前事不忘，后事之师。《战国策·赵策》 原创不容易，【关注】店铺，不迷路！
unexpectedadj.出乎意料的；始料不及的 backpackn.背包；旅行包oversleepv.睡过头；睡得太久 ringv.使发出铃声或钟声；打电话blockn.街区 workern.工作者；工人 aboveprep.在……上面adv.在上面 单词 burnv.着火；燃烧aliveadj.活着；有生气的 airportn.机场tillprep.＆conj.到；直到 westadv.向西；朝西adj.向西的；西部的n.西；西方 creamn.奶油；乳脂pien.果馅饼；果馅派 beann.豆；豆荚marketn.市场；集市 SectionA starev.盯着看；凝视disbeliefn.不信；怀疑 burningadj.着火的；燃烧的workdayn.工作日 byte…在……以前gooff（闹钟等）发出响声 短语 rushoutof冲出去give…alift捎……一程 inlinewith与……成一排showup赶到；露面 bytheendof在（某时间点）以前 1.—Whathappened?发生了什么事情？ —句型 Ioverslept.BythetimeIgotup,mybroteclothesandrushedoutofthedoor.所以我只好迅速穿上衣服，冲出门外。 3.IwasabouttogoupwhenIdecidedtogetacoffeefirst.我本打算 上楼，这时我决定先去买杯咖啡。 fooln.蠢人；傻瓜v.愚弄discoveryn.发现；发觉 ladyn.女士；女子cancelv.取消；终止 officern.军官； 单词 believableadj.可相信的；可信任的 disappearv.消失；不见 costumen.（特定场合穿的）服装；装束 embarrassedadj.窘迫的；害羞的 announcev.宣布；宣告spagbarrassingadj.使人害羞的（难堪的或惭愧的） playtricks/jokesonsb.捉弄某人sellout卖光 SectionB endup结束；以……告终getmarried结婚 短语 runoutof用完；用runawayfrom逃离（某地） 1.Manypeoplerantotarketstobuyasmucarried.这位女士很高兴，因为她真的很想结婚。 3.Oneoftostfamoustricks,however,happenedinOctoberratherthaninApril.然而，世界上最著名的愚弄人的玩笑有一个是发生，而不是在四句型 月。 语法 过去完成时 知识目标 掌握过去完成时的用法。 掌握过去完成时的用法，并学会用该时态描述意外事件的发生；运本课相关的能力目标 词汇、短语和句型等，与人分享和谈论彼此的经历。 生活中时常会发生各种出乎意料的事，在意外事件来临时要学会随机应变，及情感目标 时采取应对措施，更要学会勇敢面对各种困难。
【课时建议】本单元建议5课时
SectionA（1a~2d）………………………………………………………………………………………1课时
SectionA（3a~4c）…………………………………………………………………………………1课时SectionA（1a~1e）…………………………………………………………………………………1课时SectionB（2a~2e）……………………………………………………………………………………1课时
SectionB（3a~3b）……………………………………………………………………………………1课时
词汇短语：主要采用图片及多媒体示助记法。
基本句子采用多媒体展示及交际法（利用多媒体展示两人进行交际时的情景）。 语法：过去完成时——采用图表记忆法。 SectionA第1课时（1a~2d）
类别 重点单词 重点短语 学习重点 unexpected,backpack,oversleep byte…,befullof,gooff,wakeup,rushoutof,atleast,givesb.lift 1.Lifeisfulloftybackpackate. 3.Ikeptsleeping,andw.! 重点句式 4.Well,atleastbyteyougottoscinuteslateforclass.
1.出乎意料的unexpected 课前预习写一写 2.背包backpack 3.睡过头；睡得太久oversleep 1.在……以前byte…2.充满befullof 课导入 译一译 3.捎某人一程givesb.alift4.（铃）响gooff 5.冲出rushoutof6.醒来wakeup 7.至少atleast 1.生活充满意料之外的事。 Lifeisfulloftheunexpected. 2.当我到达学校时，我意识到我把背包忘在家里了。 背一背 WhenIgottoschool,IrealizedIhadleftmybackpackate. 3.我一直睡，当我醒来时已经是上午8点了！ Ikeptsleeping，andw.！ 4.至少当你到达学校时，你只迟到了五分钟。 Atleastbyteyougottoscinuteslateforclass.
