电子与信息技术专业
人才需求、岗位能力需求及课程设置调查表
尊敬的企业领导：
为深入了解企业对人才需求情况及能力和素质要求，为电子与信息技 术专业课程体系设置和教育、教学改革提供必要的支持，进一步优化我校 专业课程体系，探索适合我校特色化人才培养模式提供依据，特制订此调 查问卷，希望听取您的宝贵意见。
感谢您对中等职业教育教学改革以及人才培养提供的支持和帮助！
一、 企业基本信息（人力资源部门填写） 公司名称：
（单位签章）
年
月
日
部门与职务： 电子邮箱：
调研时间： 填表人： 电 话： 1.企业性质：
外企 □合资
□国企 □民营
□200 人以上
人。
2.企业人员规模： 50 人以下 □
3.贵企业每年招收中职生约 □1500 元以下 □2500-3500 元
5.中职生在贵企业晋升空间： □晋升空间大
□50-200 人
人，其中电子与信息技术专业约 □1500-2500 □3500 元以上
□晋升空间较大，但需要一定时间
4.中职生在贵企业的月均工资水平：
□晋升空间较其它学历员工较小
二、人才需求情况调研（技术人员填写）
填表人： 从事岗位：
所属部门：
1.贵企业招收中职类毕业生的途径：
□网络招聘
□校企合作 □校园招聘会 □实践技能 □协作能力
□订单培养 □其他 □学习能力 □英语水平 □吃苦耐劳
□人才交流会
2.贵企业对电子与信息技术专业应聘人员的基本要求（多选）：
□专业知识
□职业道德 □执行能力 □应变能力
计算机操作能力□ 技能证书
□沟通能力
其它（请说明）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.贵企业招收的中职类毕业生是否要求专业与岗位必须对口
□是
□否 □不一定，相关即可
4.贵企业在招聘电子与信息技术专业人才时对工作经验（包括实习经验）
有何要求？
□一年以下
□一年到三年 □三年到五年
□五年以上
□不需要经验，可以上岗后培训
5.从用人单位的角度看，下列哪些因素对学生应聘成败的影响较大（排序 前三项）：（ ）
□学习成绩
□学校及学位 □工作实习经历
□各类资格证书或上岗证书 其他（请说明）＿＿＿＿＿＿
□个人综合素质与个人修养
6.您所了解的应届毕业学生在工作中存在的突出问题是（ ）
□理论知识与实际工作脱节
□好高骛远，不安心本职工作 □缺乏踏实勤奋、吃苦耐劳的精神 □缺乏行业特点的专业背景知识
□不能正确处理人际关系 □不愿意从基层做起 □实践能力薄弱
其他（请说明）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7.通过用工需求，您认为中职电子与信息技术专业毕业生最欠缺的素质是
什么？
□专业理论知识
□专业实践能力 □继续学习能力
□执行能力
□解决问题能力
□团队合作能力 □创新能力
其他（请说明）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 8.您认为用人单位招不到理想的毕业生，主要是（ ）
□学校专业设置与市场需求存在差异
□许多毕业生的目标就业地域和职业过于集中 □大学生综合素质不高
□企业用人需求与学生就业意向存在巨大差异 □人才市场不健全，就业信息不对称
其它（请说明）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9.您认为电子与信息技术专业学生应该侧重于哪方面培养？
□加强文化基础知识
□注重专业理论与技能操作 □加强团队合作
□注重综合职业素养
三、岗位能力情况调研
1.您认为本专业岗位能力的掌握程度是：
职业岗位 岗位对学生知识能力素质的要求 掌握电工技术、电子线路的基本知识，具备 绘制电气图的相关知识 能识读电气原理图，阅读工艺文件 具有良好的心理素质，细心、耐心、一丝不 苟的工作态度 掌握元器件及辅助材料的相关知识，掌握各 电气参数及其所对应的含义。