期中测试卷

一、看拼音，写词语。(10分)

fán nǎo sù zào qī wǔ xiāo huǐ mǐn jié

shēng chù gāo bǐng chéng fá jū gōng fēn fù

二、填字成词，并选择其中你喜欢的两个词语各写一句话。(12分) 阴晴圆( ) 羊( )小路 雕梁画( ) 水( )不通 异兽珍( ) ( ) 为壮观 精( )力竭 ( )然自得 身在( )国 百年( )人 相得( )彰 碧血( )心 ( )恶如仇 青出于( ) ( )气长存 诗情画( ) 1、

2、 三、按要求写句子。(12分)

1、古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！

改成陈述句： 2、小强同学认真地完成了父母布置的课外作业。

改成把字句： 3、黄继光扑向火力点。

扩句： 4、秋天到了，青苹果变红了。

改成拟人句： 5、班队会上，中队长首先第一个发表了自己的见解。

改病句： 6、写一句关于书的名言： 四、加上合适的关联词语，把两个句子合成一句话，使句子更简洁。(4分) 1、你没有告诉我。我知道了。

2、爸爸会骑自行车。爸爸会驾驶汽车。

五、排列句序。(5分)

( )再看湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。几只游船正在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。

( )湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停。一阵微风从湖面上吹来，好凉爽啊！ ( )青龙湖的景色可真美啊！ ( )星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。

( )在湖边的浅水里，十几个孩子正在游泳，嬉戏，打闹，玩得真开心。 六、诗文填空。(13分)

1、湖光秋月两相和， 2、 ，影入平羌江水流。 3、人生自古谁无死， 4、笔尖飞舞， ；

笑语盈盈， 。 5、 ，千里共婵娟！

6、天安门广场是世界上________、________的城市广场，天安门是_________ 的象征。______年______月_____日，北京______万人在天安门广场举行了开国大典。(3.5分)

7、当天气晴朗时，______、______、______、______，都倒映在湖水中，构成了一幅幅_______________的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“_________”、“_________”呢。(3.5分)

七、阅读·理解(21分)

高明的琴师

春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说□□我有个老师比我高明得多□明天□我带你去访问他□你一定会有收获□□ 第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。”

成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在沙滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石

的“哗哗声”，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。

十天后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！”

1、在第1自然段中的□内加上合适的标点符号。(3分) 2、给下列词中带点的字选择正确的解释。(打“√”)(2分) “明白” ① 明亮 ②清楚 ③公开

“苦学” ①痛苦 ②像胆汁或黄连的味道 ③有耐心地；尽力地 3、联系上下文理解下列词语。(6分) 一望无际 扣人心弦 惊涛骇浪 4、阅读第1自然段，然后填空。(3分)

俞伯牙是 时代的琴师。他曾拜 为师，苦学三年，创作了一部名叫《 》的乐曲。

5、仔细读第3自然段，想一想再填空。(4分)

俞伯牙修改乐曲时，面对的是 ，身后是 ，“高明的琴师”主要指点的两种声音是① ②

6、读短文中画“ ”的句子，回答句中的“他”指谁？(3分) 八、习作·表达(20分)

从以下词语中挑选几个你最喜欢的，编一则语言通顺，情节合理的童话故事。 秋天 池塘 山冈 小白兔 枫林 小木屋 朋友 荷花 钓鱼 要求：1、题目自拟。 2、字数350字左右。

苏教版四年级语文上册期中测试题3

一、积累运用

1．选择正确的答案，打上打“√”。(6分)

情不自禁（jīn jìn） 似的（shì sì） 似乎（shì sì） 埋怨（mái mán） 分（fēn fèn）外 混沌（hún hùn） 2．看拼音写汉字 （14分）

cán kuì chéng fá ǒu ěr gāo bǐng ( ) ( ) ( ) （ ） shēng chù mǐn jié xuán yá lì shǐ ( ) ( ) ( ) （ ）

3．在括号里填上合适的字组成成语，并选词填空。（5+3分） （ ）不自（ ） 完好无（ ） 文思（ ）捷 （ ）出于蓝 （ ）无其（ ） （ ）情画意 聪明（ ）人 勇（ ）直前

我常听爷爷讲古代文人的故事。当听到曹植在七步之内吟出了有名的《七步诗》时，我 地赞叹道：“真是 、 啊！”

4．按要求完成练习。（12分） （1）照样子，改写句子。

例：他怎能不值得我尊敬呢？ 他值得我尊敬。 新中国成立了，我们怎能不欢欣鼓舞呢？

（2）用恰当的关联词语将下列两个句子合起来。 例：我们要取得好成绩。 我们必须要勤奋刻苦。 （3）修改病句。（在原句上修改） 小学生要注意维护视力。

我们去博物馆参观了两千多年前新出土的文物。

（4）时光匆匆，我们必须要珍惜时间，努力学习，请你写一则关于惜时的名言挂在自己的书房里。

（5）小刚犯了错，老师让他去办公室。一路上，小刚的心里 。（填一句合适的歇后语）

二、课内阅读：根据课文片断回答问题（12分）

说到济南，自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，好像明珠散落；有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉了。

