形成性评价方法的具体操作 形成性评价方法 跟踪了解学生的学习情况 具体操作 可以将博客作为在线日记来检查学生的理解，并鼓励学生进行持续的反思。柯敏能够帮助技术设置，并在计算机课上辅导学生写博客。 定期检查学生的博客并未他们提供持续的反馈，以便监督他们的项目进程。 学生可以再项目之前和进行过程中使用量规。在单元量规中增加创造力的相关内容，或使用一个现有 创造力量规。 在整个项目中，使用不同的提问策略来检查学生的理解。 用写作计划指南来监督学生的学习进程，并让学生把它用作一个自我评价的工具。 观察和激励学生进行在线研究的学习进展。 提供反馈 帮助学生创建一个有品质的项目 检查学生是否真正理解了概念 帮助学生使他们更 进一步了解学生的研究技巧 总结性评价展示形式的具体作用 展示形式 文集 视频 播客 戏剧表演 维客 具体作用 学生在创作最终作品时使用技术，利用Web2.0工具制作一个数码文集。 让学生关注写作技能。视频脚本写作和神话创作所要求的是不同的写作技能。 在诗歌单元里制作了播客，教师可以给他们一些不同的任务。 无法让学生展示研究过程 能帮助学生展示写作技能和对所学内容的理解，还能和读者分享数字化信息，并应用创造力技能。
