小学教师职业规划2000字

　　⼀、⾃我分析：

　　⼈⽣如戏，每个⼈每天都是在上演着不同的剧情;⼈⽣就是⼀个绚丽的舞台，⽽我们则是舞台上的演员，有⼀⾸歌叫做“爱拼才会赢”，我很喜欢喜欢⾥⾯的歌词“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢”;是的，如果想在⼈⽣的舞台上秀出⾃⼰就必须得先付出汗⽔以及努⼒才有收获;⽽每⼀次的更上⼀层楼就意味着你离成功的脚步也越来越近，它指引着你⾛向那发亮的舞台。在今天这个⼈才济济的时代，职业⽣涯规划开始成为⼈在⼈⽣舞台竞争中的另⼀种利器。⽽职业⽣涯规划就是⼀种有效的⼿段;对我们每个⼈⽽⾔，职业⽣命是有限的，如果不进⾏有效的规划，势必会造成⽣命和时间的浪费。作为当代中职⽣，若是带着⼀脸茫然，踏⼊这个拥挤的社会怎能满⾜社会的需求，使⾃⼰占有⼀席之地?

　　我是20XX级幼⼉学前教育的⼀名学⽣，每天都学着很多特长，畅想着⾃⼰将来掌握了所学的特长或专业技能，成为⼀名合格的幼⼉教师，继⽽⾛向⾻⼲教师班主任年级组长教研组长园长的职位，直⾄有⼀天拥有⼀家属于⾃⼰创办的幼⼉园，凭借⾃⼰所学的专业知识也可以拥有⼀个属于⾃⼰的舞台。有了⽬标，才会有动⼒。在充分认识与深刻总结⾃我的前提下，为⾃⼰定好职业⽣涯中的每⼀步台阶。拟定出⾃⼰的职业⽣涯规划书。在校期间我也曾有过逆反⼼理，我不想上学，感觉在学校⾥就是混⽇⼦，整天⽆所事事，后来经过爸爸妈妈的介绍，我有了勤⼯俭学、寒暑假兼职的经历，这些经历让我深刻的体会到现在社会竞争实在太⼤了，就在这时，⽐我年长4岁任教幼⼉教师的姐姐敲醒了我，姐姐说：“现在社会竞争那么激烈，如果你没有⼀技之长，如果你不能适应社会，那么，你就只能等着被社会抛弃!”是啊!我不可能要求社会来适应我，我觉得⾃⼰不能再⽆⼀技之长下去，所以在姐姐和爸爸妈妈的劝导下我毅然地决定认真地对待⾃⼰的学业。马鞍⼭幼⼉师范学校，在这⾥我不但可以学到更多的知识与特长，还能在课外活动中提⾼⾃⾝各⽅⾯的能⼒。每个⼈都有⼀份属于⾃⼰独特的东西，那就是性格。在这⾥所学的每⼀门课程都得付出⾟苦

　　的汗⽔才会有收获的。我的性格⽐较开朗，有时情绪会易于激动，不过我不会在因为这个缺点⽽影响到我以后的前途。因此，我会努⼒在最短的时间内，改正⾃⼰的缺点，发挥⾃⼰的优点，培养出优秀的职业性格，为⾃⼰的前途打下坚实的基础。所以现在我就给⾃⼰下定决⼼：剩下的着⼀年，我⼀定要努⼒地学习，为以后的职业⽣涯精⼼地打下坚实的基础。我的优点：

　　1、责任⼼强，有爱⼼、耐⼼;

　　2、态度积极认真;

　　3、思维活跃、精⼒充沛，积极向上乐于思考和⾏动，并有创新的能⼒;

　　4、在唱歌、表演等⽅⾯有⼀定的特长，兴趣爱好⽐较⼴泛;

　　5、为⼈⾃信、正直、想法多。

　　我的缺点：

　　1、考虑问题不够全⾯，做事不够果断;

　　2、有时⽐较任性;

　　3、个性较强，固执;

