【最新】说“雅量”阅读答案-优秀word范文 (15页)

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说“雅量”阅读答案

篇一：上海市虹口区201X学年初三语文第一学期期末试卷官方版(含答案)

虹口区201X学年度第一学期初三年级语文学科

期终教学质量监控测试卷

（满分150分，考试时间100分钟）201X.1

1．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须写在答题纸上，做在试卷上一律不得分。

2．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应注意不能错位。

一文言文（42分）

（一）默写（18分）

1．满面尘灰烟火色，。 （《卖炭翁》）

2．，雪尽马蹄轻。 （《观猎》）

3．人生自古谁无死， ！ （《过零丁洋》）

4．，潭影空人心。 （《题破山寺后禅院》）

5．登斯楼也，则有 ，宠辱偕忘?? （《岳阳楼记》）6． ，明灭可见。（《小石潭记》）

（二）阅读下面一首诗，完成7—8题（4分）

酬乐天扬州初逢席上见赠

唐 刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃臵身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

7．下面判断正确的一项是（ ）（2分）

A.“巴山楚水”指的是四川边远地区。B.标题中“乐天”是指诗人李白。

C.“翻似”的意思是“倒好像”。 D.典故“烂柯人”表示对友人的怀念。

8．你怎样理解广为传颂的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句诗？（2分）

答：

（三）阅读下文，完成9—11题（8分）

醉翁亭记（节选）

①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

③已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

9.下列作品也属于上文作者欧阳修的一项是（）（2分）

A. 小石潭记 B. 卖炭翁 C. 核舟记 D. 生查子?元夕

10.下列对语句翻译不正确的一项是（ ）（3分）

A. 云归而岩穴暝（云雾消散了，山谷变得昏暗了）

B. 风霜高洁，水落而石出（秋风高爽，霜色洁白；水位低落，石头显露出来）

C. 往来而不绝者，滁人游也（来来往往不间断的场景，是滁州人出游）

D. 人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。（宾客们懂得跟随太守游山的快乐，却不懂得太守自有他的乐趣。）

11. 选文多处写到了“乐”，作者“乐”的是。（3分）

（四）阅读下文，完成12—15题（12分）

使人索回书

② 蒋堂初为淮南转运使，冬至日，各县致贺书，皆投书即还。有一县令使人，独不肯去，．①

须索回书，左右呵逐亦不去，曰：“宁得罪，不得书，不敢回邑。”左右曰：“皂隶如此野狠，其令可知。”蒋曰：“不然。令必健者，能使人不敢慢其命令如此。”乃为一

简答之，．．．③方去。遂为之延誉，后卒为名臣。 （沈括《梦溪笔谈》，有改动） ．

注释：①蒋堂：人名。淮南转运使，官职。 ②使人：使者。即下文的“皂隶（衙门中的听差）”。 ③延誉：为他人扩大声望。

12．解释下列句中加点词（4分）

（1）皆投书即还（ ） （2）后卒为名臣（ ） ．．

13．用现代汉语翻译文中画线句。（3分）

乃为一简答之，方去。

14．皂隶“如此野狠”的具体表现是（1） ；（2） （2分）（用原文回答）15．下列理解正确的一项是（ ）（3分）

Ａ．文中加点词“不敢慢”的“慢”和快慢的“慢”同义。

Ｂ．蒋堂为县令“延誉”是因为“使人”的“野狠”。

Ｃ．文中 “令必健”一句的意思是说县令做事必定严格。

Ｄ．选文主要表现了蒋堂是个判断力强、有识人之明的人。

二现代文（共48分）

（一）阅读下文，完成16—20题（20分）

说“雅量”

①读报，读到几则名人轶事，我不由联系现实，心生感慨。

②1952年，郭沫若应约写了一首诗。诗稿送到杂志社后，编辑却犯了愁，因为那首诗立意很好， 从构思、意境、语言来讲远非佳作。当年轻的编辑怀着忐忑的心情去找郭老，请他修改或重写时，没想到郭老热情地接待了他，并一再声称：那是败笔之作，你们退稿是对的。作为文学大家，面对一位毛头小伙子给自己的“大作”挑刺，郭老竟然不愠不火，并虚心接受其意见，这种雅量委实不易。

