数学作业评价标准

A

坚持学生用本规范作业要求明确、内容清晰有成效，重视学生的书写及尺规作图等规范，使学生养成良好习惯。

作业量适中，有合理的作业频次，有明确的选做题和必做题，并要求学生向选做题挑战对作业的批改认真，及时，有明确的批改日期，并对学生的错误有明显的标示，并严格要求学生改错，并及时批改改错，有错误再次批改

作业内容精心挑选，习题针对性强能，能体现分层要求，对学生的作业情况有及时的记录，并能有针对性的解决办法（记录在教师工作夹中）

有个性化批语，内容适合不同学生，能体现教师与学生之间的良好沟通，使个性化批语起到良性的作用。能有创造性的布置作

B

坚持学生用本规范作业要求明确，字迹工整，重视书写。

C

坚持学生用本规范作业要求比较明确，字迹工整

作业量适中，有合理的作业频次，有选做题和必做题

作业量适中，有合理的作业频次

对作业的批改认真，有明确的批改日期，对学生的错误有提醒要求学生改错

对作业的批改较认真，有批改日期

作业内容精心挑选，习题针对性强能，能体现分层要求对学生情况有整体把握

作业内容精心挑选，习题针对性强能，体现分层要求

有个性化批语，对学生起到促进作用

简单的批语

业，形式新颖。有作业完成记录本及教师的作业总结记录，清晰反正学生的易错点及可以采取的教学策略。