8涟源市金石中学 七年级下册导学案 编号： 13723-Unit5-05 主备人：刘松昂 参与:_________备课组长： 审核： 课型：展示 班级： 学习小组 小主人姓名：
Unit 5 Why do you like pandas? （Section B）
Period 5
课时目标：1. 巩固、强化本单元词汇及句型,并适当补充有关动物保护的词汇.
2学会根据mind map来复述短文。3. 学会运用否定疑问句及其答语。 重点：会根据mind map来复述短文。 难点：学会运用否定疑问句及其答语。
学习流程：
I. 课前抽测： II. 合作、探究（对学、群学）
请认真完成P30-3b.
用框框里的单词写一篇描述熊猫Beibei的短文。
写作指导：1.这是一篇介绍动物的短文，主要应用系表结构的句子来表达，用一般
现在时态。2. 先介绍Beibei的名字及年龄。然后介绍它来自哪里。3. 再用系表结构的句子描写Beibei的特征。同时写明喜欢它的原因。可以用句子结构：I like … because she’s … 4. 最后，写明它现在居住在哪里，并通读一遍短文，看有没有写错的句子。
This is Beiei,___________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________
二．重点语法探究： 否定疑问句 Isn’t she beautiful? 难道她不漂亮吗？
探究：这是否定疑问句, 常用来表示反问、责备或表示说话人的看法和惊异的情绪等。这样的否定疑问句翻译成汉语时常在前面加上“难道”二字。 句式结构：
① be/助动词/情态动词的否定式 + 主语 + 其它？ ② be/助动词/情态动词+主语+否定词+ 其它？
Can’t he do the dishes?____________________________. 对于否定疑问句的回答要遵循一个原则：若事实是肯定的，则用yes回答；
若事实是否定的，则用no回答；这一点和汉语不一样，需特别注意。 如：Is Scott never later for work?斯科特从不迟到吗？
Yes, he is. 不，他迟到过。/No, he isn’t，是的，他从不迟到。 翻译：难道你不想去张家界吗？ --是的，我不想去。 --_______ you want to go to Zhangjiajie? --_____, I don’t.
三．重点词汇探究：
1. one of + 名词______形式 意为“……之一” Jack is one of my friends. 杰克是我的朋友之一。 【注意】
当“one of + 名词复数形式”作主语时，当作整体看，谓语动词用_____（单数/复数）。如：One of the lions is from Africa. ______________________ 2. be in (great) danger _____________________。
The boy falls into the lake. He’s in great danger. 小男孩落入湖中，他处于极大危险中。 3. cut down 砍伐
Don’t cut down trees. ___________。
4. over （数量）超过(=________)； 在……之上.
Over one hundred people are in the library._______________________。
There’s a small bridge over the river. 在河上面有一座小桥。
5. with They can also remember places with food and water.
句中with 作介词，意为“有，具有，带有”，其反义词为without, 意为“无，没有”with还有“和……在一起，同…”或“使用（工具）”等词义。 活学活用 请指出下面句中的with 的含义：
1. I know the boy with a big box. ____________ 2. He likes to play chess with his friends. ____________ 3. Please cut the apple with a knife(小刀)。 ___________
IV.整理导学案：请同学们认真整理好导学案，并做好双色笔记。
