/wEPDwULLTE1OT 11秋学期《管理心理学》在线作业
试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100 单选题
、单选题（共 50 道试题，共 100 分。） 得分：100 1. 公认的“科学管理之父”是（）
A. 泰勒 B. 梅奥 C. 韦伯 D. 法约尔
满分：2 分 得分：2
2. 麦克利兰的成就需要理论认为人的需要可以分为对成就的需要、对社交的需要和（）
A. 对发展的需要 B. 对享受的需要 C. 对精神的需要 D. 对权力的需要
满分：2 分 得分：2
3. 首先提出\"管理心理学\"的心理学家是（）
A. 马基亚维里 B. 薛恩 C. 古利克 D. 莱维特
满分：2 分 得分：2
4. 在以下诸因素中，能增强群体凝聚力的因素是（）
A. 群体与外界比较隔离 B. 群体成员沟通较少 C. 群体的规模较大 D. 群体规范是消极的
满分：2 分 得分：2 5. 按照格雷夫斯对价值观的分类，下列哪种类型的人注重工作群体的和谐（）
A. 宗族型 B. 顺从型 C. 社交型 D. 存在主义型
满分：2 分 得分：2
6. 下列各项中不属于管理心理学研究内容的是（）
A. 个体心理 B. 领导心理 C. 组织心理 D. 病理心理
满分：2 分 得分：2
7. 在人的个性组成中，较多受生物因素的影响，较少受社会影响的是（）
A. 性格 B. 能力 C. 气质 D. 态度
满分：2 分 得分：2
8. 如果一位领导善于维持和强化组织中的多种关系，那么他属于（）
A. Ｐ型 B. Ｍ型
C. ＰＭ型 D. pm型
满分：2 分 得分：2 9. 个体在群体的压力下，不仅在行为上与其他人保持一致，而且在信仰上也改变原来的观点，放弃原有的意见之现象称为（）
A. 模仿 B. 从众 C. 暗示 D. 顺从
满分：2 分 得分：2
10. 管理方格理论中，被称为战斗集体型的是（）
A. 1.1型 B. 9.1型 C. 1.9型 D. 9.9型
满分：2 分 得分：2
11. 最早将群体分为正式群体和非正式群体的人是（）
A. 海曼 B. 勒温 C. 梅奥 D. 莱维特
满分：2 分 得分：2
12. 按照领导方格理论,“只讲团结，不关心生产”是（）
A. 1.1型 B. 9.1型 C. 1.9型
D. 9.9型
满分：2 分 得分：2
13. 根据领导生命周期理论，如果员工的发展程度是能力高、意愿低，建立的领导风格是（）
A. 指示 B. 推销/教练 C. 参与/支持 D. 授权
满分：2 分 得分：2 14. 被人们称为“动作专家”的是（）
A. 莫雷诺 B. 勒温 C. 吉尔布雷斯 D. 泰勒
满分：2 分 得分：2
15. 激励的模式表明人们产生行为的基础和动力是（）
A. 理想、目标和信念 B. 需要和动机 C. 价值观与态度 D. 及时的反馈
满分：2 分 得分：2
16. 公平理论的公平关系模式中的OP代表（）
A. 自己的投人 B. 自己所获收益 C. 他人的投入 D. 他人所获收益
满分：2 分 得分：2
17. 管理心理学认为人际关系是组织环境中人与人之间的（）
A. 心理关系 B. 行为关系 C. 交往和联系 D. 竞争与合作
满分：2 分 得分：2
18. 对某一个体、某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察、调查、了解，是管理心理学研究方法中的（）
A. 观察法 B. 个案法 C. 调查法 D. 实验法
满分：2 分 得分：2
19. 实施有效领导的基础是领导者既有权力又有威信。不过，要使领导的效果更好、影响力更大，应该做到（）
A. 多有权力影响力，少用威信影响力 B. 少用权力影响力，多用威信影响力 C. 多用说服影响力，少用压服影响力 D. 以上都不是
满分：2 分 得分：2
20. 下列哪一因素是构成领导权力性影响力的主要因素（）
A. 品格 B. 能力 C. 经验 D. 感情
满分：2 分 得分：2
21. 由来自同一等级,不同工作领域的员工组成,他们来到一起的目的是完成一项任务,这种类型的团队称为（）
A. 问题解决型团队 B. 任务型团队 C. 多功能型团队 D. 自我管理型团队
满分：2 分 得分：2
22. “眼不见，心不烦”、“掩耳盗铃”等都是（）的表现。
A. 合理化作用 B. 投射作用 C. 压抑作用 D. 反向作用
满分：2 分 得分：2 23. 关于领导的说法，正确的是（）
A. 领导就是发号施令 B. 领导是一种影响力 C. 领导就是决策 D. 领导就是指挥
满分：2 分 得分：2
24. 一位主管与其他许多人之间的沟通是（）
A. 链状沟通 B. Y型沟通 C. 轮状沟通 D. 环状沟通
满分：2 分 得分：2
25. “物以类聚，人以群分”，这是人际吸引中的（）原则。
A. 邻近 B. 相似
C. 一致 D. 互惠
满分：2 分 得分：2
