谁是布谷鸟健康活动教案
活动名称:歌唱《布谷鸟》
活动时间:2011年3月31日上午9点40
教学目标: 1.情感目标:在歌曲意境感染下，体验喜爱杜鹃鸟(布谷鸟)的美好情感。
2.态度目标:能够认真的学唱歌曲。
3.知识目标:能够理解歌词的内容，感受歌曲旋律的欢快的特点。
4.能力目标:能够有感情的演唱歌曲以及用打击乐进行伴奏。
教学重点:能够理解歌词的内容，倾听歌曲并能感受歌曲旋律欢快的特点。
教学难点:能够有感情的演唱歌曲以及用打击乐进行伴奏。
教学准备: 1. 杜鹃鸟、花、草、柳树图片课件、歌曲视频音乐。
2.沙锤、响板、铃鼓、三角铁.
教学过程:
开始部分
1.教师边演示图片,边讲述:“草儿绿了，花儿开了，柳树发芽了，喔，原来是春天来了，
我走在草地上，突然听到了‘咕咕’ 的叫声，这是谁在叫呢?”(布谷鸟的叫声)
师:小朋友们听得很准确，布谷鸟的叫声告诉人们春天到了，它的叫声给人们带来了欢
乐，因此人们以它的名字为题遍了一首好听的歌曲《布谷鸟》，今天我们就来学习它。
基本部分
1.听音乐旋律感受歌曲的情绪是怎样的。(欢快的)听音乐时拍手
2.听音乐理解歌词的内容
A.师提问:你们听到了什么，谁来说一-说?
B.教师根据画面进行全面讲述歌词内容，进一步感受歌曲旋律。通过提问帮助幼儿理
解歌曲内容。春天来了，什么青又青?什么香又香?谁穿上了绿衣袍?谁在叫?
回答:春天来了，草儿青又青，花儿香又香，柳树穿上了绿衣袍，布谷鸟在叫。
小朋友们回答得真棒，让我们再来巩固歌词- -遍吧!
4.幼儿跟随音乐学念歌词-遍。
5.幼儿随音乐用“啦”轻轻地哼唱歌曲一-遍。 (在唱之前先用啦做-一个发声练习)
6.师利用图画教幼儿教唱一遍歌词。(同时帮助幼儿记忆歌词)
7.请幼儿跟随音乐旋律再唱- -遍(摇头)
8.请幼儿边唱边做动作。第一-遍拍手: 第二遍拍腿:第三遍转手腕
9.请幼儿跟随伴奏唱一 遍。请唱歌唱得最好的小朋友来参加我们的合唱队。
