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10-11学年上学期期末考试
的观察，从中发现心理现象的产生和发展规律
《 幼儿心理学 》试卷
B、用一套预先经过标准化的问题来测量某种心理品质的方法
C、通过分析一个人的活动产品，如日记、作文、书信等，以考察其能力、(适用班级：09幼教3班，10幼教1、2班 )
（本试卷共 3页， 四 个大题，满分 100 分， 90分钟完卷） 技能
D、有问诊方法发展而来，要求对某个人进行深入而详尽的观察和研究 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分
4、环境和教育对幼儿心理发展的影响体现在（ ）
得分 A、为儿童发展的个别差异提高最初的可能性
一、选择题。（每题2分，共40分） B、智力超常的儿童，一般来说，生理成熟比一般儿童早
1、下列现象属于知觉的是（ ） C、儿童的知识、经验、兴趣等的发展，都与他们所处的具体生活环境，特A、 鼻子可以闻到花香 别是教育与家庭环境等密切相关
B、 看到花是红色的 D、儿童的心理是在一定的活动中形成与发展的，并通过活动表现出来 C、 摸到花枝很粗糙
D、 看到红色的花，闻起来是香的，摸到花枝是粗糙的 5、成熟势力说的代表人物是（ ）
A、华生 B、格塞尔 C、斯金纳 D、皮亚杰 2、下列能说明心理具有主观能动性的是（ ）
A、一个人看到或闻到好吃的会分泌唾液
6、下列关于人类各种绝对感觉阈限的表述正确的是（ ） B、儿童语言的发展依赖于社会交往，在与世隔绝的条件下，不可能发A、视觉---50英里以外的一束光
展正常的人类语言
B、听觉----安静环境中300英里以外的手表的滴答声 C、一千个读者眼中就会有一千个哈姆雷特 C、两加仑水中的一匙白糖
D、老鹰在被摔下悬崖后学会飞翔 D、从10厘米距离落到你脸上的一个苍蝇的翅膀
3、观察法是指（ ）
7、下列属于外部感觉的是（ ）
A、在自然条件下，通过对反映心理现象的为部活动进行有计划有系统
A、运动觉 B、平衡觉 C、视觉 D、机体觉
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12、标志着儿童个性成熟的是（ ）
8、下列哪项不属于知觉的特性（ ）
A、自我意识 B、个性倾向性 C、个性心理特征 D、性格 A、感受性 B、理解性 C、恒常性 D、选择性
13、个性的独特性指的是（ ）
9、下列说法错误的是（ ）
A、人与人之间没有完全相同的，人的个性是千差万别的
A、学前期儿童在观察中往往不够仔细、认真，常常粗枝大叶、笼统、B、个性是一个统一的整体结构，是由各个密切联系的成分所构成的多层次片面
多水平的统一体
B、学前期幼儿常常不能进行自觉的、有意识的观察
C、一个人在出生后会逐渐形成一种相对稳定的个性 C、学前儿童，特别是小班孩子的观察能够持久，不容易转移注意的方D、个性不是一成不变的 向和对象
D、学前儿童常常不能按照一定的顺序进行观察 14、下列需要的种类属于社会性需要的是（ ）
A、饮食的需要 B、睡眠的需要 10、注意的分配是指（ ） C、求知的需要 D、运动的需要 A、在同一时间内把注意指向不同的对象
B、注意保持在某种刺激或某种活动上的时间长短 15、幼儿需要的发展的关键期是（ ）
C、同一时间内，一个人能清楚觉察到的事物的数量 A 、3岁 B、4岁 C、5岁 D、6岁D、主动把注意从一个对象转移到另一个对象
16、兴趣的广度是指（ ） 11、在活动中培养幼儿的有意注意时不需要的是（ ） A、个体对什么事物感兴趣 A、必须使幼儿明确活动的目的和任务 B、兴趣指向客观事物范围的大小
B、必须对幼儿有一定的有意注意的要求 C、兴趣保持在某个客观事物上时间的长短 C、用语言组织、稳定幼儿的有意注意 D、兴趣对活动能够产生多大的效果 D、让幼儿在老师的强烈要求中保持有意注意
17、儿童往往不加考虑轻信成人对自己的评价，他们评价自己是好孩子，
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是因为老师说他是好孩子，产生这种现象的原因是（ ） 3、想象的种类有 、 。
A、幼儿期自我意识刚开始发展，幼儿的评价主要依赖与成人的评价 4、个性包括 、 、 三种成分。 B、幼儿太单纯，好欺骗 5、儿童同伴交往的类型有： 、 、 C、幼儿不知道自己是不是好孩子
、 四种。 D、幼儿期孩子的自我评价总是过高评价自己 6、儿童交往能力的必备要素
有 、 、 、和移情。 18、人际交往的作用不包括（ ）
A、人际交往是人类生存的方式
三、简答题（24分）
B、人际交往有利于保持心理健康
1、结合幼儿实际情况谈谈如何培养幼儿的观察能力。（7分）
C、交往有助于青少年的成才
D、交往有助于多交朋友
19、在亲子交往中，家长应该做到（ ）
A、过严的教育 B、过高的要求
C、过分宠爱 D、教养态度一致
20、儿童同伴交往的主要形式是（ ）
2、如何在游戏中培养幼儿的注意力？（7分）
A、讲故事 B、聊天 C、打闹 D、游戏
二、填空题（18分）
1、主要的心理学研究方法包括描述性的研究和实验性研究，描述性研
究主要是 、 、 、
四种。
2、注意的种类有 、 。
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3、儿童吮吸手指的原因是什么，有什么不良影响，应该怎样预防和矫 治？（10分）
四、分析题（18分）
材料：朱娜小朋友刚到幼儿园，总是不能和别的小朋友玩到一快儿，大家一说她 抢玩具，她就会立刻砖到桌子底下，谁也不理睬。一天下午桌面游戏刚开始，东 洋小朋友就喊起来：“，朱娜又抢我的玩具了啦！”我快步走到这组，朱娜 小朋友已经钻到了桌子底下。。。。。。
请分析朱娜出现这种情况有可能是什么原因，如果你是，面 对这样的情况你该怎么办，应该怎么引导她和别的小朋友友好相处？
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