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创先争优重在“创”和“争”
作者：孔令穗
来源：《商情》2010年第28期
[摘要]笔者阐述了四个方面的内容:一是要广泛教育引导,提高“创”和“争”的思想认识。二是要着力帮带培养,增强“创”和“争”的具体能力。三是要注重搭建平台,确保“创”和“争”的持续深入。四是要围绕使命任务,增进“创”和“争”的质量效益。 [关键词]创先争优 “创”和“争” 基层党组织 党员
广泛开展创建先进基层党组织、争做优秀党员活动,是党的建设一项经常性、基础性工作,是加强基层党组织和党员先进性建设的一个动态过程,“先”和“优”是活动的标准和要求,“创”和“争”是实现活动目的的过程和方法。深入开展创先争优活动,就是要对照“五个好、五个带头”的标准,引导基层党组织和广大党员在学先进、争先进、当先进中,强化先进性意识,提高履职尽责本领,积极为科学发展当标杆、作贡献。 一、要广泛教育引导,提高“創”和“争”的思想认识
通过思想动员、群众讨论等形式,大力抓好思想教育,帮助认清创先争优活动开展的重大意义、深刻理解本质内涵、准确把握目标要求,切实强化政治责任感。运用好党课课堂,搞好理论武装、抓好先进性教育,坚定理想信念,强化先进性意识,切实增强基层党组织和广大党员积极开展、主动参与的自觉性。坚持把思想发动贯穿创先争优活动的全过程,抓好常态化教育激励,及时纠偏,统一思想,深化认识,不断激发“创”和“争”的思想动力。 二、要着力帮带培养,增强“创”和“争”的具体能力
创先争优活动的根本目的在于提高基层党组织自身能力、发挥党员先锋模范作用、推动科学发展。深入开展创先争优活动,必须把着力点放在帮带培养、提高能力上。坚持搞好理论武装,牢记我党我军的性质和宗旨,牢牢把握创先争优活动的正确方向,提高“创”和“争”的层次起点。深入抓好《纲要》、新《政工条例》、《党章》的学习培训,结合本职抓好能力培养,提高具体工作能力。结合实际,把创先争优细化到具体工作中,加强搞好面对面帮带,建强战斗堡垒,增强自身造血功能,提升“创”和“争”的具体能力。 三、要注重搭建平台,确保“创”和“争”的持续深入
坚持搞好渗透融入,把创先争优活动与全面建设有机结合起来,注重在抓好基层经常性基础性工作中促进创先争优活动有效开展,在深入开展创先争优活动中提高按纲建连的质量和水平。注重典型引导,运用身边事教育身边人,充分利用报刊、广播、网络和板报、墙报、灯箱
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等多种形式搞好宣传,挖掘、培养和宣扬创先争优活动中的先进典型,使官兵在潜移默化中受到感染激励。定期召开形势分析会,搞好讲评激励,树立“创”在平时,“争”在平时的鲜明导向;把创先争优活动与官兵入党、考学、提干等切身利益和基层“双争”活动挂起钩来,坚持分类评比、论绩施奖、按职追责,激发官兵争当标兵典型的内在动力。 四、要围绕使命任务,增进“创”和“争”的质量效益
坚持以大抓军事训练为实践平台,通过岗位练兵、比武竞赛、技术创新等形式,把创先争优活动渗透到一职一责、一岗一位,引导基层党组织履职尽责创先进,广大党员立足岗位争优秀;坚持以本职岗位为平台,组织广大党员争创放心岗位、示范岗位、荣誉岗位,叫响“我的岗位无差错、我的工作有创新”,激励和带动官兵岗位成才、岗位建功、岗位奉献。在完成急难险重大项任务中,成立“党员突击队”、设立“党员先锋岗”、评比“砺剑堡垒支部”,广泛开展党员身边无案件、无事故、无违纪“三无”活动,引导支部、党员当先锋打头阵,激励官兵攻坚克难、不辱使命,以党员个体争优带动群体争先,推动科学发展。