　　4、缺乏时间观念，做事易拖拉。

　　三、环境分析：

　　校园环境：

　　马鞍⼭幼⼉师范学校是安徽省两所国有公办中等幼⼉师范学校之⼀。前⾝为1946年成⽴的“和县简易师范学校”，1952年改建为“和县初级师范学校”，1986年转型为幼师，更校名为“和县幼⼉师范学校”，2007年改名为“巢湖幼⼉师范学校”，2011年安徽省⾏政区划调整后，经省教育厅批准，更名为“马鞍⼭幼⼉师范学校”。学校⽬前，设有五年制⾼职学前教育、学前教育英语⽅向，三年制中专幼教三个专业，50个教学班，全⽇制在校⽣2600多⼈，教职员⼯140⼈，⾼级26⼈，38⼈，硕⼠学位的教师21⼈，教师队伍结构合理，素质优良。学校布局合理，教学楼、办公楼、艺术楼、科技楼、宿舍楼、餐厅、浴室设施完备，拥有百余间配套钢琴房及⾳乐、舞蹈、美术、理化⽣、语⾔、微格、多媒体、计算机等专⽤教室，设施先进，功能齐全。图书馆、阅览室收藏纸质、电⼦书18.1万册，期刊217种。财经、商贸、艺术、管理类热门专业20多个，在校学⽣6238⼈。学校2006年被评为安徽省“语⾔⽂字规范化⽰范学校”;2007年被评为全省教育系统“先进集体”;2008年被评为安徽省⾸批“未成年⼈思想道德建设⽰范学校”、“安徽省⽰范中等职业学校”和市“绿⾊校园”、“⽂明单位”;2010年被评为“重点中职学校”和全省关⼼下⼀代⼯作“先进集体”;2011年被评为“语⾔⽂字规范化⽰范学校”、

　　安徽省第九届“⽂明单位”、安徽省第九届“绿⾊学校”;2012年被评为“安徽省对⼝⽀援松潘县恢复重建⼯作先进集体”等。在这么优秀的校园环境下学习，成长，让我可以学得更多更好。

　　家庭环境：

　　我家住在和县县城，家⾥⽗母都是农民，家⾥的经济状况⼀般般吧，但是家⾥⼈对我的教育很重视，不在乎我在学习上⾯花了多少，不管在什么情况下都⽀持我的学习，尽他们所能去为我创造的学习环境。⽗母的教育理念是“不成才，但成⼈”，他们也不是希望我能够做出什么很伟⼤的事情，他们只希望我能够过的好好的，成为⼀个⼤写的⼈。

　　社会环境：

　　虽然，我国现在正处于并不太平的时期。先前的事件、⾦融危机、刚刚过去的四川雅安地震以及社会存在的弊端，还有许多没有解决的⽭盾，但是政治上⽐较稳定，法制化进程已经开始，市场经济初步形成并步⼊正轨。⼆⼗⼀世纪的中华⼤地充满各种⼈才成长发展的机遇。同时我们也要看到，我国现在⼤学毕业⽣⼀年⽐⼀年多，可以说是⼤学⽣泛滥，⽽需求量渐饱和，也就造成⼈才的竞争⽇趋激烈，社会就业率不⾼，⼤学⽣就业难、失业率居⾼不下等等，都使我们的就业环境看上去不容乐观。所以就业前景也不是很好。职业环境：

　　⼗⼆五规划中将幼⼉教育纳⼊规划前景中，⼤⼤促进了幼⼉教育事业的蓬勃发展。市区开始增设幼⼉园，幼⼉园也需要更多⽼师，孩⼦们需要更好的⼩班化教育，这⼀切的⼀切都在⼤⼤刺激幼⼉教育，岗位的不断增多给我们更多就业机会的同时也给了我们选择的权利。

　　从⽬前实际看，幼⼉教师的各种教育教学活动已经在⼀个定程度上达到了专业标准的要求。⽽且，现代教育本⾝的发展对教师的要求与专业化的标准是⾮常⼀致的。作为幼⼉园有义务提⾼教师的专业⽔平，使教师成为像医⽣、律师、建筑师类似的专业⼯作者。新的课程改⾰对教师提出了巨⼤挑战，许多教师⾯对新课程、教材茫然失措，急需专业地、深⼊地、持久地、⼀

对⼀地深度培训。幼⼉教师专业化发展是教育现代化的必然要求近年来，由于信息技术的⾼速发展，幼⼉教育也⾯临着信息化的要求，特别是在素质教育中要对幼⼉进⾏信息素养、信息知识和信息获取、处理以及管理的能⼒的启蒙教育，通过⾃主学习、⾃主性游戏、创新精神和实践能⼒的培养，提⾼幼⼉社会化的⽔平，拓展幼⼉认知新领域。在这⼀背景之下，尽快促进连续剧⼉教师专业化成长，是关系到幼⼉园、幼园教师个⼈，乃⾄整个幼⼉教育事业发展的⼀件⼤事，是新世纪全社会对幼⼉教育界的强烈呼唤。虽然现在我国幼⼉教师需求量很⼤，容易找到⼯作，但是现在⾃⼰还是多考些证能够拓宽些就业范围。

