体育专业—上海体育学院历年试题
http://www.qihang.com.cn 本文来源于上海体育学院 2010-2-2 点击：162
《教育学》 一、 解释题(每题4分，共20分) 1、教育目的 2、教学计划 3、班级上课制 4、修养 5、美学
二、填充题(每空格1分，共20分)
1、教育是___________的一种社会活动，狭义教育主要指 ______________教育。 2、实用主义教育学说为美国教育家___________所创立，其代表作是1916年出版的______________。
3、刘少奇同志倡导的两种制度是指__________教育制度和____________教育制度。
4、教师备课要写出三种计划，即___________计划、____________ 计划和__________计划。
5、在教学中，根据评价所运用的方法和标准不同可分为_____________ 和________________。
6、班主任工作的前提是_________________，班主任的中心工作是____________________。
7、教育的职能是__________和_____________ 。
8、“不悲不启，不俳不发”出自______________，是_________的言论。 9、课外活动的组织形式有__________活动、___________ 活动和_________活动。 三、是非题(10分)
1、西方最早的教育专著是夸美纽斯的《大教学论》。 2、中国采用班级上课制始于1862年北京开办的京师同文馆。
3、形式教育论者认为：教学的主要任务在于传授对实际生活有用的知识。 4、职业技术教育是我国全面发展教育的重要组成部分。 5、教学方法是指教师向学生传授知识的方法。 6、德育的全称是对学生进行全面的思想品德教育。 7、马卡连可的“平行教育”原则强调了集体教育的作用。 8、教学原则是有效进行教学必须遵循的基本要求。 9、教学工作的中心环节是备课和上课。
10、班主任工作的总结一般分为全面总结和专题总结两种。 四、简答题(简要回答，不必分析，每题16分) 1、班主任培养班集体的认识水平要注意那些方面 2、什么是陶冶？陶冶主要包括那些方面？
五、问答题(共34分)
1、什么是非智力活动？它与智力活动有何必然联系？请联系教学实例加以具体说明。(16分)
2、根据我国实际，参照教育制度改革的必然，你认为我国的学术教育制度需要怎样进一步改革？(18分)
六、解释题(每题4分，共20分) 1、教学计划 2、义务教育 3、非智力活动 4、班主任 ) 5、陶冶
七、填充题(每1 空格1 分，共20分)
1、1770年，德国哲学家_______-在_________ 大学开始讲授教育学，这是教育学列入大学课程的________ 。 )
2、社会本位论者主张教育目的要根据____________来确定，__________只是教育加工的原料。
3、我国近代学制颁布实行始于_______年的_________学制。
4、上课前，教师必须备好课，编制出___________制出___________计划，写好_________计划与 ___________计划。
5、班集体不仅是___________，而且是教育的___________ ，也是______________。
6、德育是__________教育和___________教育的总和。
7、教师的根本任务是_______________________________________________ 。 8、学校教学的基本组织形式是_________________________________。 9、“启发”一词的典故出自《论语》的________________。 10、我国于_______ 年开始实行九年制义务教育。 二、 是非题(对的打钩，错的打叉，每题1分，共10分) 1、 狭义教育指的是家庭教育和学校教育。 2、 中国历史主上第一部教育专著是《学记》。
3、 前苏联教育家巴班斯基提出了“教育过程最优化”的基本原理。 4、 我国实行班主任上课制始于1902年。
5、 赫尔巴特的四段教学法提示了教学的某些规律性。 6、 班集体是按教育要求组织起来的学生群体。 7、 职业教育是我国全面发展教育的基本组成部分。 8、 教学工作的中心环节是备课和上课。
9、 马卡连柯的“平行教育”原则强调了集体教育的作用。 10、 各级各类学校的培养目标是教育目的的具体化和落实。 三、 简答题(简要回答，不必分析，每题8分，共16分)
1、 教学评价有哪两种分类方法？各包括哪些方面？ 《运动生理学》
一、 名词解释(每题3分，共30分) 1、肾糖阈 2、视力(视敏度) 3、绝对肌力 4、食物的热价 5、基础代谢 6、中枢延搁
7、超等长练习(超等长训练) 8、肺总容量 9、有效滤过压(肾小球有效滤过压) 10、机能节省化
二、填空题(每空1分，共15分)
