授课目的及要求:
（一） 掌握社会医学的研究对象与内容;
（二）熟悉社会医学的基本理论及社会医学与相关学科的关系; （三）了解社会医学的发展。
授课基本内容： 一、社会医学的性质与任务
1 .社会医学的定义 2 .社会医学的基本任务
二、社会医学的研究对象与内容
1 .医疗卫生服务的四扩大理论 2 .社会医学的研究内容
2.1 研究社会卫生状况2.2研究影响人群健康的因素2.3研究社会卫生策略与措施
三、社会医学的发展
1 .社会医学的的萌芽
2 .西方国家社会医学的创立与发展 3 .我国社会医学的发展
四、社会医学的基本理论
1.卫生事业与社会协调发展； 3.生理、心理、社会积极健康的观点;
5.疾病防治中社会因素的主导作用；五、社会医学
的相关学科
2.健康与社会经济发展的双向作用; 4.关注高危险人群和高危因素； 6.卫生工作要求全社会参与。
1 .社区医学2.医学社会学3.卫生管理学4.预防医学5.医学心理学
启发性提问：人的自然属性和社会属性？复习思考题：试述社会医学的基本任务。社会医学在发展过程中有哪些特点？结合专业实际谈谈学习社会医学的意义。
讲授 医学模式 章节
授课目的及要求:
讲授时数
2学时
（一）掌握生物心理社会医学模式与健康观；
（二）熟悉生物心理社会医学模式对医学和社会的作用； （三）了解医学模式概念极其演变。 一、医学模式的概念
2 .模式最初是一个数理逻辑概念
3 .医学模式是医学理论研究和技术实践的指导思想
二、医学模式的演变
1.神灵主义的医学模式2.自然哲学的医学模式3.机械论医学模式
4.生物医学模式 三、现代医学模式 1 .现代医学模式产生的背景 1.1 医学发展的社会化趋势1.2疾病谱和死因谱的改变1.3健康需求的普遍提高1.4医学学科的内部融合与外部交叉发展 2 .现代医学模式的内容 2.1 现代医学模式的形式：环境健康医学模式、综合健康医学模式、生物一心理一社会医学模式 2.2 现代医学模式的基本内涵 2.3 影响人类健康的因素：环境因素、行为生活方式因素、生物遗传因素、医疗卫生服务因素 3 .现代医学模式对医学实践的指导意义 四、生物一心理一社会医学模式的健康观 1.消极健康观2.积极健康观3.健康与疾病概念的扩展:亚健康状态 启发性提问：现代的健康观是什么 复习思考题：生物医学模式过时了吗？为什么？生物一心理一社会医学模式对现代医学的贡 献是什么？ 讲授 社会因素与健康 章节 授课目的及要求： 讲授时数 4学时 （一）掌握社会经济与健康、社会发展与健康； （二）熟悉文化因素与健康； （三）了解社会因素的概念、社会因素影响健康的特点。 一■、概述 1 2 3 1 2 3 .社会因素的内涵 .社会因素影响健康的基本规律和特点：2.1非特异性和泛影响性2.2恒常性与累积性 2.3交互作用 .社会因素影响健康的机制 .经济发展水平与健康：1.1经济发展对健康的促进作用1.2经济发展带来的负面效应 1.3健康水平的提高对经济的促进作用 .社会阶层与健康社会阶层的定义 .社会营养与健康 二、社会经济与健康 三、社会发展因素与健康 1 .社会制度与健康 2 .社会关系与健康：影响社会支持的因素是人际关系、社会网络、社会凝聚力 四、社会文化因素与健康 1 2 .文化的内涵：文化的概念、组成类型、特征 .文化影响健康的特点：无形性、本源性、软约束性、稳定性、民族性 3.3宗教对健康的影响
启发性提问：社会经济与健康之间的相互影响和作用是什么？复习思考题：社会经济与健康之间的相互影响和作用。社会文化影响健康体现在哪些方面
讲授 行为心理因素与健康 章节 授课目的及要求：
讲授时数 2学时 （一）掌握行为和心理问题的干预； （二）熟悉行为生活方式与健康； （三）了解心理因素与健康。 一、心理因素与健康
