最新中小学-2022学年度师德师风学习计划
加强师德建设是加强教育和民生建设的需要。教师是否具有高尚的师德和良好的作风，不仅关系到教育的整体形象，科学合理的规划也是学校工作不可缺少的。以下是干货资源社编辑带来的《20xx-20xx年度师德学习计划》的内容。希望你能有所收获！ 20xx-20xx中小学师德师风年度学习计划（一） 1指导思想：
为深入贯彻落实科学发展观，扎实推进创先争优活动，认真贯彻落实国家、省、市中长期教育改革发展规划和县“XX”教育发展规划，进一步提高师德和能力，不断提高广大教职工的敬业精神、业务水平和精神面貌，率先基本实现城乡教育一体化，要率先基本实现教育现代化，为人才培养提供有力保障。 2学员：
下舍中心学校教职员工。 3.师德教育周领导小组： 组长：姚亚新
成员：盛月明、蒋洪亮、姚国伟、陈凤峰、高秋红、王力宏、于建华、费志荣
4培训内容及要求：
1认真组织“教师体验日”活动。通过“教师体验日”活动，引导广大教师珍惜现有岗位，坚定职业理想，激发工作热情，切实
增强教书育人的责任感和使命感，促进县域教育健康和谐发展。学校将安排部分青年教师到养老院做老年志愿者，安排部分教师到企业、医院工作，让教师真正体验生活，珍惜岗位，努力工作。同时，填写德清县师德建设“教师体验日”活动记录表，写出体验。 2积极组织参观德清市公民道德教育博物馆。组织工作人员参观德清县公民道德教育博物馆，体验我县各行各业道德模范的先进事迹，用身边的榜样教育教育教育系统干部职工，培养干部职工良好的道德情操，进一步加强师德教育和作风，履行职业道德义务，做学生喜欢的老师，家长满意的老师，社会认可的老师。活动时间另行安排。
3.积极开展“恪守职业道德，坚守高尚情操”的讨论。学习教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的意见》和《中小学教师职业道德规范》，紧紧围绕“平民英雄吴斌”、“最美教师张丽丽”的感人事迹，开展以“我们的价值观”为主题的研讨活动。本文深入探讨了如何用高尚的品行和智慧教书育人，让他们的美好形象永远留在学生心中，让青少年和儿童从小就懂得什么是真、善、美，逐渐懂得做什么样的人，怎样做人，真正树立正确的世界观、人生观和价值观。
4加强行业作风建设。根据德育党[20XX]21号文件精神，通过讲、学、议、出、请，引导教师牢固树立“四种意识”，即政治意识、法纪意识、大局意识、家庭意识，以提高教师素质增强教师的社会责任感和历史使命感。要求教师严格执行“六个严禁”，即严禁教师嘲笑、歧视、侮辱学生、变相体罚；严禁教师参与、酒后驾车等违法活动；严禁教师向学生和家长出售教辅用品等商品，
索取或收受学生财产（家长），随意饮食、治疗学生等；严禁教师支付家庭教育费用，未经所在学校同意，不得进行社会交往严禁教师通过网络、手机等载体传播、编造和传播一些政治谣言和不负责任的言论。要坚决落实师德考核“一票否决制”，对违反“六不准”的行为，采取“扣除相应的绩效工资、三年内禁止晋升职称、禁止第一次考核和最低任职限额”等方式进行处理。
5加强教师专业知识培训。学校安排半天时间对教师进行专业知识培训，鼓励教师阅读一些教育教学方面的书籍。中小学应重视初等教师的培养，充分认识如何教育和教大一新生，为学生适应新的学习环境打下基础。8月28日上午组织教师参加专业知识考试。 6开展“我的第一个教师节”作文竞赛。为进一步弘扬我校教师忠于教育、与时俱进、无私奉献的敬业精神和崇高形象，彰显爱岗敬业、爱岗敬业、善于育人的师德，我校全体教师要积极参加“我的第一个教师节”征文比赛，展示人民教师教书育人的专业精神和崇高责任感，为“第一个教师节”后的教师个人经历和人生感悟树立榜样表达作为一名教师的快乐、自豪、荣誉和责任。20XX年9月3日前，将征集的书面稿（电子稿）报送中小学教务处，学校将择优录取参加县级评议。 5培训形式：
1突出主题教育。以敬业精神、高尚情操为主题，全校教师应以全心全意为中心，服务大局，以学生为本，关注学生，认真开展教师的暑期道德教育和培训，不断增强教书育人的社会责任感，不断提高自身综合素质。全体教师要认真参与师德修养工作，结合实际，贯彻落实，真正体现一个教师的职业道德。
其次，师德与自学相结合。
6培训时间：8月25日至8月30日 具体时间表：
作息时间：上午8:30-10:30，下午2:00-4:30
注意：遵守培训计划，不要请假。如果你真的需要请假，向校长办公室报告。
20xx-20xx中小学师德师风年度学习计划（二） 一、指导思想
为继续完善暑期教师职业道德培训体系，不断提高培训质量，从而进一步加强教师职业道德建设，提高教师职业道德水平。为使师德培训工作组织好、内容丰富、形式多样、效果好，结合我校实际，制定以下师德培训计划。 二。培训内容
1深入开展以学习中小学教师职业道德规范为重点的专项培训活动，针对当前我镇小学教师中存在的一些师德现象，积极开展专项整治和专题研讨，杜绝违规行为，通过自查自纠，提高师德修养，增强为学生服务的意识，树立良好的教师形象。
2围绕“加强服务、争当时代先锋、推动转型、推动科学发展”的主题，开展“育才先锋”创先争优活动。通过学习各类优秀教师和模范教师的先进事迹，努力强化党员、教师、职工的服务理念，丰富服务内涵，拓展服务渠道，提高服务能力，做好学校服务学生和家长、教育服务工作，社会工作。
3.以学习宣传《中国党领导干部廉洁从政若干准则》为主题，加强学校领导干部廉洁自律和监督管理工作，形成制度，规范学校各项管理工作和教育教学工作，努力为教育事业健康发展发挥作用。
4加强教育法制培训，着力提高广大教师的法律意识，做到依法管理、依法依教，形成规范学校管理和教育教学工作的制度。 5开展以“爱岗敬业、教书育人、以身作则”为主题的师德师风能力建设活动，使全体教师在活动中普遍接受深刻的师德教育，从而培育良好的教、学、学风气，形成良好的校园文化氛围，实现我镇小学师德建设的新突破，促进教师职业道德和技能水平的进一步提高。 3.培训表
专题培训从加强针对性、注重实效出发，采取理论学习与讨论交流相结合、集中研究、分散自学的形式进行。
1突出主题教育。组织教师开展==讨论，使全体教师进一步树立“一切为了学生，一切为了学生”的理念。
2专注于学习。通过专题讲座、视频、小组讨论、案例分析等形式的培训，突出教师的参与和互动。
3.零散自学，写作经验丰富。分散培训可以采取观察、主题讨论、个人自学等形式，写出师德的学习体会。
4参加社会实践。结合当前教育作风建设活动，继续组织教师开展“进家庭、进学生心”活动，走访学生家庭，进一步了解学生暑期学习生活，
四、 培训要求
1严格的请假制度，无特殊情况不得请假。
2认真记笔记，积极参加各项活动，按时高质量完成培训任务。 3.严格作息时间，不迟到，不早退，开会时不走来走去。 4严格会议纪律，不说与会议内容无关的话，不做与会议内容无关的事。
5我们要认真总结，不断反思。根据培训内容和要求，结合自己的教育教学实践，写出《我的师德观》的学习体会并相互交流。