1、肾上腺髓质除分泌肾上腺素外，尚分泌 ___________。 2、抽机棱的机能主要是古籍肌肉_______的变化。 3、人体血浆PH的正常值在_____________之间。
4、物质的主动转运是一种逆浓度差，需要载体和能量的转运过程，能来自是______的分解，而______的分解需要膜内的_______酶。 5、运动技能形成过程的第二阶段称为___________。
6、人体从以及每次搏动血量中所摄取的氧量称为___________。 7、运动中人体以何种方式供能，取决于_______与_______的相互关系。 8、慢肌纤维百分比高者，其有氧氧化能力也愈____。
9、呼吸商是指机体在同一时间内产生的________量与消耗的_______量的比传真值，
10、功能余氧量等于_______与______之和。 三、判断题(每小1分，共15分)
1、人体运动时，由于心脏舒张末期心容量明显增大，所以才导致运动时心输量的增加。
2、抑制性突触后电位(IPSP)是由于递质与受体结合后，突触后膜K+、CI=通透
性增加所致。
3、身体统纵轴转动，会反射性的引起眼球先向旋转方向同侧移动，隔一段时间，眼球向旋转方向相反的一侧回跳
4、胰高血糖素加速肝糖元分解，促进糖的异生，因而使血糖水平升高。 5、疲劳是组织、器官甚至整个机体工作能降低的现象。 6、血液中酸性物质增多时，PH下降。
7、随着水平的提高，安静时的摄罐头量将增大。 8、运动时交感神经兴奋，可以使胃肠活动减弱。 9、呼吸是指呼吸阻力，失去肺通气时所作的功。 10、人体运动后，各种生理生化指标的恢复速度相同。
11、心脏每产生一次期前(额外)收缩之后，往往出现一次代偿间歇。 12、运动技能达到自动化程度后，便可以在皮质下神经中枢支配下完成，大脑皮质即不参与调节了。
13、肾脏是以排除II+的吸收MA+来参与人体酸碱平衡调节的。
14、骨骼肌在作等长收缩时产生的张力最大，因而完成的功最大，机械效率最高。 1c T0A i
15、短跑运动主要靠无氧代谢供能，但长期从事短跑训练可以使有氧代谢酶的活性提高，导致有氧代谢机能随之提高。
四、选择题(每小题1分，共10分。请把正确答案的题号写在题前面的括号内) H 0}3
1、肌纤维收缩时_______不变、______缩短。 A、带长度 I带和H区 B、A带和I带 H区 C、I带和H区 A带 D、H区 A 带和I带
2、红细胞在血流和失去下通过狭窄的毛细血管时发生变形。回到大血管时又原型形的特性称_________。
A、红细胞比容 B、可塑性变形 C、变形运动 D、自稳态
3、每100毫升备注中血红蛋白实际结合的氧量称_______。 S u t4\"U6
A 、氧含量 B、氧容量 C、氧贮存 D 、氧利用率 4、______不是小肠的运动形式。
A、蠕动 B、分节运动 C、摆动 D、集团运动
5、_______称为体温。 A、直肠的温度 B、口腔的温度 C、腋窝的温度 D、身体深度的温度
6、正常人______的视野最大。 A、红色 B、黄色 C、绿色 D、白色 7、力量训练使肌肉体积增大的主要原因在于_______。
A、肌结缔组织增厚 B、肌毛细血管增生 C、肌纤维增粗 D、肌纤维数目增加。 8、____是决定反应速度的最重要因素。
A、感受器的敏感程度 B、中枢延搁 C、将就器的兴奋性 D、肌力 9‘优秀耐力运动员有剧烈运动后出现连续心音现象说明______。 A、过度疲劳 B、心脏工作能力下降 C、血管张力下降 D、以上都不对
10、某运动员以平均6、8-7、8米/秒跑400米—1500米，其运动强度属于______。 A、最大强度 B、次最大强度 C、大强度 D、中等强度 五、问答题和计算题(每题10分，共30分) 1、论述准备活动的生理意义。
2、 试从运动生理学角度分析促进运动技能形成的因素。
3、 某运动员安静时心率是62次/分，运动时最高心率是184次/分。每搏输出量为200毫升，试计算出此人的心搏频率储备与运动时每分输出量各是多少 一、 判断是非题(每题1分，共20分)
1、 内环境是肌体细胞生存生存的环境，主要由细胞内液组成， 2、 神经细胞的静息电位大小等于钠离子的平衡电位。 3、 备注主要以物理溶解的形式运输氧和二氧化碳。 4、 正常人体所有的心肌细胞都有兴奋性和传导性。
5、 消化道内营养物质的主要吸收场所在肝脏。
6、 每1克供能物质在体内完成氧化所释放的热量，称为这种营养物质的热量价。 Q]sm I$k^^
7、 体内氧化某种供能物质时，所产生的二氧化碳体积与同一时间内所消耗的氧体积之比，称为呼吸高。
8、 最大摄氧是反映有氧耐力的生理学指标，而无氧阈是反映无氧耐力的生理学指标。
9、 最大吸气后作最大呼气所能呼出的氯量称为最大摄氧量。 10、 跑的速度越快，运动强度越大，极点出现越早，且越显著。
11、 在形成运动技能的泛化阶段，教学方法应强调抓住动作的细节和注意纠正错误动作。
12、 赛前状态的发生在正式比赛前人体技能变化的现象，赛前状态对提高运动能力和获得信奉异教成绩总是有积极意义的。
