一、选择题
1．我走一步的长大约是（ ）。
A. 40厘米 B. 4米 C. 100厘米 2．这支铅笔的长度是（ ）厘米。
A. 7 B. 9 C. 8 3．下图中火柴长（ ）厘米。
A. 1 B. 3 C. 4 4．下面物体中厚度最接近1厘米的是（ ）。
A. 文具盒的厚度 B. 液晶电视机的厚度 C. 食指的宽度 5．把2米9厘米改成用米作单位的三位小数是（ ）
A. 2.090米 B. 2.009米 C. 2.09米 D. 2.900米 6．一拃大约是（ ）
A. 10厘米 B. 2分米 C. 30毫米 7．小月家离顺峰山公园大约（ ）。
A. 600米 B. 399米 C. 1千米
8．小华家到学校大约800米，估计一下，他在上学的路上可能走了（ ）步。 A. 16 B. 160 C. 1600 D. 16000 9．9千米比9000厘米（ ）。
A. 长得多 B. 短得多 C. 短一些 10．下面（ ）的测量是错误的。
A.
铅笔比6厘米长
B.
铅笔长10厘米
C.
铅笔长大约20厘米
11．有一条90厘米长的绳子，第一次用去了22厘米，第二次用去了48厘米，现在比原来短了多少厘米?列式正确的是（ ）。
A. 90-22-48 B. 90-（22+48） C. 22+48
12．一根彩带长60米，李叔叔剪去7米，钱叔叔剪去18米，一共剪去（ ）米。 A. 35 B. 25 C. 42 13．用一根皮尺量一条线段的长度，这条线段长（ ）。
A. 62厘米 B. 60厘米 C. 72厘米 D. 52厘米 14．明明身高是1米50厘米，他在一个平均水深为1米的水塘中游泳（ ） A. 一定会有危险 B. 一定不会有危险 C. 可能会有危险 15．“1.01米○1米1厘米”，比较大小，在○里应填的符号是( )
A. ＞ B. ＜ C. = D. ×
二、填空题
16．
17．在括号里填上厘米或米。
这支铅笔长是________厘米。
桌子高约80________
床长2________ 牙刷长约l5________
18．1米=________厘米 45厘米-17厘米=________厘米 19．（对的画“√”，错的画“×”）．
________
________
________
20．100张纸的厚度大约是1厘米，1万张纸的厚度大约是________厘米，也就是________米，10万张纸的厚度大约是________米，1亿张纸的厚度大约是________米。 21．1米=________厘米 24厘米＋49厘米=________厘米。 22．一只蚂蚁从尺子的17厘米处爬到8厘米处，它爬了________厘米。 23．下面的彩条长为________厘米。
24．直尺上从0到2长________厘米。 25．黑板长约3________，手掌宽约5________。
三、解答题
26．量出下面线段的长度（用毫米作单位）。
（1）
（2）
27．将两张长度都是12厘米的纸条连接起来，如下图，如果黏合部分的长度是5厘米，那么连接后的纸条长多少厘米？
28．
多少厘米？
30．一捆电线长20米，第一次用去5米，第二次用去6米。 （1）一共用去多少米？ （2）还剩多少米？
29．一把破损的直尺，最小刻度是5厘米，最大刻度是18厘米，这把尺一次最长可以量
【参】
2016-2017年度第*次考试试卷 参
**科目模拟测试
一、选择题 1．A 2．A 3．B 4．C 5．A 6．B 7．C 8．C 9．A 10．B
11．C 12．B 13．D 14．C 15．C
二、填空题
16．【解析】【解答】解：这支铅笔长是7-1=6厘米故答案为：6【分析】测量物体的长度时先把物体的一端与一个刻度对齐然后观察这个物体的另一端所指的刻度两个刻度之差就是这个物体的长度
17．厘米；米；厘米【解析】【解答】桌子高约80厘米；床长2米；牙刷长约15厘米故答案为：厘米；米；厘米【分析】此题主要考查了长度单位的认识常见的长度单位有千米米分米厘米根据生活实际与数据大小选择合适的单
18．100；28【解析】【解答】解：1米=100厘米；45厘米-17厘米=28厘米故答案为：100；28【分析】1米=100厘米据此作答即可
19．×；×；√【解析】【解答】解：第一幅图：×；第二幅图：×；第三幅图：√故答案为：×；×；√【分析】量线段的长度时先把线段的一个端点与一个刻度对齐然后观察另一个长度所示的刻度那么这条线段的长度就是两个
20．100；1；10；10000【解析】【解答】10000÷100=100（厘米）；100厘米=1米；100000÷100=1000（厘米）；1000厘米=10米；100000000÷100=10000
21．100；73【解析】【解答】解：1米=100厘米；24厘米＋49厘米=73厘米故答案为：100；73【分析】1米=100厘米
22．【解析】【解答】解：17-8=9厘米所以这只蚂蚁爬了9厘米故答案为：9【分析】这只蚂蚁爬了的距离就是两个刻度只差