1 .人格与健康 2 .认知因素与健康
3 .心理压力与健康3.1压力的基本理论3.2压力的不良后果：健康问题、工作问题、管理
和决策问题
二、行为生活方式与健康
1 .行为和健康行为：健康相关行为
2 .行为因素与健康：世界卫生组织宣布，个人的健康和寿命60%取决于自己 3 .健康行为的观点与理论
三、行为和心理问题的干预
行为和心理干预的定义
1 .个体干预：定义
行为矫正的两个基本技术是：消除强化和刺激控制
2 .社会工程干预
2.1 社会设施干预2.2干预——效益最好2.3组织干预
3 .各种场所的干预：家庭干预、学校干预、工作场所干预、社区干预启发性提问：行为干预方法的类型和
要点
复习思考题：试述行为生活方式与疾病和健康的关系。试述危害健康的行为对人群健康危害的程度。
讲授章节 生命质量评价 授课目的及要求：
讲授时数 2学时 （一）掌握生命质量、健康相关生命质量、健康状态等概念; （二）熟悉生命质量评价内容、生命质量评价的量表； （三）了解生命质量评价的应用。 授课基本内容： 一、生命质量的概念和内容
1 .生命质量研究的历史及发展
2 .生命质量的概念、构成及特性
2.1 生命质量的概念：WHO定义：不同的文化和价值体系中的个体对与他们的生活目标、期望、标准，以
及所关心事情有关的生活状态的体验。
2.2 生命质量的构成：生理、功能、心理、社会、精神 2.3 生命质量的动态性
二、生命质量的评价内容与方法
1 生命质量的评价内容
1 1生理状态：活动受限、社会角色受限、体力适度
1 2心理状态：情绪反应、认知功能
3社会功能状态：社会交往的三个层次---社会融合、社会接触、亲密关系 1
4主观判断与满意度：自身健康和生活判断、满意度与幸福度 1
三、生命质量的测量工具四、生命质量评价的评价
1.人群健康状况的评定 3.卫生服务效果评价 5.卫生资源配置与利用的决策
2.疾病负担的评估 4.卫生服务方案的选择
6.健康影响因素与防治重点的选择
启发性提问：健康相关生命质量的定义
生命质量的评价方法标准化量表测定是主要方法
复习思考题：试述健康相关生命质量的概念和评价内容
讲授章节健康管理讲授时数2学时
（一）掌握健康危险因素评价的概念；
（二）熟悉健康危险因素的概念、健康危险因素评价方法（个体评价和群体评价）； （三）了解健康管理的概念与内涵。
一、概念
1 .健康及其相关概念：三级预防的策略 2 .健康管理的概念与内涵 3 .健康管理产生的背景
二、健康危险因素危险因素
1 .概述：1.1健康危险因素的定义1.2健康危险因素评价：是研究危险因素与慢性病发病及死亡之间数量
依存关系及其规律性的一种技术方法。1.3慢性病自然史六阶段
2 .健康危险因素的特点2.1潜伏期长2.2特异性弱2.3联合作用2.4广泛存在
3 .健康危险因素的分类3.1环境危险因素3.2心理、行为危险因素3.3生物遗传危险因素
3.4医疗卫生服务中的危险因素
三、健康危险因素评价方法
1 .个体评价：健康型自创性危险因素型难以改变的危险因素型一般性危险型 2 .群体评价
启发性提问：什么叫健康管理？ 复习思考题：
简述危险健康因素评价的基本思想
讲授章节 授课目的及要求:
卫生服务研究 讲授时数 2学时 （一）掌握卫生服务研究的基本概念； （二）熟悉卫生服务需要与利用、卫生资源； （三）了解卫生服务综合评价。
一■、概述
卫生服务研究的定义：卫生服务研究是从卫生服务的供方、需方和第三方相互之间的关系出发，研究卫生系统为一定的目的合理使用卫生资源，向居民提供预防、保健、医疗、康复、健康促进等卫生服务的过程
1 .卫生服务研究的意义与目的 2 .我国卫生服务研究的进展 3 .卫生服务研究的分类