1． 这段文章在描写泉水时用了很多精彩的语句，这里面肯定有你喜欢的，请你用学过的读号标注出来，并在右面的方框内写一写你喜欢的原因。（2分）

2． 这一段中有一句写济南泉水名气大的，是哪一句？用“ ”划下来。（2分） 3．济南的四大名泉在流动上各有特点，回忆文章内容，连线。（4分） 珍珠泉 冒 五龙潭 喷吐 黑虎泉 涌 趵突泉 汇注

4．请你也学着用“有的……有的……有的……”写几句话吧！（4分） 三、课外阅读（18分）

难忘的八个字

随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼，我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始讥笑我，我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶——一个小女孩，有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来结巴。

同学们问我：“你嘴巴怎么会变得这样？”我撒谎说小时候摔了一跤，给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。

二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有一个很不一般的缘故——

我们低年级同学都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳朵先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这些说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。

不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时，我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次，和往常一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢？以前的老师一般总是说：“天是蓝色的。”或者“你有没有一双新鞋？”等等。

终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德夫人，同时用右手紧紧捂着耳朵，然后，悄悄把右手抬起一点，这样就足以听清教师的话了。

我等待着……然后，伦纳德教师说了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。

这位很胖、很美的教师轻轻说道：“我希望你是我女儿！” 1．划去下列词语中加点字错误的读音。 （4分）

模样（mó mú） 厌恶（è wù） 畸形（qí jī） 一束（shù sù）

2．“聪”用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。“聪”字在字典里的解释有：（1）听觉；（2）听觉灵敏；（3）聪明。“左耳先天失聪”的“聪”应取第（ ）种解释。 （3分）

3．用近义词解释下列词语。 （3分）

抚慰（ ） 讥笑（ ） 缘故（ ）

4．“我发觉自己越来越与众不同”，什么叫做“与众不同”？（1分） 我怎么与众不同？用直线划出有关句子。（2分）

5．难忘的八个字是哪八个字？（1分） 这八个字对我产生了什么作用？（2分）

6．用波浪线在文中画出一句最能够表达作者思想感情的句子。（2分） 四、习作（30分）

用300字左右的篇幅做一下自我介绍，说说自己的相貌、性格、爱好、学习等情况以及主要优缺点。

※附加题（20分）

动物园的动物在一个暴风雨之夜，趁管理员疏忽，进行了集体逃亡，请你帮助管理员找回这些动物，并把它们重新放回相应的笼子里。

a、胆小如（ ） 力大如（ ） 生龙活（ ） 守株待（ ） b、叶公好（ ） 打草惊（ ） 亡（ ）补牢 杀鸡吓（ ） c、（ ）雀无声 惊弓之（ ） 盲人摸（ ） （ ）假虎威 d、虎背（ ）腰 井底之（ ） 万（ ）更新 （ ）立鸡群 e、杯弓（ ）影 兵荒（ ）乱 顺手牵（ ） 笨（ ）先飞

苏教版四年级语文上册期中测试题4

亲爱的同学们，相信你一定会认真读题，仔细答题，做到字迹工整,卷面整洁。（2分）

一、看拼音写词语。（10分）

lì shǐ zhènɡ fǔ xuán yá mǐn jié tōu dào

qì dí chén liè xiāo huǐ shēnɡ chù zhuó shí

二、比一比，再组词。(4分)

栋（ ） 稳（ ） 尝（ ） 玩（ ） 拣（ ） 隐（ ） 赏（ ） 顽（ ） 三、在正确的读音下画“——”。(6分)

惩（chénɡ chěnɡ）罚 逃窜（cuàn chuàn） 若（ruò luò）无其事 吩（ fēn fēnɡ）咐 合拢（lǒnɡ nǒnɡ） 万顷（qīnɡ qǐnɡ）良田 四、成语乐园。（6分） １.将下面的成语补充完整。

一（ ）（ ）人 敢（ ）敢（ ） 百（ ）（ ）人 忧（ ）忧（ ）

２.成语一般由四个字组成，但也有不是四个字的成语，如“有眼不识泰山”，请你也试着写两个。

五、按要求完成句子练习。(6分) 1.照样子改写句子。(2分)

例：星星一闪一闪的，可爱极了。 星星调皮地眨着眼睛，可爱极了。 秋天到了，苹果变红了。 2.用修改符号修改下面句子。(4分)

（1）围栏里有五只小象，我非常喜欢这五只小象。 （2）同学们在操场上做游戏，同学们可高兴了!