③1930年年初，阳翰笙请茅盾为自己的长篇小说《地泉》再版作序，茅盾推辞不掉，就在序中不讲情面地批评说，这部小说从总体上来看，是一部很不成功的，甚至是失败的作品。茅盾把文章交给他后，觉得自己的批评如此尖刻，阳翰笙一定不会用。没过多久，再版《地泉》出版了，茅盾打开一看，他那篇批评文章竟然一字不改地印在里面。阳翰笙将对自己作品持否定态度的序言印在书中公之于众，这种雅量令人叹服。

④红军第三次反围剿时，一次打仗，彭德怀一路小跑上前线指挥，传令兵在前边挥动小旗让大家让路，可有一个战士偏偏坐在地上不动。彭德怀是个急性子，就叫了起来。谁知这个战士朝着彭德怀就是两拳。彭德怀没有理会，又匆匆赶路。一会儿，传令排长捆着这个战士，追上彭德怀请他发落。彭德怀两眼一眯，笑着说：“谁叫你们捆来的？小事情，快放回去。”彭德怀挨了战士的拳头后竟然不究不问，其雅量亦令人钦佩。

⑤这三件轶事折射出三位名人的胸怀和气度，令人油然而生敬意。然而时下，这种雅

量已日渐稀缺。

⑥关于雅量的佳话鲜有耳闻，倒是一些名人、缺乏雅量的所谓“新闻”屡见报端。有几位中学教师批评一位名人的畅销书里病句太多，尽管所言不虚，但这位名人不但不接受批评，反而责怪大家“多管闲事”；某地一县委因县报记者据实写了一篇批评该工作作风的报道，竟将那名记者开除回家。他们胸中何曾还有一星半点的雅量！

⑦所谓雅量，就是人的胸襟和气度，就是对言、对人、对事的态度。缺乏雅量的人，事事计算，锱铢必较；而有雅量的人，态度温和，处事公正。

⑧如何成为有雅量的人，我想关键有三点：一是要有平等的待人态度。不自认为高人一等，保持一颗平常心，平视他人，尊重他人；二是要有宽阔的胸襟。心胸坦荡，虚怀若谷，闻过则喜，有错就改；三是要有宽容的美德。能够仁厚待人，容人之过，“宰相肚里能撑船”。由此看来，在雅量的背后，实际上反映的是一个人的素养和品行。郭沫若、阳翰笙与彭德怀，皆非平庸之辈，以其高风亮节，拥有雅量自在情理之中；而如今一些人之所以难有雅量，除了外部环境的影响外，更主要的原因恐怕还是在于以上几个方面的不到家，素养与品行上尚欠火候吧。

⑨有人说，雅量是有尊严的人才能做到。尊严的本质是无我，而不是唯我独尊，要有雅量首先要让出自我。心中无我方能包容天下，在这样的大气量中，人生的悲喜、苦乐、荣辱都不过是海面上的浪花，改变不了大海的平静。只有雅量才是平静海面下涌动的潮流，蕴涵着席卷一切的力量。

16．第②段空格处应填的关联词是（）（2分）

A.不但??而且?? B.尽管??但是??

C.即使??也??D.如果??那么??

17．第⑧段“由此看来”的“此”指的是 。（2分）

18．本文主要运用 的论证方法，证明了 的观点。（5分）

19．文中选取了三个“雅量”的事例，依次是郭沫若坦然接受退稿 、、 。（6分）

20. 下列事例可替换文中第②—④段中的哪个例子？请阐述理由。（5分）

18世纪法国科学家普鲁斯特和贝索勒对定比定律的争论长达9年之久，各执一词，谁也不让谁。最后以普鲁斯特胜利而告终，他成为了定比这一科学定律的发现者。普鲁斯特并未因此而得意忘形，他真诚地对论敌贝索勒说：“要不是你一次次的质难，我是很难深入研究定比定律的。”同时，他特别向公众宣告：发现定比定律，贝索勒有一半功劳。允许别人反对，并充分看到别人的长处，这种雅量让人感动。

