写作注意事项
1. 避免假、大、空，不要口号。 2. 夸张有度，联想有度。
3. 书写规范，格式正确。 4. 结构要符合广播的特点：精、短、新。
5. 语言要通俗化，口语化。句子要短，篇幅要短，立意要新，内容要精。不能用长句，文言句等。
6. 文字要形象生动、活泼易懂，要具有较强的艺术感染力合吸引力。 例子：
1、踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！
点评：运用了排比的手法，层层递进，使得广播也变得活跃起来，不再那么单调乏味。
2、称赞运动员：《天净》： 落日轻风彩霞。红旗人潮鲜花。呐喊欢呼足下，冠军谁家？明日功成华夏。
点评：适当地使用诗韵，简短的广播稿也能变得丰富。
3、写拉拉队员：一声声震耳欲聋的加油，平凡而又充满了力量；一次次用早已沙哑的嗓子为运动会喊出兴奋的动力，你们用最简单的方式完成了最艰巨的任务。成功的背后有你们的鼎力相助，金牌里也有你们的一半，喊哑了嗓子，你们毫无怨言，我向你们致敬。你们也是赛场上的英雄！ 4、鼓舞为主题：为生命喝彩：冲吧！跳吧！拼出你顽强的毅力，展现你矫健的身姿。慢慢征程就在脚下，胜利歌声属于拼搏不息的生命。
5、对当时环境的描写：年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！
6、致长跑运动员： 磨炼的是非凡的毅力,较量的是超常的体力,拼搏的是出类拔萃的耐力。把长长的跑道跑成一段漫漫的征途。听!呼啸的风在为你喝彩,看!猎猎的彩旗在为你加油, 加油吧!为了到达终点时那一刻的辉煌!
7、致大会工作人员： 你，劳碌在绿茵场上；你，奔波在跑道之间，看不到你有片刻的休息，只感受的到你默默地奉献。是你使大会变得秩序井然，是你给我们送来丝丝凉爽，我们由衷的对你们说——谢谢，大会，因你而精彩！
8、致裁判员： 没有鲜花，没有掌声，有的，只是热情的服务。公正的裁判，你们奉献着年轻，奉献着热情，就好像一只只春蚕，默默的奉献感谢您！公正的裁判员！