六、根据语境，选择学过的名言、诗句或歇后语填空。(6分) １.如果你的同桌对读书不感兴趣，你会用“ ”这句名言来劝说他。

２.正如顾宪成先生所说“ ， ；

， 。”我们学生不能只读书，而要做生活的有心人，关注自然，关注社会。

３.今天，我不小心打碎了教室的玻璃，当老师走进教室时，我的心里真是“ 。”(填一句歇后语)

七、根据课文内容填空。(11分)

１.中秋节的夜晚，面对那圆圆的月亮，人们总会情不自禁地吟诵起：“ ， ， 。 ，千里共婵娟。”这千古绝句中的“婵娟”是指 。2008年9月25日,我国自行研制的“ ”在酒泉卫星中心成功发射，标志着我国探月工程迈出关键的一步。

2.每当天气晴朗时， 、 、 、 ，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“ ”、“ ”呢。如此美丽的景色，让不禁联想到“ 、 、 ”等四字词语。

3.通过半学期的学习，我们认识了 的民族英雄林则徐，

的一代画师徐悲鸿， 的神话英雄普罗米修斯，他们的精神令人敬仰。我们游览了享有“ ”美誉的济南，素有“牧场之国”美称的 ，我们还学习了中国神话故事《 》和希腊神话故事《 》。

八、重新排队。(6分)

（ ）路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。

（ ）又渴又累的乌鸦始终没喝上一滴水。它叹息着：“唉！老办法不管用啦！” （ ）乌鸦决定休息一下，找口水喝，于是它就收起翅膀，在一口井旁停了下来。 （ ）一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅行。

（ ）可水井很深，乌鸦就衔来石子一块一块填进井里。 （ ）它一直忙到太阳下山，也没见井水涨上来。 九、快乐阅读。(15分)

死神也怕咬紧牙关

那个惊心动魄的故事是这样的：

罗伯特和妻子玛丽终于登上了山顶。他们站在山顶上向远处眺望，城市中白色的楼群在蓝天白云的映衬下，变成了一幅无比美丽的画卷。他们两个人高兴得手舞足蹈。对于终日忙碌的他俩，这真是一次难得的旅行。

悲剧正是从这时候开始的。突然，罗伯特一脚踩空，高大的身躯打了个趔趄（liè qie），随即向万丈深渊滑去。短短的一瞬，玛丽就明白发生了什么事情，她下意识地赶

紧一口咬住丈夫的上衣，同时她也被一股强大的力量带向岩边,仓促之间，玛丽抱住了一棵树。

罗伯特悬在空中，玛丽咬紧牙关，两排洁白细碎的牙齿承担了一个高大魁梧躯体的全部重量。他们像一幅画，定格在蓝天白云、大山峭石之间。

一小时后，过往的游客救了他们。而这时的玛丽，美丽的牙齿和嘴唇早已被血染得鲜红鲜红。

几天以后，这个故事像长了翅膀一样飞遍了世界各地。人们发现，爱可以让人获得无限大的力量，死神也怕咬紧牙关。

１.在文中找出下列词语的近义词。(4分)

远望（ ） 无穷（ ） 繁忙（ ） 立即（ ） 2.联系上下文理解下列词语的意思。(4分)

惊心动魄： 仓 促： 3.请摘录文中运用打比方的句子： 这句话中，把 比作 。（3分）

4.请用“～～～～～”线画出罗伯特遇险的句子。在罗伯特遇险的危急时刻，玛丽第一反应是什么？用“——”画出。(2分)

5.读了这篇文章，你是怎样理解“死神也怕咬紧牙关”这句话的，用一两句话写下来。 (2分)

十、口语交际。（3分）

前不久，学校举行了校园体育节。方刚同学在跳绳比赛中取得第一名的好成绩，为班级争得荣誉。作为他的同学，你该怎样赞美他呢？请写在下面的横线上。

十一、习作。(25分)

生活中，我们每个人都有自己做得最得意的一件事，如：参加比赛，获得名次；帮助他人，得到赞赏……请以“请为我喝彩”为题写一篇习作。当然题目也可以自拟。

苏教版四年级语文上册期中测试题5

一、看拼音填字成词。（8分）

惭 灵 故 驾 kuì hún z

hànɡ shǐ

惩 合 妙 没 fá lǒn

ɡ ào yān

yí tài duān zhuānɡ shén qì shí zú

二、在下列句中的错

别字下画“×”，再改正在括号里。3％

1、儿童团员在坚苦的环镜里仍然克苦学习。（ ） 2、一只小鸟再离我们很进的地方亭了下来。（ ） 三、按要求完成练习。（14分）

1．给带点的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。（2分）

绝：①断绝；②完全没有了；③没有出路的；④死亡；⑤独一无二的；⑥绝句。 千山鸟飞绝（ ） 口占一绝（ ）

2．照样子，把歇后语的前后两部分用直线连起来，再写一组这样的歇后语。（5分） 小和尚打伞 黑白分明 大白天掌灯 无关紧要 九牛失一毛 无法无天 煤块掉在雪地上 多此一举 （ ）—（ ）