替换：

理由：

（二）阅读下文，完成21—26题（28分）

特殊的礼物

倪琴琴

①去年这个时候，我像往常一样下了公交车去学校上班。在一桥墩处，肩包被一辆正拐弯的货车顺势带了进去，于是，我毫无防备地一屁股坐到了地上，眼睁睁地看着我的左脚被车轮碾过。

②在家休息了一段时间，我瘸着脚上班了。像我这种特殊职业，无法麻烦别人长时间代班，尽管伤势还重，但我还是义无反gù地前去上班了。在小区门口，我拦到了一辆出租车，也许是因为司机看到我瘸着脚。我一上车，他就关心地问：“脚受伤了？”我把当时的事故向他轻描淡写地诉说了一遍，然后询问他能否每个早晚都来接我上下班。他沉吟了一下，然后．．．．

约定还是打电话再联系吧。傍晚时分，我正失望，他打电话来了，并告诉我就在单位门口等我。

③司机收费的价格很公道，并没有因为我的特殊理由而增加，尽管早晚他都成了我的专职司机。他每天都要起早，因为7点前必须把我送到单位。傍晚正是打车高峰期，我跟他约定，他不一定要遵守时间，我有耐心等待，但他从不会超过10分钟的误差。

④我渐渐习惯了坐他的车，有时我们也会在途中聊些日常生活。他话不多，但开口也会说出些哲理。有一天，他来接我的时候，问我：“你走路不方便，楼梯怎么上去？”我笑笑：“扶着扶梯上去啊。”“有没有想过要一副拐？”“怎么没有想过呢？每天单位的午餐，都是同事亲手端到我手里，有时还要学生帮忙，我心里很过意不去，如果我有拐，就可以自己去食堂。”我对他说的是实话。

⑤下车的时候，司机从后备厢内拿出了一副拐，看上去还是崭新的。“给，送你的。”他很真诚地递过来。“送我的？”我有点惊愕。“希望你不要介意，这拐以前我妻子用过，她也

和你一样受过脚伤，如今痊愈了，拐放家里，闲着也是闲着，我想你大概用得着。只是——”他顿了一顿，“有种迷信说法，病人用过的东西是不能再还回去的。所以，这拐送你，希望你别介意。”“怎么会介意呢？你简直是雪中送炭啊。”我非常高兴地接过拐，试走了几步，真不错！司机也非常欣慰：“你喜欢就好，我就怕你有心理负担。不过，老师就是老师，是相信科学的。”

⑥晚上，我拄着拐在客厅里自由活动。这拐设计得还真到位，腋下的部位处，那位司机的妻子用一块暗红的布包缝着一块海绵，非常厚实，可减轻腋部的摩擦力。第二天，这拐已被我用得娴熟。我一上车，司机又递过一个袋子：“昨天，忘记把零件一并交给你。这是我妻子自己缝的拐套，你把它们套在拐底部，可以防滑。”“谢谢，谢谢……”平时在课堂上滔滔不绝的我，此时只会重复地说这两个词。我接过袋子，仿佛手里捧着珍珠玛瑙，心里涌起了一股暖意……

⑦半个月后，我的脚已渐有起色，肿也退去。那天傍晚，司机来接我，我特地把准备好的车费一并给他，里面也有我的心意。我感激他风雨无阻的接送，他的守时更让我尊重。特别是他送的特殊礼物，让我感受到了陌生人的关爱。