　　四、制定措施：

　　我觉得每⼀步的前进都要有⼀定的⽬标，有了⽬标就有了⽅向，才能更好的发展⾃我。只要⾃⼰尽⼼尽⼒了，能⼒得到了发挥，每个阶段有切实的提⾼，即使⽬标没有实现，我也不会觉得失败。⾄少⽬标引导我如何⾛好⼈⽣的每⼀步。确定⽬标是成功发展的道路。俗话说：“⼭是⼀步⼀步有凳上来的，船是⼀橹⼀橹摇出去的。”想要得到成功，就得慢慢地从中⼀点⼀滴地积累，⼀步⼀个脚印，向远⼤的⽬标迈进。⽽我的⽬标就是凭着⾃⼰的专业知识成为⼀名出⾊的幼⼉教师。

　　五、确定⽬标：

　　剩下为数不多的⼀年的在校时光，正所谓光阴似箭，⽇⽉如梭，所以我要好好地把握这剩下的⼀年的光阴，在接下来的⽇⼦⾥，我要给⾃⼰制定⼏个措施：

　　1、努⼒地学习各门学科，学好各项专业知识，严格地对待每⼀科考试，并不断锻炼⾃⼰，全⾯掌握每科专业的学习技巧;

　　2、学习技能的同时，我会积极地参加学校组织开展的各项活动，勇于地把⾃⼰的特长发挥出来;

　　3、做⼀名优秀的中专幼教毕业⽣，争取考业余本科院校，继续深造。以积极的⼯作态度，强⼤的正能量来对待⾃⼰今后的职业，这是毕业后，在职场中不可缺少的两个重要元素。毕业后想继续深造，就必须得通过实践学习，不断完善⾃我，在⼈⽣的⼤舞台充分展⽰⾃我;重视与他⼈的交往，建⽴良好的⼈际关系，拥有⼴泛的社交能⼒：有良好的适应周围环境的能⼒：始终保持积极的⼈⽣态度。计划固然好，但最重要的在于付出实践并取得成绩。时刻都不能忘记，任何⽬标，光说不做到头来只是⽵篮打⽔⼀场空。

　　六、总结：

　　不经历风⾬怎能见彩虹。我们要时刻保持⼀颗清醒的头脑。虽然，每个⼈⼼中都有⼀⽚汪洋⼤海，奋发着理想、信念、追求和报负;每个⼈⼼中都有⼀⽚森林，承载着收获、芬芳和磨砺。⼀个⼈，若想取得成功，必须拿出⼗⾜的勇⽓，付出百倍的努⼒、拼搏、奋⽃才会成功。机遇不相信借⼝，不相信颓废，不相信幻想，更不相信眼泪;只相信爱打拼的⼈!若想实现⾃⼰那远⼤的⽬标，就必须从⽣活中的点点滴滴开始做起，努⼒地积累从中所学到的知识，总结经验，那就是打开成功⼤门的钥匙。

　　篇⼆

　　为了更好地确⽴⼈⽣的⽅向，并为其提供奋⽃的策略;为了塑造更加充实的⾃我，准确评价个⼈特点和强项;评估个⼈⽬标和现状的差距;为了更准确定位⾃⼰的职业⽅向，重新认识⾃⾝价值并使其增值;发现新的职业机遇;增强职业竞争⼒;将个⼈、事业与家庭联系起来;为了使⾃⼰今后的⼯作更上⼀层楼。在未来的三年⾥我对⾃⼰制定了职业规划，总⽬标是：努⼒成为个⽅⾯⽔平都较⾼的教师、并在科研、课题上有所成就。

