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附件一
湖南工业大学
课 程 设 计
资 料 袋
建筑与城乡规划 学院（系、部） 2013 ~ 2014 学年第 一 学期 课程名称 建筑构造1 指导教师 鲁婵
学生姓名 专业班级 学号 题 目 楼梯构造设计 成 绩 起止日期 年 月 日～ 年 月 日
目 录 清 单
序号 1 2 3 附件二 湖南工业大学
材 料 名 称 课程设计任务书 课程设计说明书 课程设计图纸 资料数量 备 注 张
课程设计任务书
2013 —2014 学年第 一 学期
精品
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学院（系、部） 专业 班级
课程名称： 建筑构造1 设计题目： 住宅楼梯构造设计 完成期限：自 2013 年 12 月 30 日至 2014 年 1 月 6 日共 1 周
依据下列条件和要求，设计某住宅的钢筋混凝土双跑楼梯。 一、设计条件 该住宅为三层砖混结构，层高3.0m，楼梯间开间：2.700米、进深：6.600米。墙体均为240砖墙，轴线居中，底层设有住宅出入口，室内外高差600mm。 二、设计内容及深度要求 用A2图纸一张完成以下内容： 1．楼梯间底层、标准层和顶层三个平面图，比例1:50。 (1)绘出楼梯间墙、门窗、踏步、柱子、平台及梯井等。底层平面图还应绘出室外台阶或坡道的投影。 (2)标注两道尺寸线。 开间方向： 第一道：细部尺寸，包括梯段宽、梯井宽和墙内缘至轴线尺寸；第二道：轴线尺寸； 进深方向： 第一道：细部尺寸，包括梯段长度、平台深度和墙内缘至轴线尺寸；第二道：轴线尺寸。 (3)内部标注楼层和中间平台标高、室内外地面标高，标注楼梯上下行指示线，并注明该层楼梯的踏步数和踏步尺寸。 (4)注写图名、比例，底层平面图还应标注剖切符号。 2．楼梯间剖面图，比例1:50 (1)绘出梯段、平台、栏杆扶手，室内外地面、室外台阶或坡道、雨篷以及剖切到投影所见的门窗、楼梯间墙等，剖切到部分用材料图例表示。 (2)标注两道尺寸线 水平方向： 第一道：细部尺寸，包括梯段长度、平台宽度尺寸。 第二道：轴线尺寸 垂直方向： 第一道：各梯段的级数及高度 第二道：各层高尺寸。 (3)标注各楼层和中间平台标高、室内外地面标高、底层平台梁底标高、栏杆扶手高度等。注写图名和比例。 3．楼梯构造节点详图(栏杆与梯段连接、扶手与墙面连接、踏步防滑等)，比例1：5或1:10。要求表示清楚各细部构造、标高有关尺寸和做法说明。 内 容 及 任 务 起止日期 进度 安排 2013.12.30-2014.1.6 工作内容 完成建筑楼梯构造设计 主要 ；《建筑构造》（上）；《房屋建筑制图标准》；《建筑制图》等 参考 《中南标准图集》资料 精品
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指导教师（签字）： 年 月 日 系（教研室）主任（签字）： 年 月 日
附件二 湖南工业大学
课程设计任务书
2013 —2014 学年第一学期
精品
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学院（系、部） 专业 班级
课程名称： 建筑构造1 设计题目： 建筑外墙身构造设计 完成期限：自 2013 年 12 月 30 日至 2014 年 1 月 6 日共 1 周
根据图示条件，绘制外墙身剖面图。 一、设计条件 某建筑层数三层，各层层高3.2米，室内外高差为0.45米。结构形式为砖混体系，楼板为预制钢筋混凝土空心板，地坪层的结构层为刚性垫层，面层为水磨石面层，楼层地面为实铺木地板，屋面为不上人的卷材防水屋面，外墙面为小型面砖贴面，内墙面为内墙涂料饰面。要求沿外墙窗纵剖，从屋面板以下至基础以上，绘制墙身剖面图。 二、设计内容及深度要求 本设计用A3图纸一张，各种节点的构造做法很多，可任选一种做法绘制。图中必须标明材料、做法、尺寸。比例：1:10。 完成下列内容： 1．按图示要求画出各个节点详图（墙脚构造、散水、窗台、过梁、地坪层、楼板层、屋面层等），布图时要求将各节点布置在一条直线上。 2．标注各点控制标高（防潮层、窗台顶面、过梁底面、地坪、楼层、地坪等）。 3．画出定位轴线。 4．按制图规范表示材料符号并标注各节点处材料、尺度及做法。 5．标注散水和窗台等处尺度、坡度、排水方向。 6．标注详图名及比例。 7．图纸要求 采用针管笔绘图，要求字迹工整、采用仿宋体，图纸布图匀称，所有线条、材料图例等均应符合制图统一规定要求。 内 容 及 任 务 起止日期 进度 安排 2013.12.30-2014.1.6 工作内容 完成建筑外墙身剖面构造设计 主要 ；《建筑构造》（上）；《房屋建筑制图标准》；《建筑制图》等 参考 《中南标准图集》资料 指导教师（签字）： 年 月 日 系（教研室）主任（签字）： 年 月 日
附件三
（建筑构造1课程设计）
精品
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设计说明书
设计题目：建筑楼梯构造设计
起止日期： 2013 年 12月 30 日 至 2014 年 1 月 6 日
学班学成
生姓名 级 号 绩
指导教师(签字)
XXXXXXX学院（部）
年 月 日
附件四
湖南工业大学课程设计情况分析表
课程设计名称 学院（部） 指导教师 建筑构造课程设计 土木工程学院 鲁婵 设计周数 系（教研室） 1 建筑学 精品
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学生专业、班级 建筑学1201班；建筑学1202班，城市规划1201班 （对设计题目符合教学大纲及工作量饱满的程度进行说明） 本课程设计题目能全面综合地运用到本课程所学全部知识，房屋的六大组成部分均能反映，符合课程设计大纲的要求，设计的工作量比较适当，适合作为该课程设计的选题。 选题 成绩分布 学生数 百分比 优 良 中 及格 不及格 （学生掌握理论知识、设计计算、绘图、说明书撰写、制作技能、学风等方面存在的问题） 1. 对建筑制图的规范掌握不够 2. 构造详图表达不够详细 3. 特色创新少 学生课程设计存在 的主要问题 1. 提供专业教室 2. 有方便学生查阅资料的图书室 改进措施及建议 指导教师（签字）： 年 月 日 系（教研室）主任（签字）： 年 月 日
备注：本表在课程设计完成后由指导教师填写，与课程设计资料一起存档。
如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！
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