Unit 9 What does he look like?
第1课时
学习内容 ：Section A 1a—1c
学习目标 ：1.掌握词汇短语: curly, straight , tall ,medium, height ,thin , heavy,
build . look like ,be of medium build ,
2掌握句型 ： --What does he look like ? ---He is tall ./ He has curly hair
学习过程： 一、自主学习
预习导学以下词汇
（1）看起来像 （2）中等身高 （3）直发 （4）中等身材 （5）长发 （6）真的很高 二、合作探究
1．预习检查，解决存在的问题。（小组汇报）。 2．自读1a单词, 然后把单词和图片相匹配。
3．听录音，完成1b。并利用1a单词，小组展示1b 部分的对话。 4．自读1c对话，理解意思，并两人一组练习对话。 三、精讲释疑
对话训练（谈论一下你新交的朋友或最好的朋友的相貌衣着） Example: A: What does your new friend look like?
B: She has long hair and big eyes. A: Is she tall?
B: No, she’s of medium height.
询问一个人长相如何，用句型What does he/she look like? 回答可以用：
1.He / She is tall/short/thin/ heavy/of medium build / of medium height. 2.He / She has long / short/curly/ straight hair. 3. He / She looks young/beautiful…… 四、达标检测
句型转换
1. Is that your uncle? (做否定回答)
__________,_________________________． 2. Her brother is thin .（对画线部分提问）
______________ her brother________________________? 3. My sister has long black hair.（改为否定句） My sister__________________long black hair. 4. Mary looks like her father. (改为一般疑问句) ________ Mary _________________her father ? 5.Sally has long hair.(用short改为选择疑问句) Sally long short hair？ 课后反思：
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Unit 9 What does he look like?
第2课时
学习内容 : Section A 2a —2d
学习目标 ：1.熟练读出并且书写本节课的单词和短语。
2.掌握句型：What does he look like ? Is he tall or short ?
He has brown hair and wears glasses. 学习过程： 一、自主学习
翻译以下短语
1.去看电影 2.有点晚 3.戴着眼镜 4.七点见面
5.of medium height 6. in front of the cinema 二、合作探究
任务1：预习检查，解决存在的问题。（小组汇报）。 任务2：听录音，完成2a,2b。 任务3：完成2c。
任务4：学习任务三: 完成教材2d的任务
任务4 大声朗读对话，与同伴结对练习，分角色表演对话并展示。 三、精讲释疑
1. Is he tall or short ? _ He isn’t tall or short. 注意：在选择疑问句和否定句中连接并列成分时，用or 。 例如：Is he thin or heavy ? 2.wear glasses （佩戴眼镜）。
Wear的宾语是：衣服，鞋帽，眼镜，首饰品。
例如：The woman is wearing a ring and a necklace .
(那位女士戴着一枚戒指盒一条项链。
四、达标检测
I. 句型运用。
1. 你的朋友长得怎么样？ ___________________________________________ -他个子高，中等身材，留着短直发。
______________________ _______________________________ ２.她高个子，留着美丽的，长长的黑发。
_________________________________________________________________ ３.他不高不矮。
_______________________________________________________ ４.我也许会有点晚。
５．先在电影院前面和他见面.
_____________________________________________
６. Bruse has long and black hair = _______ hair ________long and black . 课后反思：
2
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第3课时
学习内容： Grammar focus---3c 学习目标：1.掌握单词和短语。
2.能够正确区分主系表结构的句子与主谓宾结构的句子，会正确使用is，are，have，has与do，does。
学习过程： 一、自主学习
预习课本PP51内容，完成下面的选择填空练习：
1. .(Are/ Do )you going to movies tonight ?
2. (Is/Does) Tom ______ ( have /has) long or short hair? 3.She (is /has) of medium height. 4.Mary (is /has) two big eyes.
5.What ( is/does) your friend look like? 二、合作探究
任务1：情景导入
Teacher：What does …look like? Student : He/She is…, He/She has… 任务2： 完成教材Grammar Focus任务。 任务3： 完成教材3a-3d的任务。 三、精讲释疑
和同学们一起讨论主系表结构的句子与主谓宾结构的句子的句型结构，讨论如何正确使用am，is，are，have，has与do，does。 在描述外貌时，有时用be，有时用have或has。
be动词后面常接形容词或介词短语，构成主语＋系动词+表语的结构，如: He is tall/short/heavy/thin/of medium height/of medium build. have/has后常接名词或名词短语，构成主语+谓语动词+宾语的结构，如： He has big eyes/brown hair/ a small nose. I have some good friends. 四、达标检测 句型转换
1.My friend is thin and of medium height.(对划线部分提问) __ __ Your friend __ __? 2.He has long curly hair.(改为一般疑问句) he long curly hair?
3.LiuFang is of medium height.（改为同义句） Liu Fang is not very or not very __ .
4.Is that your friend?(做否定回答) No, __ ____. 5.Bob is tall.(用short改为选择疑问句) Bob_______ _________ _________
课后反思：
3
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第4课时
学习内容：Section B 1a-1e
学习目标：1.熟练掌握本节课的单词及短语．
2.掌握句型：She has beautiful, long black hair.
