数学听闻游戏教学设计范文
数学听闻游戏教学设计范文
活动目标： 1
．教会少儿正确地说出小动物的名称正确地发出 “咕、汪、喵、
呷、叽、蹦”等音并能协调的模拟小动物动作 2
．提升少儿参加集体游戏的踊跃性并要求它们做到在集体眼
前说话响亮 3
．教少儿学会聆听教师解说游戏要乞降规则掌握游戏方法恪
守游戏规则
活动准备： 1 2 3 4 等
活动过程： 1
．导入活动
出示背景图教师：“今日有好多小动物要到我们班作客看看谁来了”
．背景图（画有草地、蓝天、白日）
．教具：小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子 ．汽车挂件 1 个汽车方向盘 1 个
．小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔等头饰与少儿人数相
2
．教师一一出示小动物教具①小鸽子：是如何到达我们班的（飞来的）如何飞呢请个别幼
儿表演小鸽子的本事可大了能飞到很远很远的地方去送信还可以飞回 来不会迷失方向小鸽子如何叫（咕咕咕）
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②小鸭：身上的毛颜色它的嘴巴长的什么样子（扁扁的）；它有什么本事（游泳）；它喜爱吃水里的什么（小鱼和小虾）小鸭如何叫（呷呷呷）
③小鸡：鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不同样小鸭的嘴巴长的扁扁的小鸡的嘴巴样的（尖尖的）；它喜爱吃什么（虫和米）；它会如何叫（叽叽叽）
④小花猫：它有什么本事（捉老鼠）；它是如何叫的（喵喵喵）⑤小黄狗：它喜爱吃什么（肉骨头）；它会如何叫（汪汪汪）⑥小白兔：它的耳朵（长长的）；眼睛（红红的）；它们如何
走路（蹦蹦跳跳）
那么多小动物到我们班来作客我们小朋友特别快乐、特别高兴
3 ．教少儿学习儿歌《可爱的小动物》知道小动物的名字、喊声
和动作①教师师范儿歌并配合动作让少儿认真听和看②少
儿学习儿歌并认读“咕、汪、喵、呷、叽”等字③少
4
儿边念儿歌边做动作
．游戏儿歌《可爱的小动物》④老师说小动物的名字小朋友模拟小动物的喊声并做动作待幼
儿熟习弄法后合适加快要求少儿必定要老师说完后才能说和做
⑤指引少儿游戏请个别少儿登台做小老师说小动物的名字小朋
友模拟小动物的喊声做动作要求做小老师的小朋友说话声要响亮吐
字要清楚
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⑥改变游戏玩老师模拟小动物的喊声小朋友说小动物名字并做
动作
附游戏儿歌：
可爱的小动物
小鸽子咕咕咕
小鸭子呷呷呷
小小鸡叽叽叽
小花猫喵喵喵
小黄狗汪汪汪
小白兔蹦蹦跳跳
5 ．游戏《动物汽车》 老师放“开汽车”音乐
①老师做动物汽车司机脖子上挂动物汽车挂件手握汽车方向盘少儿自己选择小动物头饰饰演小动物
司机说：“嗨！嗨！动物汽车就要开”
小动物问：“谁来做”
司机一人被选中者一定说如：“我是小羊咩咩叫坐上汽车快快跑笛笛 ”小羊还一定做小羊的动作走到司机身后用双手拉着司机的衣服在活动室开一圈后游戏持续进行
②可请 12 名少儿做动物汽车司机手握方向盘率领少儿展开 “动物汽车”的游戏活动游戏活动中教师提示少儿汽车的速度不要过快两辆汽车之间要保持必定的距离防备发生碰撞
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③老师和全班少儿开着动物汽车出教师教师提示少儿要一个接
着一个不拥堵有次序地开动物汽车
评论：
本节课教态语气自然语调、语速合适与中班少儿运用多种游戏
方法如儿歌游戏《可爱的小动物》和游戏《动物汽车》让少儿在玩中
学学中玩少儿学的既轻松又投入也很感兴趣在坐位上还需调整应避
免游戏时拥堵的现象
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