4 .卫生服务研究的内容：六个方面 5 .卫生服务研究的方法
二、卫生服务需要、需求与利用
1 .基本概念：1.1卫生服务要求1.2卫生服务需要1.3卫生服务需求1.4卫生服务利用
1.5卫生服务需要、需求、利用之间的关系
2 .卫生服务需要的测量与分析 3 .卫生服务利用的测量与分析 4 .卫生服务需要与利用指标的应用 5 .影响卫生服务需要与利用的因素
三、卫生服务资源
1 .卫生人力资源 2 .卫生人力规划 3 卫生费用
启发性提问：卫生服务研究的意义与目的是什么 复习思考题：
影响卫生服务需要量的主要因素有哪些？
讲授章节社会卫生状况与卫讲授时数2学时
生策
授课目的及要求：
（一）掌握社会卫生状况及评价的内涵 （二）熟悉社会卫生状况评价指标
（三）了解我国社会卫生状况和社会卫生策略
授课基本内容:一■、社会卫生状况及评价
1. 社会卫生状况及评价的内涵 1.1 社会卫生状况的定义1.2社会卫生状况评价 2. 社会卫生状况评价资料的来源 2.1 文献资料2.2调查和监测资料 3. 社会卫生状况评价指标 3.1 人群健康状况指标 3.2 健康影响因素指标 二、卫生制定 1 .卫生概述 1.1 卫生的概念1.2卫生的特点1.3卫生的功能 2 .卫生制定 3 .卫生分析方法利益相关集团分析 三、全球社会卫生状况和社会卫生策略 1 .全球社会卫生状况 2 .全球社会卫生策略 四、我国社会卫生状况和社会卫生策略 1 .社会卫生状况 2 .社会卫生策略 启发性提问：研究社会卫生状况的意义是什么？ 复习思考题：试分析我国社会卫生状况存在的问题，并提出改善对策。 讲授章节社区卫生服务讲授时数2学时 授课目的及要求： （一）掌握社区卫生服务的基本概念； （二）熟悉社区卫生服务的内容及组织形式； （三）了解社区卫生服务的运作与管理模式。 3 .社区卫生服务 3.1 社区卫生服务的概念2.2社区卫生服务的对象2.3社区卫生服务的任务 4 .社区卫生服务与全科医学的特点 4.1 社区卫生服务的特点：以健康为中心、以人群为对象、以家庭为单位、提供综合服务 4.2 全科医学的特点：人格化服务、综合性服务、连续性服务、协调性服务、可及性服务 5 .社区卫生服务的意义 6 .国内外社区卫生服务发展概况 6.1 国际社区卫生服务发展概况5.2我国社区卫生服务发展状况 二、社区卫生服务的内容、方式与组织机构 1 .社区卫生服务基本工作内容：“六位一体” 2 .社区卫生服务的方式 3 .社区卫生服务组织机构与管理 4 .城市社区卫生服务中心、站基本标准 三、社区卫生服务运行机制与管理模式 1 .社区卫生服务的运行机制 2 .我国各地发展社区卫生服务的管理模式 2.1 设立社区卫生服务管理中心
2.2 分散管理
2.2社区卫生服务中心（站）一体化管理2.4委托经营（管理）
启发性提问：社区卫生服务的定义、对象和任务是什么
复习思考题：试述开展社区卫生服务的意义试述我国发展社区卫生服务面临的挑战
讲授章节 社会病防治 授课目的及要求：
讲授时数
2学时
（一）掌握社会病的概念；
（二）熟悉自杀、吸毒、意外伤害等社会病的概念和防治措施；
（三）了解青少年妊娠、性传播疾病、精神障碍等社会病的概念和防治措施。
1 .社会病的概念 2 .社会病的五个特点：
2.1 社会病必须具有公共性2.2社会病的产生根源非常复杂，但主要在于社会 2.3 社会病对社会具有严重的危害性2.4社会病的防治需要全社会共同的综合努力 2.5 社会病既是社会问题，也是健康问题或公共卫生问题 1 .自杀的概念与分类 2 .自杀的流行病学概况 3 .自杀的社会根源 4 .自杀的预防
启发性提问：社会病有哪些特点？
复习思考题：试述自杀的一般预防措施简述吸毒的控制与预防
