１２０ 福 建 电脑 ２０１ １年第４期 Ｃ语言教学网站的研究与开发 韩慈芳 （嘉应学院梅Ｉ‘Ｉ．Ｉ师范分院广东梅县５１４７２１） 【摘 要】：本文介绍了基于ＡＳＰ．ＮＥＴ的Ｃ语言教学网站的研究与开发。通过该网站，学生可以自测 自学，并且可以在线论坛向老师和同学提问、交流等，提高Ｃ语言教学质量，激发学生学习ｃ语言的兴趣。 【关键词】：Ｃ语言教学网站动态网站 １。网站建设目的 可保证关键数据的安全性 采用标准技术：本系统的所有设计遵循国际上现 随着教育科学和计算机网络技术的发展．以多媒 体技术、网络技术等为代表的信息技术迅猛的发展，给 行的标准进行，以提高网站的开放性。 现代教育带来了发展动力．对教学手段和模式产生了 可维护性：系统的设计要求方便维护。包括硬件的 巨大的影响 在这种形式下发展以互联网为基础的远 维护．软件的维护和网络的维护 程教育必将成为现代教育的发展方向。作为高等院校． 可扩展性及灵活性：系统的设计以方便未来业务 将基础教育及基础学科的建设与网络教系起来． 的扩展和系统扩充为目标．系统要求能够方便的升级， 是提高教学质量的有效方法 充分保护系统的投资 Ｃ语言作为高校理工科大学生的必修课．它有着丰 ３．网站主要实现目标： 富的数据类型和数据结构。是程序设计的首要语言．是 ｆ１１适用于Ｉｎｔｅｒｎｅｔ国际互联网络、Ｉｎｔｒａｎｅｔ内部网 计算机类各专业的重要专业技术基础课程、是程序设 络环境下基于网站的网络教学 计类的核心入门课程．因此这门课程能否学习好对后 （２）提供丰富的知识库与信息库。 ｆ３）￣－－ｊ＂直播或点播教学内容 纵性都较强．仅凭老师在课堂上的有限讲授．学生很难 ｆ４１学生和教师用计算机和网络完成教学教学全过 充分理解和掌握 开发一个Ｃ语言的公共教学网站． 程。达到课堂现场教学同样的效果。 学生可以学习Ｃ语言知识、做课后练习和模拟测验， ｆ５１通过网络考试对学生进行实时考核。 续课程起着决定性的作用。然而这门课程的理论性、操 并且可以通过Ｅ—ｍａｉｌ、论坛等与教师交流、向老师提问 ４．网站功能结构设计 系统用户分分为两类：学生和教师ｆ教师同时也是 等，以改变传统的教学和答疑模式．提高Ｃ语言教学 质量。激发学生学习Ｃ语言的兴趣。 ２．网站设计原则 管理员１。 本系统前台共分为８大部分。２Ｏ个完整的功能模 实用性：系统以用户需求为目标，以方便用户为原 块，系统结构如图１所示。 则，同时融入先进的管理经验。根据用户实际的需求情 况开发的网上教学系统．并且将在统一的Ｗｉｎｄｏｗｓ图 形界面下提供各种实用功能，使用前无须任何的培训。 充分满足老师和学生现在及未来几年内的各种需求． 真正为老师和学生提供一个良好的教、学环境。 先进性：本设计将充分应用现有成熟的计算机技 术、网络技术、软件开发技术，为用户提供高性能的系 统。系统将运用先进的Ｂ／Ｓ结构．采用ＡＳＰ．ＮＥＴ为开 发平台。ＳＱＬ Ｓｅｒｖｅｒ ２００５作为后台数据库．可以方便地 满足老师和学生在教和学的需要 图１ Ｃ语言教学网站前台结构图 本系统后台分为６大部分．１７个完整的功能模块。 高可靠性：一个实用的网站同时必须是可靠的．本 设计通过合理而先进的网络设计以及软、硬件的优化 系统结构如图２所示 选型，可保证网站的可靠性与容错性 ５．系统功能简介如下： 高安全性：在设计中，将充分利用网络软、硬件提 ５．１系统前台各功能模块的具体功能： 供的各种安全措施，既可以保证用户共享资源同时也 （１）用户管理模块功能说明：用于用户登录．通过 ．２０１ １年第４期 福建 电脑 １２１ 用户输入的用户名、密码判断用户份的有效性．有效用 完成的作业，查询作业的成绩等。 户根据刖户的角色定向到相应的功能界面．无效用户 ５．２系统后台各功能模块的具体功能： 定向到登录失败页面。