宋集镇一中教育教学工作计划
2015年
宋集镇一中2015年教育教学工作计划
一、指导思想
以党的和十八届三中、四中全会精神为指导，全面贯彻落实全国和省、市、区教育工作会议精神，紧紧围绕区教体局的工作部署，继续坚持“立德树人、实干兴教”的指导思想，着力深化教育改革，进一步思想，负重拼搏，争创一流，把办好学校、成就每一名学生、增强每一名教师的职业使命感作为核心任务，把全面提升教育教学质量作为重中之重，不断创新工作方式，完善工作机制，进一步提升我校教育发展整体水平。
二、工作思路
我们的工作思路是：“立德树人，全面发展；充满活力，质量为先；严格作风，强化队伍；科学管理，确保安全”。即把立德树人，促进学生全面发展作为教育事业的根本任务；把充满活力，推进教学质量提升作为学校发展的有力支撑；把严格作风，提高教师队伍素质作为教育发展的重要保证；把科学管理，确保校园安全作为学校优质发展的基本保障，凝心聚力，真抓实干，着力提高质量效益，着力改善办学条件，着力促进公平公正，着力维护和谐稳定，努力办好人民满意的教育。
三、工作任务
1、增强改革意识。教职员工都应增强改革创新意识，坚持学习提高，更新教学理念，大胆探索实施教育教学改革。学校领导要深入课堂、深入教师、深入学生，带头学习、带头教研、带头奉献。
2、注重特色办学。各学校要在规范办学行为的基础上，找准定位，明确方向，理清思路，注重打造内涵，促进特色发展。要将彰显自身特色的办学理念、发展愿景、校训、“三风”、校歌、校徽等，使广大师生内化于心、外化于行，让学校先进文化影响人、教育人。
3、深化课堂教学改革。从课程规划、实施、管理、评价等环节加强专业指导和支持力度。努力构建具有本校特点的校本课程和综合实践活动课程体系。继续推进学校质量提升工程，加强教育质量全程管理，强化教学目标研究，开展新课程实施调研视导、教学质量检测分析、中招复习研讨等活动，促进教育质量稳中有升。
4、推进教研常态化。充分发挥教研组集体备课的作用，定期开展教学视导活动。强化校本教研管理力度，经常组织开展听评课、集体备课、反思等活动，促进教研活动常态化。通过专业引领，同伴互助，进一步提高教师教研能力。
5、加强质量监测。发挥局实施质量监测奖惩办法的积极作用，进一步强化质量提升意识，完善提升质量的管理制度和工作机制，建立质量综合评价标准和质量监测体系。加强教学质量监测，建立学校日趋科学的教学质量奖励办法，逐步扩大质量监测范围。考核结果与教师的绩效工资、评先和晋级挂钩。
6、学习贯彻《义务教育学校管理标准（试行）》。学校管理水平直接关系到学校的办学质量。教育部印发的《义务教育学校管理标准（试行）对学校的教育教学和管理工作提出了具体要求，是校长加强学校管理，进行学校治理的最新参考标准。要以多种形式学习宣传贯彻《标准》为契机，健全管理规章制度，明确管理岗位职责。全面落实《河南省普通中小学管理基本规范》50条，规范课程开设，规范作息时间，规范招生行为，严格日常管理，全面规范办学行为，夯实管理基础。
7、加强现代学校制度建设。严格落实《义务教育学校管理标准（试行）》，探索符合我校实际的素质教育新途径，探索建立自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度，建立现代化的学校内部治理机构，促进学校科学办学、依法办学、开放办学、特色办学。
8、深入推进全面育人机制。将社会主义核心价值体系融入中小学学科教学、社会实践、日常管理等教育教学全过程，培养学生的爱国意识、公德意识和良好品行。以班主任为骨干，全面推动全员育人导师制的深入实施，巩固习惯养成教育成果，开展德育品牌创建活动。加大家长委员会和家长学校建设力度，出台进一步加强家校沟通的意见，充分发挥家长委员会、家长学校在学校教育教学工作中的作用，积极扩大社区、学生及家长对学校管理的知情权、评议权、参与权和监督权。
9、推进学校文化建设。围绕国家文化建设的核心内容和中心任务，全面加强学校管理文化、校园文化、教师文化等文化建设。充分发挥教育科研的先导作用，推动各级各类课题的规划立项和研究工作。进一步提升语言文字工作水平，深入推进书香校园建设。加强环境资源教育，积极创建节约型校园。强化文化立校、文化强校，提高校园文化建设水平，增强环境育人功能。
