龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
早期教育对幼儿成长的重要性探析
作者：薄其娟
来源：《新教育时代·学生版》2019年第24期
摘 ;要：现阶段的家长都十分重视幼儿的早期教育，在选择幼儿园时，也是以幼儿学到的知识程度作为衡量的标准。这样的思想观念不利于幼儿的身心发展，会使幼儿逐渐的失去上学的兴趣，家长和教师要清楚地认识到正确的幼儿早期教育方法，合理的安排教育内容。本文对在幼儿教育方法进行了分析，探究早期教育對幼儿未来成长的重要作用。 关键词：早期幼儿教育 ;幼儿成长 ;重要作用
早期教育是幼儿成长过程中比较重要的阶段，是培养学生个人素养和知识学习兴趣的主要时期，对幼儿的教育方法会影响到幼儿未来的学习成绩。幼儿的行为和思想还不成熟，对这个社会刚有一个初步的认识，教师要在幼儿的早期教育阶段帮助幼儿形成良好的品质，注重幼儿的思想教育。
一、早期教育方法要注重幼儿的综合发展
幼儿教育需要教师科学合理地制定教学方法，主要培养学生的身心健康发展，对幼儿的思想和个人品质进行教育。早期教育在时间上占据了很大的优势，这阶段的幼儿在事物的认识上还没有形成一个固定的思维模式，所以幼儿的教育方法要注重养成幼儿的良好习惯，可以举办一些简单的亲子活动，让家长认识到幼儿的教育不光是培养幼儿的知识，要从根本问题上明白自身错误的教育观念，学习如何更好培养孩子的综合思想素质，在前期奠定一个良好的行为基础，为今后更有效的学习提供前期条件。传统的幼儿教育，家长都在关心孩子在幼儿园里都学到些什么有用的东西，没有关心孩子的心情，和同龄人之间的相处好不好。教师要看重家长之间存在的这种现象，要改变家长的早期教育思想，对孩子的个性和思想品质进行教育，推动我国早期教育的良好发展。
二、认识早期教育对幼儿的成长意义
早期教育主要的目的是为了开发幼儿的智力，使幼儿的思想处在一个不断地提升状态，增加幼儿的思想认知。这个阶段的幼儿正处于思想发展比较迅速的时期，个人的学习潜能也很高，教师要将幼儿所具备的个人潜力发挥出来，形成现实中的个人能力，合理的实施教育内容，为幼儿提供一个良好的成长环境，给幼儿的成长提供高质量的教学课堂，使幼儿在今后的成长旅途中形成更好的个人素养。早期的幼儿教育对孩子的未来发展影响比较深远，如果前期的教育内容单调，对幼儿的思想发展就达不到预期的成效，幼儿园的老师要重视这一特点，要意识到早期教育在幼儿成长中的重要作用，要根据孩子的个人情况，在教育内容中添加丰富多彩的辅助道具，来推动教育内容的有效开展。教师要在幼儿的教育过程中仔细观察幼儿的学习状态，做好活动记录，不断地完善教学手段，促进幼儿的身心健康发展。比如教师可以通过投
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
票的方法来选择学生喜欢的户外活动，让幼儿自己选择户外活动课程是要跳舞、玩玩具、还是做游戏等。这样可以提升幼儿的积极态度，为教育开展提供动力。 三、早期教育对幼儿的思想有很重要的影响
现阶段的幼儿教育可能是因为社会攀比现象的出现，所以才偏离了最初的教育思想，使得对幼儿的知识教育关注度提高，对幼儿进行复杂的知识教育，使学生被动地接受知识。有一些家长互相之间攀比，都希望孩子在早期教育中学到多么丰富的知识，总想着自己的孩子要比被人家的孩子认知高一层，这样才有面子。这样的思想观念会给孩子的成长带来沉重的压力，不管是从哪方面的角度出发，这种强制性的教育手段，所得到的成效也一定是十分不理想的。幼儿的早期教育需要教师和家长从幼儿的成长发育方面考虑教学方法，要稳固前期的教育基础，家长要理性的对待孩子，科学的教育幼儿知识，使孩子在成长学习过程中可以保留自身的独特个性，这是后天的培养无法做到的。早期教育对幼儿的意义很重要，需要注重选择适合幼儿发展的教育方法，呵护幼儿健康快乐地成长。 四、早期教育影响着幼儿的行为习惯
现在有很多的家庭都是独生儿女，使得家长对孩子过度宠溺，形成了很多坏习惯，在外面蛮任性，不顾他人的意愿，一意孤行。家长在面对这种现象的时候，总觉得孩子年龄太小，以后再教育也是可以的，如果任由这样的形式继续发展，孩子的思维就会固定，后期在教育也不会有很好的成效，这是一个人的本质问题。家长和教师在幼儿的早期教育中，都不要错过孩子的成长教育机会，要让孩子学会为他人着想，当与同龄人之间产生矛盾的时候，教师要公平的在其中调节，在处理事情的时候也要关照好幼儿的心理想法。教师应该联合家长来帮助幼儿改变不良习性，比如在上课的时候必须做好，要认真听课，不要和同桌之间相互打闹，东张西望等。孩子是推动国家快速发展的重要因素，教师要帮助学生形成一个良好的根基，为今后的学习提供事半功倍的效果。教师首先要培养幼儿做事能力，在幼儿园午休之后要学会自己叠被子，自己穿好衣服，学会基本的生活技能。教师不但要教导幼儿做好自己的分内之事，在别人遇到困难的时候也要及时地伸出援手，帮助其余的小朋友。教师可以在班级中设置一个小红花奖励制度，给优秀的小朋友奖励一枚小红花，不管是哪种方面，只要幼儿做得好，努力用心思去完成了，教师就要及时的给予奖励，鼓励幼儿下一次做得更好。幼儿园内的小朋友都想得到教师的小红花，就会努力地做好，认真听教师的话，逐渐地形成尊敬教师的好习惯。 结语
幼儿教育是培养幼儿思想品质的重要时期，需要家长和教师之间相互配合，认识到正确的、科学的教育观念，注重培养幼儿的思想基础，形成良好的行为习惯，为幼儿今后的学习发展奠定良好的前期基础。教师在教育幼儿的时候要注重幼儿的心理思想，主要培养幼儿的良好品质，锻炼幼儿在生活中的日常习惯，学会为他人考虑，不要以自我为中心。 参考文献
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
[1]樊红香.幼儿教育“小学化”倾向的现状与对策[J].人生十六七，2017（29）：8. [2]王燕.对幼儿家庭教育现状的思考[J].教育艺术，2017（07）：69-68.
[3]韦桂姬.早期教育对健康婴幼儿的生长发育影响[J].华夏医学，2016，27（1）：130-132.