新Teacstorning.Wenevereonscorning.(Ssmorelivelyandinteresting.) Worning? Students： 1.Iputonmyclotyteetyfaceandsoon. … 【完成教材1a~1c的教学任务】 新课展示 1.要求学生翻开课本P，迅速阅读1a部分的内容，并按要求完成课本上相应的任务。 2.检查答案，然后要求2~3名学生就“Worning?”给出自己的答案，并把收集的答案列举在黑板上。 3.要求学生听第一遍录音，并完成课本上1b的听力任务。 4.要求学生听第二遍录音，并逐句进行跟读。 5.完成教材1c的任务，要求学生模仿1a内容，进行对话练习，并邀请2~3组学生当堂进行演练。 【语法提要】 1.byte byte意为“到……时，在……以前”，引导时间状语从句，主句常用过去完成时。过去完成时表示在过去的某个时间或动作之前已经发生的动作或一直延续的动作或状态。 例句：ByteIgote,teetafriendofmineinthestreetyesterday.昨天我碰巧在街上遇到了我的一个朋友。 辨析：happen与takeplace “（偶然）发生”，可用来指某个事happen 件突然发生，强调偶然性，主语往往是表示事件、事故等的名词。 Ifanyteknow.如果发生了什么事情，请通知我。 “发生；举行”，常指布置或按计划TeetingwilltakeplaceonnextMotakepla进行，尤指“举行”，不含偶然的意味。 nday.会议将于下星期一举行。 ce 【问题探究】 1.根据汉语意思完成句子。 汤姆发生了什么事？他看起来如此悲伤。 W?ewegottotetogetmybackpack. （2）Iranbacktoscykeysormybackpack. 4.大声朗读听力材料。 5.放下听力材料，要求学生模仿听力内容，利用2a,2b的信息分角色进行对话练习。然后请2~3组学生当堂演示，注意纠正学生的错误。 6.学生编造故事的结尾，然后在小组内交流和分享。 7.学生两人一组分角色练习2d对话，然后请2~3组学生表演此段对话。 8.教师根据学生的实际情况对2d的语言知识点进行讲解。 9.让学生用重点短语造句并收集句子。 【语法提要】 1.gooff gooff是动词短语，意为“响起;发出声音”。 例句：Myalarmclockgoesoffatsixeverymorning.我的闹钟每天早晨六点钟响。 Twentoffjustnow.Youseatgoesoffquicklyinclothes.外面很冷，请穿上暖和的衣服。 Heputonhiscoatwhenitstartedraining.开始下雨时,他就穿上了外套。 辨析：puton,dress,wear与haveon puton 强调穿的动作，宾语是物，反义词组为takeoff。 dress 既可表动作也可表状态，既可作及物动词也可作不及物动词，但只能用人作宾语。 Heputonhiscoatandwentout.他穿上外套就出去了。 Mylittlesisterwasdressedinred.我妹妹身着红色衣服。 wear 强调穿的状态，以物为宾语，可用于进行时。 Hewaswearingsunglasses.他戴着太阳镜。 Shealwayshasashortskirton.她总是穿着一条短裙。 haveon 强调穿的状态，以物为宾语，属动副结构，不用于进行时。 【问题探究】 根据汉语意思完成句子。 1.牛奶在热天很快就变质了。 Milkgoesoffquicklyinhotweather. 2.（山东潍坊中考）It'stoocoldoutsidetoday.You'dbetterAyourjacket. A.putonB.putupC.takeoffD.takeafter
用所给动词的正确形式填空。 活学活练1.ByteIgotup,mymotorning. 2.ByteJackgote,ybikewasstolen. 教学反思
布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。
通过教师充分的课前准备,本课时为学生创设了良好的语言环境。通过大量的听、说训练以及分角色扮演，学生熟练地掌握了本课时的重要语言点。教学过程比较轻松愉快，学生们的积极性也很高，教学效果非常好。 教学过程中老师的疑问： 教师点评和总结：
【素材积累】
司马迁写《史记》汉朝司马迁继承父业，立志著述史书。他游历各地，阅读了大量书籍。不料正在他着手编写《史记》时，遭到了李陵之祸的株连。但他矢志不渝，忍辱负重，身受腐刑，幽而发愤，经过十余年的艰苦奋斗，终于写成了鸿篇巨著——《史记》
