英语课堂如何做到高效率

参赛日志

在英语教学中，如何做到高效率？我们的英语教学只是在短短几年的时间里，依靠每天一节课的学习时间，还要让学生掌握基本的听说读写能力，达到与外国人能基本用英语交流的水平，所以我们更应追求课堂的教学效率，实施高效英语教学。如何实现高效英语教学呢？结合自己的教学，我就以下几个方面谈谈自己的想法。

首先，做到精心备课。这是最基础的，也是很关键的一个环节。精心备课是课堂教学成功的基础，是优化课堂教学的关键。“台上一分钟，台下十年功”，没有精心、细致的备课，就不可能讲出精彩的课，也不可能完成课堂的优化，教改也就只是一句空话而已。备课不仅要做到备准大纲、备透教材、备好学生，还要根据时代发展和科技的进步，教育理论的完善教学手段的现代化，不断把新的教学观点和教学手法引入到课堂教学中来，改善教学环境。在备课过程中我们要深知有效教学的关键在于能够了解学生的“需要”以及不同学生之间的“差异”，学生“需要”和“差异”往往并不限于知识水平，而在于求知热情。这需要教师不仅考虑“我应该讲什么知识”，还要考虑“我应该如何让他们对这些有热情”。所以我们的英语教育要更多的融入感情教育，让师生之间产生共鸣。

第二，要做到高效上课。我在平时上课中特别注意了以下几点。首先，新课导入要别出心裁。其次，充分利用教具。随着现代教育技术的不断进步，英语教学资源的逐步开发，我们可以利用多媒体进行互动教学，构建课堂气氛，因为多媒体能使教学内容更加直观而富有情趣。如在讲授高一（2）Unit 2 The Olympic Games时,为了让学生加深对奥运会的了解，尤其正逢我国今年主办29届奥运会，我利用多媒体展示了我国的一些奥运场馆及奥运吉祥物，奥运会的会徽等许多学生感兴趣的图片，既调动了他们的积极性，又使文字描述一下子鲜活起来，同时还进行了必要的爱国主义教育，一箭三雕，何乐而不为？ 再次，通过比赛激发兴趣。上课时经常把学生分成几组，进行学习竞赛。比如单词记忆，范文背诵，唱英语歌，问题的抢答，黑板展示等等。各个小组都跃跃欲试，争先恐后，课堂一下子就活了起来，课堂教学充满了生气，提高了学生的学习效率，激发了他们浓厚的兴趣，从而使教学成效芝麻开花节节高。让他们变苦学为乐学，有效激励

学生的学习动机，提高学习兴趣，让学生在这四十五分钟里“兴趣十足，乐此不疲”！

第三，科学复习。我认为最主要的就体现在作业的布置方面。作业不宜太简单，也不宜太难，作业的量不宜过多也不宜过少，这是非常重要的，有没有高效率，这也是相当关键的。在英语教学过程中，教师不仅要重视课堂上对语言知识的传授，更要重视课外作业的设计与布置，并且根据学生的不同情况设计合理的作业，定会提高学生完成作业的积极性，也能更加自主高效地完成作业。

只要做到这几点，英语课堂就会有高效率。当然也要做到与时俱进，要在课改的指引下，使教学趋于完善，使教学更有艺术，使教学真正高效率。 ，