⑧事情已过去了一年，每当看到上海马路上的出租车，我的心里总会涌起一份感激，仿佛这些车里坐着那位熟悉的“的哥”……

（选自《新民晚报》201X-09-02，有改动）

21．根据第②段拼音写出汉字（2分）

义无反gù（ ）

22．第⑥段画线句运用了的修辞方法，其表达效果是 。（4分）

23．请概括出租车司机和“我”交往的两件事。（4分）

第一件事情： ；第二件事情： 。

24. 作者写第⑧段的意图是（1） （2） （6分）

25．对文本理解最合理的一项是（ ）（4分）

A．第②段司机“沉吟了一下”写出了司机此时矛盾纠结的心理。

B．第②段加点词“轻描淡写”写出“我”叙述脚伤时的轻视心态。

C．第③段“他从不会超过10分钟的误差”， 体现了司机做事严谨、尽职守信。

D．第⑥段写“我”由滔滔不绝到口拙，表明“我”无法表达出自己的情感。

26．根据文中内容，完成下列表格（80字左右。8分）

“感动上海人物”推荐表

第二部分 写作（60分）

27．题目：书香满校园

要求：（1）不得透露个人信息，不得抄袭；（2）写一篇600字左右的文章。

篇二：说雅量阅读答案

说雅量阅读答案

朋友买了一件衣料，绿色的底子带白色方格。当她拿蛤我们看时，一位对围棋十分感兴趣的同学说:\"啊，好像棋盘似的。\"

\"我看倒有点像稿纸。\"我说。

“真像一块块绿豆糕。”一位外号叫\"大食客\"的同学紧接着说。

我们不禁哄堂大笑，同样的一件衣料，每个人却有不同的感觉。那位朋友连忙把衣料用纸包好，她觉得衣料就是衣料，不走棋盘，也不是稿纸，更不是绿豆糕。

人人的欣赏观点不尽相同，那和个人的性格与生活环境有关。

如果经常逛布店的话，便会发现很少有一匹布没有人选购过;换句话说，任何质地或花色的衣料，都有人欣赏它。一位鞋店的老板曾指着橱窗里一双式样毫不漂亮的鞋子说:\"无论怎么难看的样子，还是有人喜欢，所以不怕卖不出去。\"

就以\"人\"来说，又何尝不走如此?也许我们看某人不顺眼，但是在他的男友或女友心中，往往认为他如\"天仙\"或“白马王子”般地完美无缺。

人总会去寻求自己喜欢的事物，每个人的看法或观点不同，并没有什么关系，重要的是一一人与人之间，应该有彼此容忍和尊重对方的看法与观点的雅量。

如果他能从这扇门望见日出的美景，你又何必要求他走向那扇窗聆听鸟鸣呢?你听你的鸟鸣，他看他的日出，彼此都会有等量的美的感受。人与人偶有摩擦，往往都是由于缺乏那份雅量的缘故;因此，为了减少摩擦，增进和谐，我们必须努力培养雅量。

1.根据文章的意思，说说什么是雅量。

2.结合上下文，应该怎样理解最后一段画线句的意思?

3.举一个有雅量的例子，简析这样做的好处;或者举一个没有雅量的例子，简析这样做的坏处。

《雅量》答案：

1.雅量是指人与人之间，彼此容忍和耳重对方的看法与观点。

2.只要彼此都能得到等且的美的享受，就不要在乎他是通过什么样的方法。我们应该拥有那分雅量，能容得下别人的看法与观点，W不要强求别人与自己一致或是走别的途径。

3.李白性格外向，放荡不羁;杜甫性格内向，细心谨慎。但这两位大诗人仍然是好朋友，

性格上的差异并没有影响他们的友谊。

他们能容忍和尊重对方的性格，这说明他们都有一分雅量，因此才能成为亲密无间的好朋友。

篇三：201X上海市虹口区初三语文一模卷(含答案)

1

2

3

4

5

篇四：201X年上海市语文一模试卷(金山)

201X年上海市金山区语文一模试卷

（满分150分，考试时间100分钟）201X年1月

考生注意：

1．本试卷共27题。

2．请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。

一、文言文（42分）

（一）默写（18分）

1．沉舟侧畔千帆过，。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）2．，西北望，射天狼。（《江城子·密州出猎》）

