第二篇《论语》十二章
一、重点字词解释
1.子曰（子：古代对男子的尊称，这里指孔子） ．
2.学而时习之（时习：按时温习）（时：按时） ．．
3.不亦说乎？（不亦……乎：常用于表示委婉的反问） ．．．
4.人不知而不愠，不亦君子乎？（愠：生气，恼怒。 ) (君子：有才德的人） ．．．
5.吾日三省吾身（吾：人称代词，我）（日：每天）（三：泛指多次）（省：自我检查、．．．．反省）（三省：多次进行自我检查）
6.为人谋而不忠乎？（为人谋：替人谋划事情）（忠：竭尽自己的心力） ．．．．
7.与朋友交而不信乎？传不习乎？”（信：诚信）（传：传授，指老师传授的知识） ．．
8.子曰：“吾十有五而志于学（十有五：十五岁） ．．．
9.三十而立（立：立身，指能有所成就） ．
10.四十而不惑，五十而知天命，（惑：迷惑，疑惑）（天命：上天的意旨）（命：命令） ．．．
11.六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。（耳顺：能听得进不同的意见）（从心所欲：．．．．．．．．顺从意愿）（逾：越过）（矩：法度）（逾矩：越过法度）
12.学而不思则罔，思而不学则殆。（罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从）（殆：疑．．惑）
13.贤哉，回也！（回：即颜回。孔子的弟子） ．
14.一箪食，一瓢饮（箪：古代盛饭用的圆形竹器） ．
15.人不堪其忧（堪：能忍受） ．
16.知之者不如好之者（之：代词，它，指学问和事业）（者：代词，……的人） ．．
17.好之者不如乐之者。（好：喜爱，爱好）（乐：以……为快乐） ．．
18..饭疏食，饮水，曲肱而枕之 （饭：吃）（水：冷水）（肱：胳膊） ．．．
19.于我如浮云。（于：介词，对，对于）（如浮云：像浮云一样） ．．．．
20.必有我师焉。（焉：于此，在其中） ．
21.择其善者而从之，其不善者而改之。（善者：好的方面，优点） ．．
22.子在川上曰（川上：河边）（川：河流） ．．
23.逝者如斯夫，不舍昼夜。（逝：往、离去）（斯：代词，这，指河水）（夫：语气词，．．．用于句末，表示感叹）
24.三军可夺帅也（三军：）（夺：改变） ．．．
25.匹夫不可夺志也（匹夫：指平民中的男子，这里泛指平民百姓） ．．
26.博学而笃志（笃志：坚定志向）（笃：坚定） ．．
27.切问而近思（切：恳切） ．
28.仁在其中矣（仁：仁德） ．
二、通假字
1.不亦说乎 ．
“说”同“悦”，愉快。
2.吾十有五而至于学 ．
“有\"同“又”，用于整数和零数之间 。
三、古今异义词
1.学而时习之 ．．
时： 古义：按时 今义：时间。
习： 古义：温习 2.吾日三．．
省吾身 日： 古义：每日 三： 古义：泛指多次 3.与朋友交而不信．
乎 信： 古义：诚信 4.温故．
而知新： 故： 古义：学过的知识 范围）。
5.可以．．
为师矣： 今义：学习。
今义：一日。
今义：数词，三。
今义：相信。
今义：过去的，老的（此古义变今义是意扩大了
可以： 古义：可以凭借 今义：可能、许可。
6.有朋自远方来 ．
朋 ： 古义：志同道合的人。 今义：彼此有交情的人。
7.为人谋而不忠乎 ．
忠： 古义：竭尽自己的心力。 今义：忠诚。
8.不亦君子乎 ．．
君子 ： 古义：有才德的人。 今义：泛指人格高尚的人。
9.饭疏食，饮水 ．
水 ： 古义：泛指冷水。 今义：冷水和热水的统称。
四、一词多义
1.为：
可以为师矣（当、做） ．
为人谋而不忠乎（替） ．
2.知：
人不知而不愠（了解） ．
温故而知新（得到） ．
3.而：
人不知而不愠（表转折） ．
温故而知新（表顺承） ．
博学而笃志（表并列） ．
4.其：
仁在其中矣（代词，它的） ．
其不善者而改之（代词，他人） ．
五、词类活用
1.学而时习之（名词作状语，按时） ．
2.吾日三省吾身（名词作状语，每日） ．
3.温故而知新（故、新：形容词作名词，学过的知识；新的理解和体会） ．．
4.传不习乎（传：动词作名词，老师传授的知识） ．
5.饭疏食饮水（饭：名词作动词，吃） ．
6.好之者不如乐之者（乐：名词的意动用法。以……为快乐） ．
五、特殊句式
1.省略句：
可以为师矣。 “以”后面省略代词“之”
其不善者而改之。句首省略动词“择”
2.判断句：
贤哉，回也！
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