　　⼀、职业⽣涯规划之⾃我认知

　　我是个性格开朗的⼈，为⼈直率，⼯作责任⼼强。我于2005年⼤学本科毕业⾛上⼯作岗位，从事英语教学⾄今⼯作已⼀年多。在这⼀年中，我适应并实现了从学⽣到教师的转变。

　　在这个过程中有失败后的迷茫，也有成功后的喜悦。从从教伊始的跌跌撞撞、如履薄冰到今天的得⼼应⼿，少不了学校领导的关怀、经验丰富的⽼教师的悉⼼指导和众多同事的热⼼帮助。在此我向你们表⽰衷⼼的感谢。是你们帮我完成了的我的转型，是你们帮我把理想变成了现实，并使我更加热爱教育⼯作这项伟⼤的事业。

　　总的说来：在过去的⼀年中，我的⼯作还存在着许多的不⾜之处。如：刚刚踏上讲台，在教学和管理经验上的诸多不⾜，使我遇到了许多⿇烦和不顺⼼。但同时也体会到了教育⼯作的重要和不容易，从⽽使我更加坚定了⾃⼰从教的热忱和信⼼。事实证明我的决定和安排是明智的。新学期伊始，我决定以新的姿态和⾯貌，⽤⾃⼰的实际⾏动来⾯对⾃⼰新的⼯作和⽬标。

　　⼆、职业规划之三年⽬标

　　根据⾃⼰未来三年的规划总⽬标，特制定出可以量化的具体⽬标，以供⾃⼰对照与参考。

　　⼀年⽬标：虚⼼接受经验丰富的⽼教师和同事们的指导和帮助，端正教育思想，热爱教育⼯作，热爱学⽣。在此基础之上，多上⼏次公开课，并取得领导和⽼师们的肯定;论⽂写作上在区⾥或学校有所成绩;在⼯作上能得到⽼师和学⽣的肯定及信任。

　　⼆年⽬标：在教学上有⼀定的提⾼，并争取能开⼏次校际级、区级或市级中的公开课。个⼈教师基本功也能在区⾥得到⼀定的成绩。科研上认真参加英语组的课题研究，并努⼒做出⾃⼰的成绩。

　　三年⽬标:成为业务⽔平较⾼的教师，不断运⽤所学的理论知识指导⾃⼰的教学实践，在教学实践的进程中感悟课程新理念，使⾃⼰的教学能⼒迅速提⾼，驾驭课堂更加游刃有余。能够独⽴接受上级的安排。在科研上有⼀定的成绩，能够在区⾥⼩有成就。

　　⽬标已经制定，以后摆在⾃⼰⾯前的就是如何为这些⽬标努⼒奋⽃。

　　三、职业规划的⽬标实施细则

　　确定了职业规划⽬标后，⾏动便成了关键的环节。没有达成⽬标的⾏动，⽬标就难以实现，也就谈不上事业的成功。在规划实施⽅⾯，采取以下措施。并且制定出详细的实施步骤，以便于定时检查。

　　(⼀)、师德⽅⾯

　　作为⼀名教师，本⼈坚决拥护党的领导,热爱祖国和教育事业。严格遵守教育法规，遵守学校规章制度。规范⾃⼰的道德，提⾼⾃⾝的素质。因为做为⼀个教师我明⽩⾃⼰的⾔⾏，⾃⼰的职业道德对学⽣的成长所产⽣的影响是⼗分深远的，尤其是对学⽣的正确⼈⽣观、世界观和价值观的形成将产⽣⾮常深远的影响。

　　(⼆)、教学专业化⽔平

　　作为⼀名新教师，虽然接受了很多知识的教育，但在这⼀个学期的⼯作中，使我认识到教育教学能⼒很重要。教师的任务不仅要使学⽣掌握科学知识、形成技能，培养和发展学⽣的智⼒和体⼒;⽽且要使学⽣养成⽂明的⾏为，良好的习惯，具有⾼尚的情操，坚强的意志。这就要求教师不断提⾼⾃⾝的教育才能。

　　作为⼀名教育⼯作者，我要做的是尽量增加⾃⼰的教育感染⼒。⽤⼼灵去教育学⽣。另外就是我需要因材施教，我必须善于发现学⽣的特点，并能运⽤适合的⽅式进⾏指导，提⾼他们的学习兴趣和信⼼，⿎舞他们前进。再次，在完善课堂教学的能⼒⽅⾯。我们需要在今后的教学实践中学会如何完成课堂教学任务，如何控制时间，如何实现师⽣互动，如何使学⽣更好的掌握知识。以完成教学相长的教育终极⽬标。