正确选用工具 和仪器，了解电子产品整机装配工艺文件、 工艺过程、工艺特点及工艺要求，熟悉操作 规范 能识读电气原理图，阅读工艺文件；熟练掌 握插件、贴片手工焊等焊接技能，能操作波 峰焊机等设备 掌握程度 熟练掌握□ 一般了解□ 不需要□ 熟练掌握□ 一般了解□ 不需要□ 熟练掌握□ 一般了解□ 不需要□ 熟练掌握□ 一般了解□ 不需要□ 熟练掌握□ 一般了解□ 不需要□ 熟练掌握□ 一般了解□ 不需要□ 熟练掌握□ 一般了解□ 不需要□ 电子产品装 具有良好的心理素质，细心、耐心、一丝不 苟的工作态度 调 明确电子产品的工艺要求，会根据电路功能 设计符合工艺要求的电路；熟悉产品电路原 理，会分析产品各功能模块故障原因，掌握 新知识新技术 具有熟练的计算机操作和常用软件的应用能 力、具有计算机辅助设计和分析的能力 具有创新思维能力 熟练掌握□ 一般了解□ 不需要□ 熟练掌握□ 一般了解□ 不需要□ 熟悉电子元器件，了解电子产品装接的基本 方法，熟悉电子产品装接的规范，了解工艺 熟练掌握□ 一般了解□ 不需要□ 计划、工艺标准、工艺方案、质量控制规程、 技术管理标准、生产过程管理标准 掌握工艺文件编写的方法，能熟练操作计算 机，能够熟练使用办公自动化软件，能够熟 练地编写电子产品装接的工艺文件 熟练掌握□ 一般了解□ 不需要□ 理解万用表、直流电源、函数信号发生器、 毫伏表、示波器、频率计、扫频仪、晶体管 特性图示仪、高频 Q 表、失真度测量仪、在 熟练掌握□ 一般了解□ 不需要□ 线测试仪等仪器仪表的基本工作原理，了解 仪器仪表的性能指标、面板功能和识读方法， 理解基本的误差分析方法 读懂仪器设备说明书，会操作仪器设备，能 连接仪器仪表与被测电路，会用仪器设备进 行电参数、电路性测量，能进行测量数据处 理 具有仔细、认真的工作态度，能安全规范操 作 掌握元器件参数对电路的影响，掌握电子产 电子产品检 品的调试的一般方法，了解电子产品各模块 的功能及设计要求，了解电子产品试验的基 测 本要求 明确电子产品的设计要求，能应用调试工艺 进行调试使电路达到设计要求，会抽取样品 进行试验，能写出调试、试验报告，会使用 单片机编程软件，并能调试程序 熟悉各电路模块的特征性数据，掌握电子产 品的组成原理，熟悉改进检测方法和手段的 基本策略 能设计电子产品的检测步骤，会分析测试数 据，能改进测试方法，具有应用新技术、新 工艺、新方法的能力 具有仔细、认真的工作态度，能规范操作， 具有交流沟通、创新思维和再学习能力 熟练掌握常用检测仪器仪表的使用；熟悉电 子产品的结构原理 熟练掌握□ 一般了解□ 不需要□ 熟练掌握□ 一般了解□ 不需要□ 熟练掌握□ 一般了解□ 不需要□ 熟练掌握□ 一般了解□ 不需要□ 熟练掌握□ 一般了解□ 不需要□ 熟练掌握□ 一般了解□ 不需要□ 熟练掌握□ 一般了解□ 不需要□ 熟练掌握□ 一般了解□ 不需要□ 能按电子产品的工艺文件要求检验电子产品， 熟练掌握□ 一般了解□ 不需要□ 并编写检验报告 熟练掌握□ 一般了解□ 不需要□ 熟练掌握□ 一般了解□ 不需要□ 熟练掌握□ 一般了解□ 不需要□ 电子产品维 修与售后服 具有产品质量意识和岗位责任意识 务 熟悉电子产品各项性能指标的含义 能对产品检验报告进行分析，对产品性能进 行综合判断 具备科学、严谨的工作作风 熟悉产品的组成原理 熟练掌握□ 一般了解□ 不需要□ 熟练掌握□ 一般了解□ 不需要□ 一般了解□ 不需要□ 掌握常见故障的分析方法和技巧，能使用仪 器仪表对故障进行判断；熟练掌握维修技能， 熟练掌握□ 能快速排除故障；能编写规范完整的检修报 告 了解营销心理学基本知识；掌握与客户交流 熟练掌握□ 的礼仪规范和沟通技巧 具有为客户提供安装、调试、维护、维修及 咨询等服务的能力 熟悉 SMC 元件，掌握 PCB 基本知识，了解 SMT 基本知识 一般了解□ 不需要□ 熟练掌握□ 一般了解□ 不需要□ 熟练掌握□ 一般了解□ 不需要□ 能看懂 SMT 工艺文件，掌握印刷机、贴片机、 熟练掌握□ 一般了解□ 不需要□ 回流炉及 SMT 生产线其他设备的操作工序 了解 SMT 贴片机的工作原理，掌握计算机视 窗系统的基本操作，掌握 SMT 印刷机的操作 工序和编程方法；了解无铅、有铅贴片焊温 度特性，掌握回流炉炉温曲线的设置要求和 设置方法 具有熟练应用 Excel 的能力 了解短路、漏焊、立碑、错位等现象及产生 的原因，了解 AOI 等检测设备的基本原理， 了解返修设备的工作原理 能够使用检测设备对已贴 PCB 板进行焊前、 焊后检查，掌握 SMT 手工焊接技术，能够使 用返修设备对已焊板的短路、漏焊、立碑、 错位等现象进行返修 了解印刷机、贴片机、回流炉的机械结构、 控制原理和维护方法 能够对印刷机、贴片机、回流炉进行日常维 护和简单故障的排除 电子电路的 掌握机械制图和电气制图的基本知识。了解 辅助设计 基本的电气制图国家或国际标准 熟练掌握□ 一般了解□ 不需要□ SMT 工艺设 计及操作 熟练掌握□ 一般了解□ 不需要□ 熟练掌握□ 一般了解□ 不需要□ 熟练掌握□ 一般了解□ 不需要□ 熟练掌握□ 一般了解□ 不需要□ 熟练掌握□ 一般了解□ 不需要□ 熟练掌握□ 一般了解□ 不需要□ 能熟练使用常用电路辅助设计软件绘制符合 国家标准的电子电路图、电气工程系统图和 电气控制电路。