3．知否，知否？。（《如梦令》）

4．满面尘灰烟火色，。（《卖炭翁》）

5．虎见之， （《黔之驴》）

6．，皆出酒食。（《桃花源记》）

（二）阅读下面的诗，完成第7--8题（4分）

题破山寺后禅院

清晨入古寺，初日照高林。

竹径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此俱寂，但余钟磬音。

7．由本诗衍化出的成语有。（2分）

8．下列理解不恰当的一项是（ ）（2分） ．．．

A．这是唐代诗人常建游历破山寺所写的一首题壁诗。

B．全诗描写了古寺凄清、寂寥、荒凉的环境特点。

C．全诗表达了诗人游览名胜的喜悦和对高远境界的追求。

D．尾联以钟磬音响轻轻回荡来映衬山寺宁静的气氛。

（三）阅读下文，完成9--11题（8分）

黄生借书说（节选）

①余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！

②今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。 ③为一

说，使与书俱。

9．《黄生借书说》的作者是。（2分）

10．用现代汉语解释文中画线的句子（3分）

故有所览辄省记。

11．上文第①段作者以自己读书的亲身经历有力地论证了（3分）

（四）阅读下文，完成12--15题（12分）

谢安赴宴

①②桓温伏甲设馔，广延朝士，因此欲诛谢安、王坦之。王甚遽，问谢曰:“当作何计？”．

谢神意不变，谓王曰：“晋之存亡，在此一行。”相与俱前。王之恐状，转见于色；谢之宽．容，愈表于貌。望阶趋席，仿作洛生咏，讽“浩浩洪流”。桓惮其旷远，乃趣解兵。王、谢旧齐名，于此始判优劣。

选自《世说新语·雅量》

【注释】①桓温、谢安、王坦之：均为人名。伏甲：埋伏兵士。 ②因此：趁此。 ③洛生咏：晋时洛阳一带的读书人吟诵诗文的音调。 ④趣：通“促”，立即，赶快。

12．解释下列句中加点的字（4分）

（1）当作何计（） （2）相与俱前（） ．．

13．对画线句“王之恐状，转见于色”解释正确的一项是3分）

A．王坦之非常惊慌，渐渐地在脸色上看出来。

B．王坦之惊慌的模样，渐渐地在脸色上看出来。

C．王坦之非常惊慌，渐渐地从脸色上显露出来。

D．王坦之惊慌的模样，渐渐地从脸色上显露出来。

14．桓温“伏甲设馔”的目的是（用原文语句回答）（2分）

15．本文通过对谢安、王坦之两人赴宴中的不同表现的对比，生动地展现了谢安分）

③④

二、现代文（48分）

（一）阅读下文，完成16--20题（20分）

有一种雅量叫容人

3 （

①容人是一种美德，是一种思想修养，也是一种优良的生命质地，它喜与宽厚结伴，乐与谦和为伍。我们立身处事需有容人的雅量。

②容人要有用人之长的慧眼。人才是第一资源，只有网罗人才，吸引人才，用好人才，才能推动事业发展。刘邦出身低微，文才武略平平，却能一统天下，原因何在？刘邦在 总结 自己成功经验时讲过一段发人深省的话：“夫运筹策帏帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。”用人之长是一种智慧，一种胸怀，一种境界。因珠玉在侧，可能使自己相形见绌，需要我们有更宽的胸怀和更高的境界。

③容人要有谅人之短的胆识。金无足赤，人无完人。一般来看，越是在一个方面有突出才能的人，往往在另一个方面的缺点也越明显。美国南北战争时，林肯总统任命嗜酒贪杯的格兰特将军为总司令。当时有人告诫他，此人嗜酒贪杯，恐难担大任。林肯却不以为然。他何尝不知道酗酒可能误事，但他更清楚在诸将领中，唯格兰特是决胜千里的帅才。后来事实证明格兰特的受命正是南北战争的转折点。林肯在用人时能够扬人之长、谅人之短，颇受后人称颂。【然而谅人之短并不是无原则的，所谓能容忍的“短”，必须是小节，是不影响大局的。如果是涉及根本原则、妨碍大局的短处，就不能谅解了。】