若丢失密码，则可以通过你的密 （１）用户管理：对于一些已毕业或修完这门课的学 码提示和相应的密码答案可以找到自己的密码 若想 生，可以在这里删除用户信息 诱加视频点播 成为有效用户，则可以注册用户．成功后定向到相应的 （２）作、 管理：可以添加新的作业，删除旧的作业， 功能页面 修删改除桃说领频点点播 播 教师批改好作业后公布作业成绩 （３）远程教学管理：主要是对课件、视频的归类、添 每生成绩管理 加、修改、删除等操作。 （４）网上试题库管理：对试题库的更新，例如进行 试题的添加、修改、删除等，还有对考生考试成绩的管 陆ｌ ｌ布Ｉｌ类 理。 （５）学习资料库管理：对学习资料的添加、修改、删 除等。 （６）公告栏管理：教师（管理员）发布一些公告信 图２ Ｃ语言教学网站后台结构图 息．对公告信息的修改、删除等操作。 ６．Ｃ语言教学网站系统开发环境 （２）课程列表模块功能说明：只有有效用户可以看 网站建立在ＷｉｎｄＯＷｓ操作系统平台之上．采用Ｂ 到这个模板的内容。通过选择专业来选择课程．然后进 即浏览器／月艮务器体系结构．是在微软公司的ＡＳＰ．ＮＥＴ 入学习内容（学习目的、参阅资料、参阅书目、学习提 ２．０（Ａｃｔｉｖｅ Ｓｅｒｖｅｒ Ｐａｇｅｓ．ＮＥＴ２．０）开发环境中使用Ｃ撑 纲）．除了参阅资料是连接到相关网页外，其他都是以 语言及ＭＳ ＳＱＬ Ｓｅｒｖｅｒ ２００５设计开发实现 ＤＯＣ形式，这样方便用户，可以直接在线阅读，也可以 ７．结束语 下载后随时阅读 本文给出了一个动态的教学网站的设计与实现方 （３）远程教学模块功能说明：有效用户可以通过选 法。从网站项目的开发上看，该网站具有如下优点：操 择学习方式（课件点播和视频点播）来学习相关的章 作简单、高效；教学资源丰富、使用灵活；安全性能良 节。是以播放器的形式出现在学习者的面前 好：数据库管理方便快捷；网站的运行效率较高。能为 （４）网上考试模块功能说明：有效用户可以通过选 用户提供较好的教育教学服务．能弥补课堂教学的不 择在线考试来测试自己学习的情况．考试完了后．可以 足，提高学生的自学能力，激发学生的学习兴趣，使学 通过学生证号来查询自己的考试成绩 生由害怕学生Ｃ语言转变为爱学Ｃ语言．从而达到提 （５）公告栏模块功能说明：有效用户可以通过点击 高教学质量的目的 相关公告的题目，进入相应的详细内容。了解最近有些 什么新的消息或动向 参考文献： （６）在线论坛模块功能说明：有效用户进入讨论主 ［１］刘然，韩悌祥，田杰．ｃ语言教学网站的设计与开发［Ｊ］．软件 ８． 题．可以选择任何一个讨论话题进入后．可以选择新的 导刊．２００７．２］赵丽萍．ｃ语言教学网站的设计与实现［Ｊ］．应用能源技术， 话题．也可以回复别人的问题。如果是管理员，可以删 ［２００９．１０． 除一些主题。 ［３］沈丽容．Ｃ语言教学网站设计与实现［Ｊ］耐算机教育，２００６．４． （７）学习资料库模块功能说明：有效用户通过选择 资料类别来选择相应的学习资料来源．这里主要是以 ［Ｊ］．学术交流． 连接其他网站为主要方式来学习．即提供学习资料的 【５】陈奕宏．局域网环境下课程教学网站设计与实现叫大庆师范 来源。 学院学报２００８ ３ ［４］刘源，何玉香等．基于ＡＳＰ．ＮＥＴ的网络教学网站设计与实现 （８）作业提交模块功能说明：有效用户可以提交已 ＋－＋一＋一＋一＋－＋－＋一十一＋－＋－＋－＋－＋・＋・ ’ 一＋－ ’ ＊—— ・ （上接第１２７页） 对有连锁零售店的企业．对于零售店的流动货物 企业的库容要有足够的场地空间，就这一点就阻碍许 的批号管理．对店面工作人员都将增加工作量。对每天 多企业对仓位管理的要求。品管部门对ＢＯＭ单中的物 的商品流动信息要及时报告总部。关键是企业工作人员对食品信息安全，信息追溯 料的批号管理．无论对品管部的技术人员，还是生产部 上．会起决定性作用。比如，食品企业要实现仓位管理， 门的操作人员都提出更加严格的要求。 工作的重要性要有足够的认识。
