三年级数学线上学习计划

一、指导思想

根据目前新型冠状病毒感染疫情的发展形势，在市教育局和学校教导处的统一安排下，按照“停课不停教、停课不停学”的指导思想，精心做好学校延迟开学和辅导学生学习的工作。 二、具体措施

1、登录“三人行”学习。

2、组织教师认真研究教材、合理调整教学方式，灵活安排学习内容，指导学生开展自主学习。

3、借助班级微信群开展在线答疑和在线辅导。与家长和学生保持联系，提出学习建议和安排并及时跟进，保证教学效果有效、优质。 三、学习安排 周 次 时 间 第一周 2.10 学习内容 作业安排 1、在具体情境中认识东、课前作业：第一课南、西、北四个方向，并能根据给定的一个方向时预 确定其余三个方向，培养辨别方向的意识，发展空间观念。 2、会用东、南、西、北四个方位词描述物体所在方向。 3、体验数学与现实生活的密切联系，感受生活中处处有数学。 2.11 习 课堂作业：PPT例题 课后作业：习题 1、能看懂平面图，知道课前作业：第二课平面图是根据上北、下南、左西、右东的方位进行绘制的。 时预习 课堂作业：书P52、初步形成辨认方向、做一做 表达与交流物体所在方向的能力。 3、感受数学与生活紧密相连，体会学习数学的乐趣。 课后作业：p5练习一第3、4题。 2.12 1、能够熟练应用八个方课前作业：第二课向描述物体的方位，能完整且流利地说出游览路线。 时预习 课堂作业：制作方2、在实际生活中能够根向板 据具体情境设计合理的游览路线，提高解决问题的能力。 3、进一步体会数学与日常生活的密切联系，培养应用数学的意识。 2.13 1、在理解算理的基础上课前作业：第三课掌握除法运算的方法，通过教学使学生初步掌握一位数除整十、整百数的口算方法，并能正确地进行口算。 2、培养学生认真观察，正确计算的习惯，能正确、熟练地口算简单的除课后作业：练习三第1、2题。 时预习 课堂作业：p13 课后作业：练习二第1、2、3题。 数是一位数的除法。 3、在与他人交流思维的过程中学会倾听与反思。 2.14 1、使学生体会学习除法课前作业：第三课估算的必要，了解除数是一位数除法估算的一般方法。 时预习 课堂作业：书P162、引导学生根据具体情做一做 境合理进行估算，培养学生良好的思维品质和应用数学的能力。 3、培养学生良好的估算习惯 第二周 2.17 1、使学生学会用一位数课前作业：（待定） 除两位数商两位数的笔算方法，掌握书写格式，理解用一位数除两位数商是两位数的算理，并能课后作业：p21页正确地进行笔算。 2、在实践操作实践活动练习四第一题。 课堂作业：书P20做一做1、2题。 课后作业：练习三第3、4题。 中学会思考，学会解决问题，培养学生良好的书写习惯。 2.18 1、让学生在理解算理的课前作业：（待定） 基础上，掌握被除数最高位上的数小于除数的一位数除三位数的计算方课后作业：p23第课堂作业：书P22 法，能正确地进行计算。 1、2、3题。 2、培养小学生估算的意识，通过估一估，来确定商的最高位是几。 3、让学生在实践活动中学会思考，学会解决问题，养成认真审题的良好习惯，培养学生爱好数学的情感。 2.19 1、使学生初步理解0除课前作业：（待定） 以任何不是0的数都得0的道理 ，学会计算商中课后作业：书p30课堂作业：书P29 间有0和末尾有0的除法。 2、培养和提高学生的计算能力。 第1、2、3题。 2.20 1、使学生掌握除法计算课前作业：（待定） 中，当商不够1时写0占位的计算方法，并能熟练地进行商中间有0和末尾有0的除法，解决笔算除法的难点。 2、培养和提高学生的计算能力。 2.21 1、通过练习使学生进一课前作业：（待定） 步掌握中间有0和末尾有0的除法计算方法。 课后作业：p34 2、提高计算的正确率以及熟练程度。

课堂作业：书P33 课后作业：p32 课堂作业：书P31