2021年人教版六年级上册《道德与法治》期末测试卷及答案免费
(时间：60分钟，总分100分)
班级： 姓名： 分数：
一、填空题（共20分）
1、人们在长期交往中形成的_____，也是文化的重要组成部分。
2、______是中国历史上第一个有文献可考、并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址。
3、我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的_____，我们都能学得好。 4、尊重他人还要能够维护他人的_______，推己及人，让别人觉得舒服。 5、“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种______，更是一种______。
6、尊重他人是一项基本的_______，也是一个人文明素养的体现。
7、人与自然是______共同体。人类对大自然的伤害最终会伤及______，这是无法抗拒的规律。
8、如何减少科技带来的烦恼，让科技更好地为人类服务，不仅需要科学家的______，还需要通过______，共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。
9、从出生到现在，我们成长的每一步都离不开______。 10、一句理解、尊重的话会给别人带来_______和_______。
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、以下会对水资源造成巨大伤害的是（ ）
A．工厂排放未经处理的污水 B．燃煤电厂排放废气 C．小军总是没有拧紧关水龙头
2、人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时，喝一杯静心泉的水，让自己（ ）下来。 A．不安
B．安详
C．狂躁
D．平静
3、关于反思的说法不正确的是（ ）。 A．反思的过程不重要，反思的结果很重要
1 / 5
B．反思时时都能进行，反思能从中得到经验或教训
C．我喜欢作业完成后，把当天的事情在眼前“过电影”，这时候反思正合适。 4、自尊者豁达，面对他人批评时的正确态度是（ ）。 A．过于敏感，斤斤计较
B．有则改之，无则加勉
C．事事要多忍让，不与他人过多争论 D．得理不饶人，及时予以回击 5、小明这次考试没考好，他应该（ ）。 A．反思没考好的原因 C．成天闷闷不乐
B．不放在心上 D．痛哭一场
6、下面那个星球的表面温度最高（ ）。 A．地球 B．太阳 C．月亮 7、雷电交加时，在家应怎么办？（ ）。
A．停用电视和其他家用电器 B．打电话告诉亲友注意安全 C．打开门窗，注意通风 D．在大树底下躲雨 8、第三次工业把人类带入了什么时代（ ）。 A．蒸汽机时代
B．电气化时代
C．信息化时代
D．智能化时代
9、我国公民的身份证号码是由（ ）位数字组成的。 A．15
B．18
C．16
10、小亮妈妈工作的公司要求员工每天工作12小时，还没有加班费，这侵犯了小亮妈妈的（ ） A．平等权
B．建议权
C．劳动权
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、社区开始选了，妈妈说王阿姨是她的好朋友，就选她。（ ） 2、人类是地球上最为高等的生物，应该是自然的主宰。（ ） 3、面对冒犯和侮辱，我们要宽容对待。（ ）
4、古印度人在印度河、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花。 （ ） 5、撒哈拉沙漠非常干燥，有一些植被，但地广人稀。 （ ） 6、全球气温升高，南极冰川消融是温室气体造成的。（ ） 7、尊重自己的人往往不能接受批评。（ ） 8、我们犯错时要反思，没有犯错时不用反思。（ ）
2 / 5
9、世界上最大的平原是亚马孙平原。（ ） 10、尊重他人既是道德要求，也是法律要求。（ ）
四、连线题。（共10分）
1、把下列对应的意思连起来。
小刚听不得批评，找理由为自己辩护 尊重自己 陈红很善于反思每一天中的不足 过度维护自己 李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑” 自我完善的一种方式 妈妈常常原谅孩子犯的小错误 金无足赤人无完人
五、简答题（4小题，共30分）
1、了解古代文明遗迹有什么意义？
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2、我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3 / 5
参
一、填空题（共20分）
1、礼仪 2、殷墟 3、长处 4、自尊心 5、美德 智慧 6、道德要求
7、命运 人类自身 8、道德自律 法律约束 9、学习
10、温暖 鼓励
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、A 2、D 3、A 4、B 5、A 6、B 7、A 8、C 9、B 10、C
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、× 2、× 3、× 4、√ 5、×
4 / 5
6、√ 7、× 8、× 9、√ 10、√
四、连线题。（共10分）
1、
小刚听不得批评，找理由为自己辩护-------过度维护自己 陈红很善于反思每一天中的不足------------自我完善的一种方式 李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”-----------尊重自己 妈妈常常原谅孩子犯的小错误------------- 金无足赤人无完人
五、简答题（4小题，共30分）
1、古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神，文化财富，需要我们去珍惜，领悟和传承。
2、我们首先要了解差异，学会尊重差异。其次要求同存异，和平共处。 3、
宣传垃圾分类的好处，在家与父母一起做好垃圾分类；步行或乘坐公共交通工具上下学；从小事做起，节约每一张纸和每一滴水。
4、我们小学生能做到：宣传保护环境的重要性；从我做起，从小事做起，争当环保小卫士；发现破坏环境的行为积极举报。
5 / 5
