高中历史教学中史料实证核心素养的培养途径
作 者：李伟广[1]
作者机构：[1]山东省泰安第二中学,山东泰安271000 出 版 物：求知导刊 年 卷 期：2019年 第28期
摘 要：随着新课程改革的不断深入,核心素养备受关注,核心素养主要是指学
生知识和技能、情感和价值观的综合体现。在高中历史教学过程中,核心素养成为课堂教学的重要目标之一。历史学科核心素养主要有唯物史观、时空观念、历史解释、史料实证及家国情怀五个维度的内容,史料实证是一种学习态度和方法,也是历史学习的关键能力。本文结合高中历史教学核心素养培养,提出几点史料实证素养的培养策略。
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主 题 词：高中历史;史料实证;核心素养;培养策略