10、切实加强师德建设和思想道德教育。以推进培育和践行社会主义核心价值观为核心，加强对《教师法》、《教师职业道德规范》的学习，扎实开展师德建设主题教育活动，塑造教师新的时代精神和价值体系，引导教师仪表服饰、语言礼仪和仪容举止规范得体、文明礼貌，为学生树立健康文明的良好形象。强化师德师风建设社会化监督，建立健全师德建设长效工作机制，严肃查处违背干部作风和师德规定的事件，进一步转变干部作风和师德师风。
11、提升教师业务技能。深入贯彻落实国家《关于深化教师教育改革的意见》精神，
深入实施教师队伍素质提升工程，鼓励教师加强业务学习，提升执教能力。加强名师工作室建设，加强名师、骨干教师、拔尖教师培养培训，充分发挥名师骨干的辐射引领作用，提高教师整体水平。注重从名师骨干中破格选拔学校管理者，为愿干事、能干事、干成事的教师创造良好发展氛围，激发教师干事创业积极性。
12、加强培育和践行社会主义核心价值体系教育。把社会主义核心价值观融入课堂教学、社会实践、校园文化、学校管理，融入学校教育和家庭教育全过程。全面推进社会主体核心价值体系进教材、进课堂、进头脑，引导青少年系统学习马克思主义指导思想，自觉把个人理想融入中国特色社会主义的共同理想，融入实现祖国统一和民族复兴的，坚定知党、爱党、跟党走的信心和信念。大力弘扬民族精神和时代精神，全面加强和改进学生思想道德教育，把青少年培养成为有高尚道德情操、有责任心、有正义感、有奉献精神的人。
13、更加注重立德树人。根据时代要求和青少年身心发展规律，高度重视和改善德育教育，探索实施切实可行的立德树人模式。发挥课堂教学主渠道作用，以“三爱”教育和“三节”活动引领校园文化建设，贯穿于社会实践活动之中。帮助和促进青少年打牢思想基础、砥砺高尚品德、养成优良行为，不断增强社会责任感、创新精神和实践能力。
14、强化教研工作指导。一是进一步降低教研重心，更多的把对话、交流、互动机制引入教研活动；推进“微教研”活动，开展“微课例”、“微课程”、“微课堂”的研究与实践。继续实践集体备课，形成常规，提高质量，创新形式。二是继续强化校本教研工作，激发学校改革活力。以教研组建设为主体，积极推进集体备课，围绕课程改革的热点、难点问题，组织全校性的学术研讨会和经验交流会；转变教研指导方式，以建立网络教研平台为依托，建立更多的网络学习共同体，促进教学实践与研究的一体化，提高校本教研的有效性。重点抓好备课、上课、作业、辅导、检测和反思“六大”常规环节。三是加强调
研指导，促进课程建设与实施。指导和促进学校落实好国家和省课程方案，引导学校和教师树立课程意识，指导学校进行课程规划、课程开发和课程实施。四是加强对中小学生综合素质评价的研究和指导。
15、全面加强学校安全工作。进一步明确安全管理职责，理清安全管理思路，强化安全管理措施，严格安全责任追究。加强安全教育，树立防范为先理念，适时开展中学生安全知识竞赛。进一步完善安全预案体系，组织开展经常性的应急演练活动，提高学校应对突发事件的能力。健全各项安全工作规章制度，以制度保安全、以制度促规范，全面推动学校安全工作规范化建设。健全学校安全保卫机构，配齐安全保卫力量。落实安全经费投入，加强安全设施建设。坚持组织学生校外活动或举办大型集体活动申请报告制度。
16、强化校园安全防范措施。着力构建“人防、物防、技防”三位一体的校园安全防控体系，学生上下学时段要有校领导带班和老师值班，严格学校门卫出入制度。积极配合辖区民警搞好校园周边环境综合整治，维持校园周边良好秩序。按上级达标要求配备校园安保器械和消防设施。完善校园监控网络，扩大校园监控覆盖范围，特别是对学校周边、各个楼层和学校食堂、宿舍、大门口、操场等重点部位，要实现全覆盖、无遗漏。加快推进校园监控与机关联网。
17、加强学校食堂安全、消防安全管理。加快学校食堂标准化建设，提高学校食堂硬件设施条件。加强食堂卫生监督管理，坚决堵塞食堂食品管理漏洞，确保食堂食品卫生安全。重视消防器材配备和消防知识培训，提高应急疏散和逃生自救能力，确保师生生命和学校财产不受损害。
18、加强留守儿童关爱和教育工作。加强对我校留守儿童的心理健康教育和法制安全教育，拓宽关爱服务渠道，开展多种形式的关爱活动，建立关爱服务长效机制，促进留守
儿童健康成长。
附：睢阳区宋集镇一中2014——2015学年第二学期教育教学工作行事历