　　1.科学备课

　　科学的备课是课堂效果的前提。针对英语学习的如何科学备课就成了我⽬前⼯作的重⼼。教育需要有良好的基础，⽽初⼀正是培养学⽣养成英语学习良好习惯和增加学习兴趣的关键时期。⾸先，通过各种⽅法提⾼学⽣对英语的兴趣;拉近学⽣与⽼师之间的⼼理距离。学⽣只有喜欢这个⽼师才会好好地学习这门功课。第⼆，因为初⼀阶段学习的都是⽣活英语，那么收集学⽣资源也是显得相当重要。把⽣活中的东西拿到课堂中来学习，把课堂学习到的东西⽤到⽣活中，反复的刺激他们对这个题⽬的理解，真正达到学以致⽤的⽬的，并给他们表现的机会，这对增加学⽣的学习兴趣相当有⽤。⽣活是的⽼师，这⼀点是我从⾃⼰的学习和教学中体会到的。第三，班⾥总有⼀部⼈会觉得英语难学，如果他们在⼀定时间⾥感受不到⾃⼰的进步的话，很可能就会对英语学习失去兴趣甚⾄放弃英语学习。作为⽼师，在备课时就要考虑到他们的接受能⼒，设计⼀些简单的题⽬给他们，也让他们在同学⾯前神⽓神⽓。只要在同班同学⾯前得到了表扬，他们对⾃⼰就会更有信⼼，学习英语就会更有热情了。并适当的给予他们特殊照顾。

　　2.⾼效上课

　　教学的三⼤⽀柱是：学校教育、家庭教育和社会教育。现在学⽣们还很少⾯对社会，所以剩下的两⼤教育⽀柱是⼀个都不能少，两⼿抓还要两⼿都要硬。

　　课堂四⼗五分钟是第⼀位，是最重要的，家庭作业也是必不可少的补充练习。所以我让学⽣们准备两个作业本，写上编号，⼀本课堂⽤，⼆本家庭作业⽤。我⼀直都在告诉我的学⽣，应该积极地参与到课堂中来，跟着⽼师的思路⾛，开动脑筋，⼤胆地练⼝，认真⽤所学完成课堂任务。成功的课堂标准之⼀是学⽣的训练时间要多于⽼师的讲授时间。⼀节课的内容不能安排的太多，但形式要灵活多样，应该作重强化当堂课应该掌握的内容，尽量要让每⼀个学⽣有练习的机会。善于发现并及时利⽤学⽣在学习中产⽣的新的学习资源。知识之间不是独⽴存在的，⽽是相会联系的，我们要引导学⽣发现学习的规律，减轻其学习的负担。

　　除了⿎励学⽣多做课堂训练外，我还⿎励学⽣配合我的教学，当我们⼤家的⼩⽼师，变化着教学⽅法，让学⽣来承担⼀部份教学。⽐如说，我会提前教会部分学⽣表达个别知识⽬标，然后⽼师跟其他学⽣⼀起向他们学习。注重课堂师⽣的互动性，多多创造简单的问题给成绩较差的学⽣回答，学⽣上课的热情很⾼涨。

　　在这⾥我们要做到的是，先化整为零，再化零为整。把课堂上的知识分解到学⽣的平时的学习和⽣活中去，再结合平时的学习和⽣活，把知识归结到课堂上来。这样我们的⼀节课才是成功的课。

　　融洽的师⽣关系有利于教学和教学⽬标的完成，做到教学相长。但我开朗的个性，太容易与学⽣们接近，进⽽失去部分威性，以⾄于有时候部分学⽣在课堂⾥有些随便。这也是我⼀直在思索该怎么处理好的问题，想树⽴⼀个热爱教育且受学⽣爱戴的形象。以增强我教学的效果。

　　(三)、教学理论及教学研究

　　第⼀、积极努⼒学习关于⾃⼰专业的教学理论知识，并能运⽤在⾃⼰的教学中，及时进⾏反思。⼯作中不断阅读有关教学理论的书籍，不断提⾼⾃⼰。平时也要不断补充其他⽅⾯的理论知识，丰富⾃⼰，做到多听、多看、多写。

　　第⼆、积极主动进⾏教学研究，有⾃⼰的教学课题，并把⾃⼰的课题不断改进，增强⾃⼰课题的价值。时代在创新，要求教师也要创新。在以后的⼯作中，不仅要提⾼能⼒，积累经验，总结⽅法，还要培养⾃⾝的创新意识，真正实现创新教育。做⼀名新时代的新教师。

　　第三、作为⼀名教师除了搞好教书育⼈的⼯作，还要不断地学习研究。倒给学⽣⼀桶⽔，我们必须有⼀个⽔池。学习各⽅⾯的知识，开阔眼界，在学⽣的英语课外活动⽅⾯多下功夫。所以在今后的⼏年⼯作中我要加强这⽅⾯的学习，了解更多的英语课外知识，努⼒把学⽣的英语课外活动办好。

　　教师怎么写⾃⼰的职业⽣涯规划书?