④ 。“人非圣贤，孰能无过”。只要能宽容有过错的人，激励他改过自新，他就会迸发出无限的创造力，一心一意作贡献。在这一点上，善待徐向前就是一个成功的范例，1937年，党内一致声讨惨败而归的西路军总指挥徐向前，惟对其大加抚慰，并力排众议予以重用。最终在1948年，徐向前率领一支由地方武装改编而成的不足六万人的队伍，一个月内歼敌10万余人，县城14座，创造了军事史上的一个奇迹。人的一生难免会犯错，对待他人所犯的过错我们要公正看待，不以偏盖全，不苛责求全，而

应宽其过、恕其失、抚其痛、安其心，让那些有发展潜质的人才不至于被一个缺点影响、被一个错误困住、被一个污点束缚。

⑤容人要有释人之怨的胸襟。不记前嫌，化敌为友，这是容人的极致。官渡之战前，．．．．

陈琳为袁绍写讨伐曹操的檄文。在檄文中，曹操的祖宗三代都被骂得狗血喷头。曹操看了檄文之后竟连声称赞道：“陈琳的文章写得真不赖，骂得痛快。”官渡之战后，陈琳落入曹操之手。陈琳想这下子非死不可了，然而曹操不仅没有杀陈琳，还委任他做了自己的文书。陈琳深为曹操的宽宏大量所感动，竭尽全力辅佐曹操，使曹操颇为受益。

⑥“良匠无弃木，明主无弃士”。天空包容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山包容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观；……如果我们每一个人都有容人的雅量，何愁人与人之间不能理解，何愁世界不变得更加美好？

（选自201X年10月22日《中国国门时报》，有删改）

16．第⑤段加点词“不记前嫌”中的错别字是，其正确的写法是。（2分）

17．全文围绕这一中心论点展开论述，从论证结构看，本文第②-⑤段属6分）

A．总分式B．并列式 C．层进式 D．对照式

18．(1)第③段运用了（3分）

(2)第③段方括号内的文字可否删去？为什么？（3分）

19．请根据第④段论述的内容，在段首横线处填上合适的句子。（3分）

20．下列事实论据中适合用来论证第⑤段分论点的一项是3分）

A．三国时期的徐庶极力向刘备推荐诸葛亮。

B．徐特立将教育之职让给瞿秋白，自己甘当他的手下。

C．钢琴演奏家李斯特推荐当时身怀绝技但家境贫寒的肖邦促其成名。

D．齐桓公并没有因为管仲射杀过自己而对他抱有成见，任用他为大夫管理国政。

（二）阅读下文，完成第21--26题（28分）

柳叶儿

⑴又是柳叶儿抽芽的季节了。

⑵每当看到那一片片打着细卷儿，在暖和的阳光里慢慢舒展的柳叶儿时，我总忍不住要伸手去摘一片来，放在嘴里嚼着，慢慢品尝一番那苦中略带些涩的滋味儿。

⑶柳叶儿救过我的命。 ⑷那一年春天，地里的野菜吃光了，前一年的干地瓜秧吃光了，榆树皮吃光了，大家又抢柳叶儿……那一年，我八岁。

⑸柳叶，自然在嫩的时候最好吃，老了，便又苦又硬，难以下咽。柳叶儿一长出来，便长得风快，能够吃的日子，只有那么七八天，至多十几天。

⑹那些天，全家最乐的是我。

⑺柳叶儿，是要抢的。低处的，几天就被大人们抢光了。他们在长杆上绑一把镰刀，咔嚓咔嚓把树枝全割下来，一抱一抱运回家去，柳叶儿捋下来吃，树枝儿烧火。高处的，大人没办法，这正好有了我的用武之地。

⑻我的淘气，本来就是出了名的。从小就喜欢上树爬高来逞能。谁说这树太高，没人能爬上去，我就两脚一甩，鞋飞出去，猴一样“噌噌”地一直爬到最高点，爬到底下人越是不让上、越是嚷着危险的那根枝上去，抱住树枝，哗哗地摇，摇得我自己的身子随着树枝弹过来，摆过去，摇得底下人一个劲地喊叫，一片惊慌，才得意洋洋地溜下树来。便是家里人知道，挨一顿骂，或是挨一巴掌，嘴里哇哇地哭，心里却是美滋滋的。

