内蒙古2016年上半年教师资格考试试题

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。)

1．教师不能因各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，因为学生具有（）。 A、身心健康权 B、人身自由权 C、人格尊严权 D、隐私权

2．人的全面发展的唯一途径是（）。 A、教育与生产劳动相结合 B、义务教育 C、终身教育 D、建立学习型社会

3．班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。张老师的做法（ ）。 A．是激发学生的重要手段 B．侵犯了学生的人格尊严 C．是管理班级的有效手段 D．侵犯了学生的受教育权

4．教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生，应当（ ）。 A．其与其他同学接触 B．其使用学校的设施 C．按其以往表现评价品行 D．允许参加学校各项活动

5．教学工作的中心环节是（）

A备课 B课外辅导 C上课 D检查作业

6．素质教育是面向（）的教育。

A、全体教师 B、全体学生 C、全体社会成员 D、全部个性

7．衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是（）。 A、培养目标 B、考试

C、进行美育就是实施素质教育 D、智育是实现人全面发展途径之一

8．人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶的态度属于（） A道德认识 B道德情感 C道德意志 D道德行为

9．我国古代“内”的代表人物是（）。

A、孔子 B、荀子 C、孟子 D、老子

10．学生是处于人生阶段身心发展（）时期的人。

A、最迅速 B、普通 C、缓慢 D、成熟

11．体谅模式由（）提出

A皮亚杰 B斯金纳 C布鲁纳 D彼得?麦克费尔

12．”教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是（ ）。 A．国家性原则 B．公共性原则 C．方向性原则 D．强制性原则

13．班级管理的主要对象是（）

A班级公共财产 B班级信息 C学生 D班级资料

14．”让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（ ）。 A．陶冶教育 B．榜样示范 C．实际锻炼 D．品德评价

15．马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育的( )原则

A正面教育 B导向性

C尊重学生与严格要求相结合 D教育一致性与连贯性

二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。) 1．技能指通过而形成的合乎法则的活动方式。

2．教学过程的特殊性主要表现为、、、。

3．教育目的作为教育者在观念上预先建立起来的关于未来新人的主观形象，往往反映的是新人形象。

4．上好课的基本要求为、、、、。

5．中国心理学家通常把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和的学习三类。

6．人的心理发展是人的发展的重要内容，包括和两个方面的全面发展。

7．五段教学法包括、、、、五个阶段。

8．是教学过程的中心环节。

9．17、18世纪以后，出现了职业的科学家，出现了专门的科学研究机构，被称为。

10．辐合论，也称二因素论，此观点肯定____和_____两种因素对儿童发展都有重要影响作用，而且二者的作用各不相同，不能互相替代。它认为、心理的发展并非单纯地靠天赋本能地逐渐体现，也非单纯地对外界影响的接受或反映，而是其与_____共同发展的结果。发展等于遗传与环境之和。

11．德育从形式上说通常包括、、。

12．备课的主要内容包括、、。

13．学生的形成具有长期性和反复性的规律。

14．教师职业是一种职业，教师是人员。

15．个体亦称，指个体稳定的心理特征，具有整体性与独特性。

三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分。) 1．简述人类学习与动物学习的主要区别

2．影响课程实施的因素是什么？

3．简述政治对教育的制约作用。

4．缺点。

5．教育在哪些方面对科学技术的发展起着促进作用？

6．简述班集体的基本特征。

四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分。) 1．试述品德的心理结构及其相互关系。

2．运用德育规律分析相关教育现象或问题。