作者机构： 南京特殊教育师范学院,210038出版物刊名： 现代特殊教育页码： 66-68页年卷期： 2015年 第23期
主题词： 融合教育 特殊儿童 普通儿童
摘要：学前特殊儿童的融合教育已引起人们越来越多的关注和支持。学前融合教育能够保证特殊儿童最大限度地、有效地参与到幼儿园的集体活动中。文章以白描式的叙述,让我们看到一个特殊儿童在幼儿园具体而丰富的生活,看到一个鲜活、生动的学前融合教育案例,看到学前融合教育怎样保证特殊儿童最大限度地、有效地参与到幼儿园的集体生活中。
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