26. “近水楼台先得月”，这是人际吸引中的（）原则。
A. 邻近 B. 相似 C. 一致 D. 互惠
满分：2 分 得分：2
27. 在影响知觉选择性的因素中，下列不属于个体主观因素的是（）
A. 兴趣
B. 知觉对象本身的特征 C. 知识经验 D. 性格与气质
满分：2 分 得分：2
28. 甲：这次加薪有我一份吗？乙：任务都完成不好，还谈什么加薪。用相互作用分析理论来分析上面对话，哪个是正确的？（）
A. 甲是成人自我状态，乙是父母自我状态 B. 甲是儿童自我状态，乙是父母自我状态 C. 甲是成人自我状态，乙是儿童自我状态 D. 甲是儿童自我状态，乙是成人自我状态 满分：2 分 得分：2 29. 下述公式中表述正确的是（）。
A. 领导有效性=f(领导者、被领导者) B. 领导有效性=f(领导者、被领导者、环境) C. 领导有效性=f(领导作风、成熟度、环境)
D. 领导有效性=f(领导效率、被领导者成熟度)
满分：2 分 得分：2
30. 最早的气质学说是由希腊的哪一位学者提出来的（）
A. 亚里士多德 B. 柏拉图 C. 苏格拉底 D. 希波克拉特
满分：2 分 得分：2
31. 根据气质的分类，一般（）的人较适应做会计工作。
A. 多血质 B. 胆汁质 C. 粘液质 D. 抑郁质
满分：2 分 得分：2
32. 以感情来维系成员之间关系的群体是（）
A. 正式群体 B. 非正式群体 C. 参照群体 D. 实属群体
满分：2 分 得分：2
33. 冲突双方都希望满足两方利益，并寻求互相受益的结果，称为（）
A. 竞争 B. 协作 C. 折衷 D. 迁就
满分：2 分 得分：2
34. “吃不到葡萄说葡萄是酸的”，这是一种心理防卫机制，称为（）
A. 合理化作用 B. 压抑作用 C. 投射作用 D. 逃避作用
满分：2 分 得分：2
35. 就团队成员间的信任关系而言,下列哪一维度被认为是最重要的（）
A. 一贯 B. 开放 C. 正直 D. 能力
满分：2 分 得分：2
36. 按照领导方格理论，“只抓工作，不关心职工”是（）
A. 1.1型 B. 9.1型 C. 1.9型 D. 9.9型
满分：2 分 得分：2 37. 管理心理学的研究对象是（）。
A. 所有人的心理活动及其规律
B. 管理活动中人与人之间心理上的相互关系及其规律 C. 管理活动中各种心理现象 D. 管理活动中的心理过程
满分：2 分 得分：2
38. 按照通路—目标理论，邀请员工提供有关决策的输入，并且在最终决策中努力使用他们的建议，属于（）领导。
A. 指挥型
B. 支持型 C. 成就导向型 D. 参与型
满分：2 分 得分：2
39. 个人对态度对象的评价、爱好和情绪反应，称为态度的（）
A. 认知成分 B. 情感成分 C. 行为意向 D. 以上都不是
满分：2 分 得分：2
40. 加入团体的难度越大，成员间的凝聚力（）。
A. 越大 B. 越小 C. 适中 D. 时大时小
满分：2 分 得分：2
41. 人们只与群体的某些人沟通，而他们各自又有沟通对象，这种沟通类型是（）
A. 链状沟通 B. Y型沟通 C. 轮状沟通 D. 环状沟通
满分：2 分 得分：2
42. 有的人在工作单位受到领导批评或谴责之后，回到家里便向老婆、孩子发泄一通，试问这是一种什么行为表现？（）
A. 冷漠 B. 退化
C. 反向 D. 攻击
满分：2 分 得分：2
43. 根据领导者参与模型，领导者向下属获取信息后自行作出决策，属于（）领导风格？
A. Ⅰ型 B. Ⅱ型 C. 协商Ⅰ D. 协商Ⅱ
满分：2 分 得分：2
44. 某领导为树立威信，决定狠狠打击本厂一些不良现象，来个“杀一儆百”。这对职工来说直到了什么强化作用？（）
A. 积极强化 B. 消极强化 C. 惩罚 D. 衰减
满分：2 分 得分：2
45. 有明确的组织结构和工作任务的团体叫（）。
A. 任务团体 B. 正式团体 C. 指挥团体 D. 利益团体
满分：2 分 得分：2
46. 人的动机、兴趣、信念等都是需要的（）
A. 表现 B. 内容 C. 来源
D. 诱因
满分：2 分 得分：2
47. 赫茨伯格双因素理论中的双因素是指（）
A. 物理因素、社会因素 B. 环境因素、主体因素激励 C. 保健因素、激励因素激励 D. 内在因素、外在因素保健
满分：2 分 得分：2
48. 最早提出“社会人”和“经济人”学说的是（）
A. 梅奥 B. 雪恩 C. 麦格雷戈 D. 勒温
满分：2 分 得分：2
49. 根据PM领导行为类型理论，能够经常关心体贴下属的领导是（）
A. Ｐ型 B. Ｍ型 C. ＰＭ型 D. pm型
满分：2 分 得分：2
50. 实际上并不存在，只是为了研究或统计的需要，划分出来的群体称为（）
A. 假设群体 B. 实际群体 C. 实属群体 D. 参照群体
满分：2 分 得分：2
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