　　四、评估与回馈

　　俗话说：“计划赶不上变化。”是的，影响职业规划的因素很多。有的变化因素是可以预测的，⽽有的变化因素难以预测。在此状况下，为使⾃⼰的规划⾏之有效，所以还需要不断地对规划进⾏评估与修订。以让⾃⼰今后的⼯作尽可能的达到规划所设计的效果。

　　篇三

　　转眼间，我已经在由⼀名⼤学⽣变成了⼀名⼈民教师，回顾⾃⼰短暂的教书历程，才意识到这段我没有从宏观的⾓度分析过⾃⼰，没有给⾃⼰的职业再度专业化，⼀直以来，我对职业规划的理解就是简单的为⾃⼰做⼀个计划，经过张校的提醒和多⽅查找资料我才明⽩：每⼀个⼈都希望在⾃⼰的职业⽣涯中，能够限度地发挥⾃⼰的潜能，有效地实现价值，从⽽在事业上取得更⼤的成就。为此，我做了⼀份职业规划如下：

　　⼀、优势：1、热爱本职⼯作，对于⾃⼰所选专业和⼯作⼀直抱着乐观积极的⼼态。教学积极性⾼，和学⽣的交流⽐较有耐⼼。2、善于采集教学资源，能充分利⽤各⽅⾯的信息资料，丰富课堂教学，并能熟练的运⽤现代化的教学⼿段来辅助教学。3、能完成⾃⼰的本职⼯作，并能与有教学经验的教师保持频繁、有意义的⽀持流。4、考虑问题能从多⾓度去思考，周到细致且能集中注意⼒深⼊某个问题或观点，创新意识强。5、年轻，接受新事物迅速，并有很强的适应能⼒，这对于适应新课改常有利的。⼆、劣势：1、对学⽣的了解还不够深⼊，这对我⾃⾝的教学经验的积累是不好的。2、直接肇事者和孩⼦时太过严厉⽅法⽅式太单⼀。3、常规管理⼯作缺乏相应的经验。⾄今为之，我还没有班主任⼯作经历

　　只是做副班主任，因此对学⽣和班级的常规管理缺乏相关经验。三对策：

　　(⼀)、加强理论学习，提⾼⾃⼰的理论⽔平和

　　⼯作之余，阅读书籍、报刊，提⾼⾃⼰的理论⽔平和，将历史知识与当前的联系起来。真正做到与时俱进。⾃⾝的不断“充电”，参加⾃学或班或继续教育学习，加强⾃⼰在历史学、教育⼼理学、管理学等⽅⾯的知识积累。教师的发展依赖于⾃⾝知识⽔平的不断提⾼。

　　(⼆)、明确责任，提⾼认识。

　　教师的职业发展是促进全民族素质的不断提⾼，⼈才的不断发展必须依靠教育的发展与提⾼，教师要明确⾃⾝所肩负的，提⾼认识，明确责任。

　　(三)、提⾼教育教学⽔平

　　1、深⼊钻研教材，积极参加材培训，提⾼⾃⼰的知识⽔平和教学能⼒。

　　2、完善与不同学⽣的沟通⽅式，积极主动地加强对学⽣的了解。积极向⽼教师请教班级常规管理⽅法，增加在管理⽅⾯的经验

　　3、积极参加教科研活动，要向有经验的教师，要向同组的教师虚⼼请教，经常听课，参与评课，写好教学反思多与历史教研组的⽼师进⾏交流，互相学习，互相促进。

　　4、指导学⽣学习，提⾼学习能⼒。多与学⽣进⾏沟通与交流，根据学⽣不同的层次，进⾏分层指导，⼤⾯积提⾼教学质量

　　5、经常制定短期计划，以激励⾃⼰⽃志。