能建立符合国家电气制图标 准的电气图形符号库 掌握电子产品装配知识，了解印制电路板的 基本结构和功能及生产过程，掌握电子元器 件封装结构知识 能识读电子产品的机械图纸，能识读原厂元 器件资料图纸，能熟练应用常用电路辅助设 计软件设计并绘制符合生产规范的印制电路 板 掌握基本的元件仿真模型（PSDICE），电子 CAD 技术，可根据实际元器件参数修改或建 立元器件模型 能从集成电路和半导体器件生产商的网站或 手册光盘中查找需要的模型。能应用电路仿 真技术分析电路性能并解决常见问题 掌握数字电路设计的基本方法 能应用可编程逻辑器件设计简单的电路 熟练掌握□ 一般了解□ 不需要□ 熟练掌握□ 一般了解□ 不需要□ 熟练掌握□ 一般了解□ 不需要□ 熟练掌握□ 一般了解□ 不需要□ 熟练掌握□ 一般了解□ 不需要□ 熟练掌握□ 一般了解□ 不需要□ 熟练掌握□ 一般了解□ 不需要□ 掌握电子产品质量管理体系的内容、方法及 操作流程，熟练掌握相关岗位所要求的技术。 熟练掌握□ 熟悉工艺流程 能够根据实际要求，编制质量管理文件 熟练掌握□ 有高度的责任心，具有较强的文字组织和计 算机应用能力 生产现场组 掌握安全管理的相关法规 织与管理 能规划并完成车间（班组）生产目标；能综 合平衡年度生产任务，制定生产计划；能制 定与实施库存计划和生产成本控制计划；能 按主进度计划安排流水线的工作进度；能按 程序变化或其它因素的变化调整生产计划； 能提出改进工艺流程、生产设备、生产环境 等方面的建议 掌握生产作业管理的知识和技能 一般了解□ 不需要□ 一般了解□ 不需要□ 熟练掌握□ 一般了解□ 不需要□ 熟练掌握□ 一般了解□ 不需要□ 熟练掌握□ 一般了解□ 不需要□ 熟练掌握□ 一般了解□ 不需要□ 具有知识讲解和传授能力；能组织、协调、 指挥生产现场的具体实施；能规划分配工作， 执行工作规程规章；能协调车间（班组）各 熟练掌握□ 一般了解□ 不需要□ 项工作进度；能协调、解决生产过程中的问 题 具有承受日常事务及员工投诉、埋怨的心理 素质；具有全局观念，有很强的团队意识和 团队精神，有较强责任心，人际关系融洽， 对企业的目标、方针、上级旨意能充分理解 并努力实施 熟练掌握□ 一般了解□ 不需要□ 2.除上述表格阐述的岗位能力外，
a.您认为该专业学生还需备的知识结构： □电路基本理论 □安全生产知识 □合作能力 □动手能力 □创新能力 □吃苦耐劳 □组织协调能力
□计算机知识
□常用设备的构造
□电子元件的安装与焊接
□常用电子元器件的基本性能
电工的基本知识□ 通信和网络的基本知识
□终身学习能力 □适应能力
□电子电路图阅读能力 □勇于奉献 □责任心
b.电子与信息专业人才应具备的能力结构
□业务能力 □交流沟通能力 □计算机应用能力 □学习能力 □团队合作精神
c.中职电子与信息技术专业人才应具备的素质结构
d.贵企业认为该专业学生应该具备的证书： □电子仪器仪表装配工（中级资格证书） □电子设备装接工（中级资格证书） □无线电调试工（中级资格证书） □无线电装接工（中级资格证书） □维修电工（中级资格证书）
其它证书（请说明）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、 课程体系设置调研
1.您认为中职电子与信息技术专业学习应该：
□理论课为主，实践课为辅 □实践课为主，理论课为辅 □理论实践并重
2. 从贵单位的电子与信息技术专业人才需求出发，您觉得以下课程的重要 性如何，请在 1-4 个等级之中选择一个，在相应的空格上打“√”
序号 课程名称 请选择该课程的重要性 非常 重要 重要 一般 不重要 您对开设该课程有什么意见
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 电工技术 电子技术 电子电气识 图 电子仪表与 测量 传感器技术 可编程控制 技术 电子工艺 CAD 制图 维修电工 安全用电 电子设备安 装与调试 电子设备故 障与维修 电气柜安装 与维护 电机拖动 3.您认为本专业还需要增加、减少哪些课程 增加： 减少：
4.您认为顶岗实习最佳时间为多久？ □半年
□一年
□校内实训基地
□企业现场
5.您认为学生最佳的实习场所是？ □学校实训室
6．贵企业对本专业学生培养方面的要求和建议？