六、重点句子翻译
1.不亦说乎？
不是很愉快吗？
2.吾日三省吾身
我每日多次进行自我检查
3.六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩
六十岁能听得进不同的意见，到七十岁才做事能随心所欲，不会超过规矩。
4. 温故而知新，可以为师矣。
温习学过的知识，可以得到新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去当（别人的）老师了。
5.学而不思则罔，思而不学则殆。
只学习却不思考，就会感到迷惑而无所适从，只空想却不学习，就会感到疑惑。
6.人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！
别人都不能忍受这种穷困清苦，颜回却不改变他（爱好学习）的乐趣。多么贤德啊，颜回！
7.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
知道学习的人比不上爱好学习的人，爱好学习的人比不上以学习为快乐的人。
8.饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊枕着它睡，乐趣也在这当中。
9.不义而富且贵，于我如浮云。
用不正当的手段得来的富贵，对我来说就像天上的浮云一样。
10.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
几个人同行，在其中一定有人可以做我的老师。我选择他的优点向他学习，发现他的缺点（如果自己也有）就对照着改正自己的缺点。
11.逝者如斯夫，不舍昼夜。
时光像河水一样流去，日夜不停。
12.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
的主帅可以改变，平民百姓的志气却不可改变。
13.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
博览群书并广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地发问求教，多思考当前的事情，仁德就在其中了。
七、课文分析
1.填空。
(1)《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的语录体(体裁)著作。它与《大学》《中庸》《孟子》合称为四书，共二十篇。孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派创始者。
(2)《〈论语〉十二章》中认为能保持君子风格的一句话是：人不知而不愠，不亦君子乎？ (3)《〈论语〉十二章》谈“学”与“思”的辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
(4)唐太宗有一句名言，“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《〈论语〉十二章》中孔子的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
(5)在学习上，兴趣是最好的老师，正如孔子所说：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
2.在学完课文《〈论语〉十二章》后，老师为了使同学们端正学习态度，掌握正确的学习方法，专门组织了一次以“交流学习体会”为主题的座谈会。请你参与进来。
(1)作为主持人，你应该有一段精彩的开场白。现在就请你展示出来吧！
同学们，《论语》流传2500多年，影响了世代中国人，它的经典语句，每一个中国人都耳熟能详。阅读《论语》，可以让我们少一分稚嫩，多一分坚强。今天我们举办“交流学习体会”的主题座谈会，希望大家谈谈自己对《论语》的认识和阅读体会，让更多的人受益。请大家敞开心扉，交流起来吧。
(2)班上的张长林同学非常聪明，但就是平时学习不认真，不肯下功夫。在座谈会上，请你委婉地指出他的不足，并用已学过的《论语》中的语录劝勉他勤奋学习。
长林，你有聪明的头脑，大家都羡慕你出众的天赋，孔子曾说过，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，如果你能把精力全部投入到学习中，你的成绩一定会有大幅度的提高。