⑼我和三叔每天都是在太阳出来之前，露珠儿还在树叶儿上的时候，就去抢柳叶儿的。近处的抢完了，就往远处。

⑽天蒙蒙亮，眼睛还没有睁开，早春的空气里是一片湿润润的（ ）。我和三叔一高一矮，一前一后，踩着村边的小道，一直走到村南那飘着一团淡淡晨雾的小河边。河水缓缓地流着，平静得连一个泡沫都没有，只有远处的小石桥下，偶尔传来一两声“哗啦哗啦”的水响。三叔先找到一棵树，大概认为值得上吧，就叫我过去。我走过去仰头看看，一下甩脱了鞋，脚丫子猛地踩到（ ）的硬地上，牙齿都咯嘣嘣响。我赶紧把裤带勒紧，手上吐口唾沫，抱住树干，缓一缓劲，便飕飕地爬上去。衣服扣子开了，肚皮蹭着了树干，

凉飕飕的。树上的露珠滴进脖子，滚下去，通身又是一阵（ ）。

⑾我从上面折了树枝往下扔，三叔仰着头在下边捡，一会儿便折下来一大抱。这时候，

太阳出来了，老远老远淡青色的天边上，兀地跳出半轮鲜红，那红光便立刻远远地罩过来，像要把人化了进去。我看痴了，三叔便仰头问我：“你看什么？”我说：“一个大樱桃，鲜红鲜红，全是肉做的。”

⑿柳枝儿抱回家来，奶奶便把柳叶儿捋进盒里、筐里，然后烧一锅开水煮，煮好之后，又捞进凉水里泡。往往要泡一两天，换三五次水，再攥干了剁碎，放上葱花、盐，做菜糊糊粥吃，有时候还会抓上一小把黑豆，喝几口粥，吃到一个豆儿，满心里香得不行。

⒀最好吃的当然是用它来包菜包子，里面还要再放一勺油。做这样的饭，全家便只允许我一个放开了吃。于是我拼了命直吃到肚子圆鼓溜溜的，薄薄的一层肚皮几乎撑得透明。每当这时，奶奶便不放我出去乱跑，她担心我一个跟头摔倒，那纸一般的肚皮被弄破，里面的肠子会淌出来。

⒁多亏了那些树叶，吃光了一茬，长出来一茬，再吃光了一茬，再长出来一茬……那年月，有多少老百姓都是靠着这些树叶活下来的！

⒂对于柳，人们又是吟诗，又是作画，又是感叹它的多情，又是赞赏它的多姿。我却总忍不住要摘一片下来嚼嚼。而且，我想告诉人们，它味苦，微涩，但能救人，如果你没东西吃，它能够让你活下去。

21．依次填入第（10）段括号内的词语应是3分）

A．冰凉清凉阴凉 B．清凉冰凉阴凉

C．清凉阴凉凄凉 D．凄凉冰凉清凉

22．第（4）段画线句运用了的修辞方法，其表达效果是 （3分）

23．第（6）段写“那些天，全家最乐的是我。”联系下文看，“我”的“乐”主要体现在：

（1） ；（2） 。（请用简要的语言概括）（6分）

24．第（10）段画曲线句属的一项是 （4分） ．．

A．交代了“我”和三叔抢柳叶儿的时间与地点。

B．描绘出早春农村的清晨湿润、清凉、朦胧、宁静的特点。

C．推动 故事 情节的发展，为下文写“我”抢柳叶儿作铺垫。

D．烘托小小年纪的“我”“少年不识愁滋味”的心理。

25．最后一段文字在全文中的作用是4分）

26．文末写道“对于柳，人们又是吟诗，又是作画，又是感叹它的多情，又是赞赏它的多姿”，请用你的生花妙笔，描绘出柳的“多情”、“多姿”。（80字左右）（8分）

三、写作（60分）

27．题目：学海拾贝