23．【解析】【解答】14-2=12（厘米）故答案为：12【分析】用直尺测量物体长度时要把直尺的0刻度线对准物体的左端再看物体的末端对着刻度几就是几厘米据此测量即可；观察图可知图中是从刻度2开始刻度14结
24．【解析】【解答】解：2-0=2所以直尺上从0到2长2厘米故答案为：2【分析】直尺上的两个刻度之间的长度=较大的刻度-较小的刻度据此代入数据作答即可
25．米；厘米【解析】【解答】解：黑板长约3米手掌宽约5厘米故答案为：米；厘米【分析】根据每种事物的实际情况作答即可
三、解答题 26． 27． 28． 29． 30．
2016-2017年度第*次考试试卷 参考解析
【参考解析】
**科目模拟测试
一、选择题 1．A 解析： A
【解析】【解答】解：我走一步的长大约是40厘米。 故答案为：A。
【分析】孩子走一步的长大约是40厘米。
2．A
解析： A
【解析】【解答】9-2=7（厘米） 故答案为：A。
【分析】用直尺测量物体长度时，把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可；也可以用直尺上的一个整刻度数对准对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，用两个刻度相减，即可得到物体的长度，据此列式解答。
3．B
解析： B
【解析】【解答】4-1=3（厘米）
故答案为：B。
【分析】此题主要考查了物体的测量与计算，量物体长度不一定从0刻度开始，可以两端相减来得到物体长度。
4．C
解析： C
【解析】【解答】 下面物体中厚度最接近1厘米的是食指的宽度。 故答案为：C。
【分析】此题主要考查了长度单位厘米的认识，根据生活实际可知，食指的宽度大约是1厘米。
5．A
解析： A
【解析】【解答】解：2米9厘米=2.090米。 故答案为：A。
【分析】1米=100厘米，所以2米9厘米=2.09米，因为不改变数的大小，那么在9后面加上1个0即可。
6．B
解析： B
【解析】【解答】解：一拃大约是2分米。 故答案为：B。
【分析】一拃就是张开大拇指和中指，两端的距离，一般是20厘米左右。
7．C
解析： C
【解析】【解答】选项A，600米比428米远一些，与题意不符； 选项B，399米比428米近一些，与题意不符； 选项C，1千米比428米远得多，与题意相符. 故答案为：C.
【分析】此题主要考查了长度的估算，分别对比各选项的数据与428的大小关系，据此解答.
8．C
解析： C
【解析】【解答】解：800÷0.5=1600（步） 故答案为：C。
【分析】一步的长度大约是0.5米，用总长度除以0.5即可估计出走的步数。
9．A
解析： A
【解析】【解答】解：9千米=900000厘米，900000远大于9000，所以9千米比9000厘米长得多。 故答案为：A。
【分析】1千米=1000米=100000厘米，如果两个数相差较多，那么就用“长的多”或“短得多”来表示，如果两个数相差较少，就用“短一些”或“长一些”来表示。
10．B
解析： B
【解析】【解答】解：A项中，铅笔的的一端与尺子的边缘对齐，另一端是6厘米，所以铅笔比6厘米长；B项中，铅笔的一端的刻度是2厘米，另一端是10厘米，所以铅笔的长度是10-2=8厘米；C项中，尺子的最大刻度是15厘米，而铅笔的长度明显超过15厘米，所以铅笔长大约20厘米。 故答案为：B。
【分析】测量物体的长度时，先把物体的一端与一个刻度线对齐，然后观察另一个刻度，两个刻度之差即为这个物体的长度。
11．C
解析： C
【解析】【解答】解：根据题意可知，正确的列式是22+48。 故答案为：C。
【分析】求现在比原来短了多少厘米，实际就是求两次一共用去了多少厘米，把两次用去的长度相加即可。
12．B
解析： B
【解析】【解答】7+18=25（米）。 故答案为：B。
【分析】根据题意可知，一共剪去的长度=李叔叔剪去的长度+钱叔叔剪去的长度，据此列式解答。
13．D
解析： D
【解析】【解答】 用一根皮尺量一条线段的长度，这条线段长52厘米。 故答案为：D。
【分析】知道图中一个大格是10厘米，一个小格是1厘米。数一数这条线段由几个大格几个小格即可。
14．C
解析： C
【解析】【解答】 明明身高是1米50厘米，他在一个平均水深为1米的水塘中游泳可能会有危险。 故答案为：C。
【分析】根据1米=100厘米，1米50厘米＞1米，但是这里是平均水深为1米的水塘，可能有点地方比1米深，有的地方比1米浅，所以明明身高是1米50厘米，他在一个平均水深为1米的水塘中游泳可能会有危险。
15．C
解析： C
【解析】【解答】因为1米1厘米=1+1÷100=1.01米，所以1.01米=1米1厘米. 故答案为：C.
【分析】根据1米=100厘米，先将单位化统一，然后比较大小，比较小数的大小：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……，据此解答.
