集体备课的主要流程

一、课堂模式

姓 名 巡查时间及科目 （说明：“数三”为“高三数学”） 新授课各个环节：1、忆（3分钟）2、导（1分钟）3、学（15分钟）4、讲（20分钟）5、

练（5分钟）6、结（1分钟）

复习课各个环节：1、忆（4分钟）2、学（15分钟）3、讲（20分钟）4、练（5分钟）5、

结（1分钟）

二、研备内容：

高一、高二主要在《校本教材》的基础上进行修改完善； 高三主要在教辅书《高三总复习》的基础上进行修改完善

三、集体备课流程

1、教师自备：备课组长告知各位教师集体备课内容，各位教师先自备，对要备内容的教材、教辅认真钻研，拿出初步意见，形成自己的教学设计，将教学流程以书面的形式写在教案本上，集体备课时待查。

2、集体研讨，由备课组长主持从年轻教师开始依次对教学的每一个环节进行讨论，比如：导入情境的设计，例题、练习的选配，教学活动的设计，重点的突出，难点的突破，如何让学生的思维动起来，如何让学生在教学活动中体验、感悟，展示思维等；各位教师用紅笔修改初备内容，最后形成定稿。备课组长布置下次集体备课内容

3、二次备课，讲课后备课组长及时与各任课教师交流，对教学中出现的问题进行进一步的调整。

4、月末备课组长将各位教师初备的教学流程和修改完善的《校本教材》交教研处待查 四、集体备课的安排 五、集体备课巡查安排

刘忠兴 张继宝 王兴智 徐连锦 谷温香 刘 华 蔡长浩 满志邦 孙世海 张俊玲 孙玉清 张科胜 王忠升 赵富生 刘清德 付国智

周一第8节（数三） 周三第6节（数三） 周二第3节（地三） 周四第2节（地三） 周一第2节（政三） 周二第3节（化一） 周四第2节（生三） 周一第3节（物三） 周一第6节（化二） 周二第3节（生一） 周一第5节（语二） 周一第6节（语一） 周三第3节（语三） 周一第2节（物一） 周三第3节（物一） 周三第5节（英二） 周三第6节（物二） 周四第5节（物二） 周五第6节（语三） 周二第6节（数二） 周五第5节（地二） 周五第6节（数二） 周一第5节（历三） 周一第7节（政二） 周三第1节（历三） 周一第6节（数一） 周二第6节（英一） 周三第6节（地二） 周四第1节（历二） 周四第6节（化二） 周四第7节（英一） 周一第2节（英三） 周一第5节（英二） 周三第6节（英三） 周一第6节（生三） 周三第3节（数一） 周五第6节（政二） 周三第1节（历二） 周三第2节（生二） 周五第5节（生二） 周一第2节（政一） 周二第2节（地一） 周二第3节（历一） 周一第6节（化三） 周四第2节（化三） 周五第6节（语二） 周四第5节（化一） 周三第2节（政三） 周五第7节（语一） 周四第6节（物三）