3．把下列成语补充完整。（6分）

学富（ ）（ ） 学贯（ ）（ ） 精（ ）力（ ） 著作（ ）（ ） 博（ ）通（ ） （ ）瓜烂（ ）

4．你喜欢“风拂千条柳，雨润万朵花”这样的对子吗？请你也写一副对联。（1分） 四、按要求写句子。（7分）

1、给下面句子加上词语，使句子意思更具体。 ①（ ）的五星红旗（ ）地飘扬在操场上空。 ②春风吹醒了（ ）的小草，染红了（ ）的鲜花 2、改成含有“把”字的句子。

一辆小红车的反光镜被我的车碰碎了。 3、平时积累的歇后语一句。 4、平时积累的名人名言一句。 5、修改病句。（能用符号修改的直接改在原句上，或者把正确的句子写在横线上） ①月光下，奶奶讲述了许多过去的往事。 ②星期天，王芳和刘玉约好去玩，她叫她在家里等她。 五、联系课文内容填空。（18分）

1．用 和 把人才塑造，让 和 在心灵闪耀。啊，教师的事业多么美好！（《老师，您好！》）（2分）

2．学习了《九寨沟》这篇课文，我们认识了 的金丝猴、 的羚羊、憨态可掬的大熊猫和 的小熊猫。（3分）

3．《元日》中写春节热闹欢乐气氛的诗句是： 。《望洞庭》的一、二两句诗是： ， 。诗中“白银盘”是指 ，“一青螺”是指

。（5分）

4．神话故事中，“开天辟地”的人是 ，“盗取天火”的人是

。他们共同的品质是 。（3分）

5．读了《诚实和信任》《九色鹿》等课文，我们会想起“

”、“ ”等反映诚信可贵的名言警句；读了《说勤奋》《李时珍夜宿古寺》等课文，我们会联想到鲁迅先生说的“哪里有天才， ”；读了课文《 》，我们会想起

。（5分） 六、阅读短文，回答问题。（18分） 短文1：（8分）

“他发誓永不暴露我的住址，谁知他竟然见利忘义！您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗？”

1、这段话中的“他”指 ，“我”指 ，“您”又指 2、写出这两个词的近义词：暴露（ ） 竟然（ ） 3、“见利忘义”在文中具体指什么事？ 4、横线的那句话意思是： 短文2：（10分）

有一天，一个11岁的小女孩来到养蜂场玩，发现许多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀没有扇动，却仍然嗡嗡地叫个不停。她想起《十万个为什么》上关于蜜蜂发声的原理：蜜蜂的嗡嗡声来自翅膀的振动，每秒达200次，如果翅膀停止振动，声音也就停止了。可现在蜜蜂的翅膀并没有振动却仍然嗡嗡地叫个不停，这声音到底是哪里的呢？

她问老师，老师说书上说的怎么会错呢？于是她把蜜蜂的双翅用胶水粘（zhān）在木板上，蜜蜂仍然发出声音。她干脆用剪刀剪去它的翅膀，蜜蜂仍然嗡嗡直叫。两种方法交替进行了42次，每次用去48只蜜蜂，结果和书上的结论大相径庭。为了探求蜜蜂发声的秘密，她把蜜蜂粘在木板上，用放大镜仔细查找，观察了一个月，终于在蜜蜂双翅的根部发现了两粒比油菜籽还小的小黑点，蜜蜂鸣叫时，小黑点上下鼓动。她用大头针捅破小黑点，蜜蜂就不发声了。她又找来一些蜜蜂，不损伤翅膀，只刺破小黑点，结果蜜蜂飞来飞去，居然没有一点声音……

一年以后，这个11岁的小女孩撰（zhuàn）写了一篇科学论文《蜜蜂不是靠翅膀振动发声》,并在第十八届全国青少年科技创新大赛上荣获优秀科技项目银奖和高士其科普专项奖。她，就是湖北省监利县黄歇口镇中心小学六年级的学生聂（niè）利。

1．读句子，联系上下文回答问题。

两种方法交替进行了42次，每次用去48只蜜蜂，结果和教科书的结论大相径庭。 （1）“两种方法”分别指的是什么？（2分） 一种方法是： 另一种方法是：

（2）小女孩通过42次实验，得出的“结果”是 ，而“书上的结论”是 。由此，你理解的“大相径庭”的意思是 。（3分）

2．小女孩通过观察实验，最终得出的科学结论是：蜜蜂发声不是 。（2分）

3．如果你有机会见到聂利姐姐，你想对她说些什么呢？请写下来。（3分）