二、填空题
16．【解析】【解答】解：这支铅笔长是7-1=6厘米故答案为：6【分析】测量物体的长度时先把物体的一端与一个刻度对齐然后观察这个物体的另一端所指的刻度两个刻度之差就是这个物体的长度
解析：【解析】【解答】解：这支铅笔长是7-1=6厘米。 故答案为：6。
【分析】测量物体的长度时，先把物体的一端与一个刻度对齐，然后观察这个物体的另一端所指的刻度，两个刻度之差就是这个物体的长度。
17．厘米；米；厘米【解析】【解答】桌子高约80厘米；床长2米；牙刷长约15厘米故答案为：厘米；米；厘米【分析】此题主要考查了长度单位的认识常见的长度单位有千米米分米厘米根据生活实际与数据大小选择合适的单
解析： 厘米；米；厘米
【解析】【解答】
桌子高约80厘米；
床长2米； 牙刷长约15厘米。
故答案为：厘米；米；厘米。
【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有千米、米、分米、厘米，根据生活实际与数据大小，选择合适的单位。
18．100；28【解析】【解答】解：1米=100厘米；45厘米-17厘米=28厘米故答案为：100；28【分析】1米=100厘米据此作答即可
解析： 100；28
【解析】【解答】解：1米=100厘米；45厘米-17厘米=28厘米。 故答案为：100；28。
【分析】1米=100厘米，据此作答即可。
19．×；×；√【解析】【解答】解：第一幅图：×；第二幅图：×；第三幅图：√故答案为：×；×；√【分析】量线段的长度时先把线段的一个端点与一个刻度对齐然后观察另一个长度所示的刻度那么这条线段的长度就是两个
解析： × ；× ；√
【解析】【解答】解：第一幅图：×；第二幅图：×；第三幅图：√。 故答案为：×；×；√。
【分析】量线段的长度时，先把线段的一个端点与一个刻度对齐，然后观察另一个长度所示的刻度，那么这条线段的长度就是两个刻度之差。
20．100；1；10；10000【解析】【解答】10000÷100=100（厘米）；100厘米=1米；100000÷100=1000（厘米）；1000厘米=10米；100000000÷100=10000
解析： 100；1；10；10000
【解析】【解答】10000÷100=100（厘米）；100厘米=1米； 100000÷100=1000（厘米）；1000厘米=10米；
100000000÷100=1000000（厘米）；1000000厘米=10000米。 故答案为：100；1；10；10000。
【分析】纸的厚度=纸的张数÷100，单位是厘米，然后把它换算为米即可。
21．100；73【解析】【解答】解：1米=100厘米；24厘米＋49厘米=73厘米故答案为：100；73【分析】1米=100厘米
解析： 100；73
【解析】【解答】解：1米=100厘米；24厘米＋49厘米=73厘米。 故答案为：100；73。 【分析】1米=100厘米。
22．【解析】【解答】解：17-8=9厘米所以这只蚂蚁爬了9厘米故答案为：9【分析】这只蚂蚁爬了的距离就是两个刻度只差
解析：【解析】【解答】解：17-8=9厘米，所以这只蚂蚁爬了9厘米。 故答案为：9。
【分析】这只蚂蚁爬了的距离就是两个刻度只差。
23．【解析】【解答】14-2=12（厘米）故答案为：12【分析】用直尺测量物体长度时要把直尺的0刻度线对准物体的左端再看物体的末端对着刻度几就是几厘米据此测量即可；观察图可知图中是从刻度2开始刻度14结
解析：【解析】【解答】14-2=12（厘米） 故答案为：12。
【分析】用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可；观察图可知，图中是从刻度2开始，刻度14结束，两个刻度相减就是这条彩条的长度，据此解答。
24．【解析】【解答】解：2-0=2所以直尺上从0到2长2厘米故答案为：2【分析】直尺上的两个刻度之间的长度=较大的刻度-较小的刻度据此代入数据作答即可
解析：【解析】【解答】解：2-0=2，所以直尺上从0到2长2厘米。 故答案为：2。
【分析】直尺上的两个刻度之间的长度=较大的刻度-较小的刻度，据此代入数据作答即可。
25．米；厘米【解析】【解答】解：黑板长约3米手掌宽约5厘米故答案为：米；厘米【分析】根据每种事物的实际情况作答即可
解析： 米；厘米
【解析】【解答】解：黑板长约3米，手掌宽约5厘米。 故答案为：米；厘米。
【分析】根据每种事物的实际情况作答即可。
三、解答题 26．
（1）
（2）
【解析】【分析】掌握用尺子测量物体长度的方法即可。
27．
解：12-5=7（厘米） 12+7=19（厘米）
答：连接后的纸条长19厘来。
【解析】【分析】由题意可知，两张纸条连接起来的总长度是24厘米，黏和部分长是5厘米，也就是两张纸重叠了5厘米，因此，从总长度里面减去重叠的5厘米，就是连接后的纸条长度。
28．
【解析】【分析】此题主要考查了长度的测量，用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可。
29．
解：18-5=13（厘米）
答：这把尺一次最长可以量13厘米。
【解析】
30．
（1）解：5+6=11（米） 答：一共用去11米。 （2）20-11=9（米） 答：还剩9米。 【解析】