---What do you look like? --- I’m tall. I’m thin.
---What do they look like?- ---They are medium height.
学习过程： 一、自主学习
II．用be或have的适当形式填空。
1. Mary ______ tall and thin. 2. I ______ curly hair.
3. Tom ______ of medium build. 4. Tony ______ short and ______ brown hair. 5. Does Kate _______ yellow hair? 二、合作探究
任务1：自读完成1a，1b;然后朗读。 任务2：听录音，完成1c, 1d。
任务3：完成1e，描述自己最喜欢的歌手或运动员。 三、精讲释疑
He is +形容词(通常为包括身高、体形等形容词)
He has+名词（通常为形容词修饰的名词，包括头发、五官） He wears+衣服/帽子/鞋子/眼镜/手表/胡须 四、达标检测
I.用is、 has、 with 填空。
1. She of medium build, and she ________long hair 2. He is tall and he curly brown hair.
3. The girl flowers in her left hand is my sister . 4. She very short and she good looking. 5. He of medium height and he thin.
II. 根据要求改写下列句子
1. Mr. Green is tall and thin(就划线部分提问) Mr. Green look like? 2.He has curly brown hair.(改为一般疑问句) he curly brown hair? 3.They read English.（改成现在进行时） They English.
4.The pop singer has a new book.(改为否定句) The pop singer a new book.
5.She always wears a red shirt.(改为否定句) She a red shirt. 课后反思：
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Unit 9 What does he look like?
第5课时
学习内容：Section B 2a—2c
学习目标：1.掌握本节课的单词和短语。
2培养阅读能力，并学会描述人物的新面貌。
学习过程： 一、自主学习
翻译下列单词和词组
1.一份有趣的工作 ________________ 2. 画一张罪犯的图片 _______________ 3.最后 _______________ 4. 同样的方法 _______________ 5.金黄色卷发 ________________ 6. 黑色短发 _______________
二、合作探究
任务1：预习检查，解决存在的问题。（小组汇报）。合作交流课文翻译并展示。 任务2：用反义词填表。
任务3：阅读2b中的文章，找出正确的图片，理解课文并讨论：
1.What is Joe Brown’s job ? 2. Why is this job sometimes difficult? 3.What does the criminal really look like ? 任务4：完成2c。 三、精讲释疑
1.Many people don’t always see things the same way so they may describe the same person differently.人们并非总是以同样的方式看待事物，所以他们会将同一个人描述得不一样。
1）same和different是一对反义词，前者表示“相同的”，后者表示“不同的，有区别
的”。 same作为形容词时往往用在名词之前，且加冠词the。 2）people和person
people表示“人、人们”，为复数名词；person为单个的人，有复数形式。 2.Also,they don’t always remember well.而且，他们并不总是记得牢靠。
当also用于句首时，其后往往有逗号与句子的其他部分隔开，这时also用于修饰整个句子，相当于汉语中的“同时；还；而且”。 四、达标检测 句型转换：
1. He wears funny sun glasses.（改为否定句）
He funny sun glasses. 2. I think I can play the piano.（改为否定句 I __think I play the piano. 3. Paul is tall with brown hair.（对画线部分提问） _____ Paul ______ ?
4. My brother is that boy. He is wearing glasses（合并为一句，句意不变） My brother is the boy .
5. She wears a blue uniform. （对画线部分提问） ______ she ________? 课后反思：
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第6课时
学习内容：Section B 3a — Self-Check
学习目标：1.复习本单元重要词组和句型。复习本单元语法。
2.练习写作如何描述一个人的相貌。
学习过程： 一、自主学习
复习本单元内容，翻译下列单词和短语：
1. curly blonde hair _______________ 2. short straight hair_______________ 3. medium height _______________ 4. a little bit _______________ 5. good-looking _______________ 6. 看起来像 _____________ 7. 中等身材 _______________ 8. 乌黑的长发 _______________ 二、合作探究
任务一:完成3a，选词填空并朗读。
任务二:完成教材3b的任务。根据提示描述自己的朋友。任务三:完成self check 1。 任务四：完成self check 2.根据要求完成任务。描述自己的父母并请几名同学朗读习作。 三、精讲释疑
1 What does/ do +主语 + look like? 询问某人的外貌特征，看上去什么样？ E.g. What does your friend look like?
2 形容头发时， 可按照先长短，后曲直， 最后说颜色的顺序说。 E.g. She has long curly black hair. 3.I don’t think…的用法:
表达否定的看法 I don’t think she is good-looking 四、达标检测
（一）写出各句中画线部分的反义词。
1. —Is she tall? —No, she is ______.
2. My aunt doesn’t have short hair. She has _______ hair. 3. Is her hair curly or ______?
4. My father is thin, but my uncle is _______.
5. I don’t like the ugly boy. I like the _________girl.
（二） 用 do wear look curly with选词填空：
Do you remember the pop singer 1 funny glasses and long 2 hair ? Well , now he has a new 3 . He doesn’t 4 glasses any more .”I don’t think he’s so great ”says Ruth from New York .”But my mom 5 （三）写一篇60词左右的短文描述你最好的朋友。
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