2015- -2016学年第一学期小学部教务处工作计划
一、指导思想：
以课程改革为中心，以教学常规为抓手，课堂教学改革为重点，围绕素质教育，坚持以“学生发展为本”的教育理念，加大教学管理、教学研究和教学评价的工作力度，为顺利实施新课程而努力工作。 二、工作目标：
1、牢固树立质量意识，始终坚持“教学中心”不放松，着力提高课堂教学效率。在学区质量检测中争第一。
2、抓好教学常规管理工作，严格执行管理制度，使教务工作进一步制度化、规范化、科学化。
3、坚持教学月查，促使教师认真研究教材、研究学生、研究教法，确保“教学中心”的落实。
4、坚持月考，促使教师及时总结教学过程中的得与失，确保教学质量的提高
5、加强年级组长培养，努力提高各年级教师的凝聚力促进教学科研水平。
三、工作措施：
1、加强师资队伍建设，构筑青年教师成长的平台。本学期教务处将继续加强教师师德建设，学习师德高尚教师事迹，激发教师爱岗敬业，勤于教学的精神。继续开展“高效课堂”研讨活动，要求教师善于捕捉教学信息，积极开展校内相互听课活动，营造良好的教研氛围。
2、各年级组、教研组应根据学校意见认真制订好本学期的工作计划，各学科任课教师必须依据学校教务处要求制订出本学科教学计划，并根据本班实际情况计划好授课的教学进度，将知识点的传授计划到每周，以保证“教学中心”的顺利实施。
3、每一位教师必须认真备课，开展年级组集体备课，严禁不备课上课。
学科教研组、教务处将采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合并将检查结果纳入到教师工作的月工作绩效考核。
4、严格教学秩序，加强课堂教学管理。每一位教师必须严格执行课表，不迟到早退，不私自调课，坚持侯课制度。坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂的失控现象，每一位教师应注重课堂组织教学，提高学生的学习兴趣，吸引学生的注意力，不一味追求进度。课堂内容要体现多活动，勤动手和高效率。课堂上要多鼓励学生质疑。教师应做到：学生能自己探究解决的，让学生自己去完成；学生自己能总结的，让学生自己去归纳。课堂练习要能巩固课堂上教师所讲授的知识点，具体做到：基础扎实练，重点反复练，关键问题突出练，易混问题对比练，拔高问题综合练。
5、规范作业批改标准。作业应是课堂作业与课后作业的有效结合，要求做到四精：“精选、精讲、精练、精批”和五必：“有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠、有差必补”。每一位教师批改作业应认真仔细，要有鼓励性的评语。反对课内损失课外补、题海战术，让学生做过多的无用功。学部每月检查一次，检查结果通报到人。
6、扎实做好培优帮困工作。为了使每位学生都能有成就感，树立起学习好的自信心，必须重视分层教学，做好培优帮困工作。要做到“七定”，即：定人员、定时间、定地点、定目标、定计划，定内容，定措施。以不放弃每个学生为目的，既让尖子生吃得饱、吃得好，又能使一般学生有所提高，学困生不掉队。教研组、教务处将不定期对培补学生进行考试测评，做好培优帮困工作跟踪检查，确保质量。
7、继续加强年级组建设。组长要强化责任意识、质量意识，以身作则。要积极承担本年级的工作重点，抓课堂教学，凝聚本年级成员共同努力完成教育教学工作。年级间开展评比工作落到实处不搞平均主义，轮流坐庄。 8、积极组织教师参加上级各类活动力争榜上有名。 努力做到各项工作精细化，规范化，有效提高教学质量。
四、月度工作安排： 九月：
1、制定教学各类工作计划； 2、做好开学的教学准备工作； 3、上学期成绩分析。 4、完成九月份月考。 5、完成九月常规检查。 十月:
1、开展写规范字活动。 2、高效课堂教学观摩活动。 3、完成十月份月考。 4、完成十月份常规检查。 十一月：
1、组织期中考试并进行质量分析，调整有关教学策略。2、完成十一月常规工作检查。 十二月：
1、学科竞赛活动。 2、完成十二月份月考。 3、完成十二月份常规工作检查。 元月：
1、制定期末复习计划 2、组织期末考试； 3、完成月常规工作检查。 4、撰写期末教学工作总结。
小学教务处 2015年8月
