2010——2011学年度下学期工作要点
一、指导思想
以党的“十七大”精神为指导，贯彻落实党和国家的教育方针，认真学习贯彻《国家中长期教育改革与发展规划纲要》和全国教育工作会议精神，以科学发展观统领全局，以办“人民满意的教育”为宗旨，以提高教育质量和办学效益为根本，以创建平安校园为前提，全面推进素质教育，实现我镇教育发展再上新台阶。
二、任务目标1、科学规划标准化学校建设，积极稳妥推进教育均衡发展。2、扎实推进课堂教学改革，着力打造高效课堂。
3、继续推进岗位目标责任管理，进一步建立健全各项规章制度，认真落实绩效工资分配制度，推动学校管理及教师的工作不断进步。
4、督导各校挖掘内涵，努力办出有自身特色的品牌学校。
5、扎实推进养成教育，创新养成教育工作方法，将养成教育工作纳入教师和学校岗位目标责任考核。
6、加大控流工作，树立让每一个孩子都能获得成功的理念；全面提高教学质量，使我镇的在校学生巩固率达标、学生个性发展、学生特长培养等工作有所创新。
7、加大教师培训工作，加强校本科研工作，通过提高教师的业务素质，塑造一批名师。
8、进一步做好校园安全和文明创建工作，努力创建平安和谐校园。
9、加强安全、卫生教育，特别是交通安全、饮食安全教育，提高师生健康水平和自我防范意识。
10、加强财务管理，规范后勤管理，努力提高经费的使用效益。11、继续搞好理论学习超市，为我镇教育发展提供智力支持。三、主要工作举措
（一）科学规划标准化学校建设，积极稳妥推进教育均衡发展。
为进一步满足学校发展的需要，不断改善办学条件，争取2011年在路西小学新建一栋综合楼，将农四小学建设为标准化学校，争取资金改造部分学校危楼。
（二）打造高素质的教师队伍干伍建设：
提升学校领导班子凝聚力、战斗力、感召力、决策力，使领导班子成为有凝心聚力、求真务实、勤政廉洁、勇于创新、团结协作的团队。1、实施科学管理，优化育人环境。向管理要效益，靠管理上水平。大力推行目标管理，强化过程管理，规范质量管理，落实管理责任。继续健全干部管理机制。
2、提部的管理素质。要求干部做到廉政、勤政，有政效和政绩；落实好三评，加强学校民主管理。
教师队伍建设：
1、加强教职工的业务学习，激发其工作的积极性。 各校要通过集中培训和各种会议，加强教职工的思想教育，特别是对爱岗敬业、爱校如家思想的教育，要求全体教师做到爱校、守岗、敬业，全面提升教职工热爱教育、奉献教育的思想境界。
2、修订绩效工资实施细则，坚持公平、公正的原则。遵循按劳分配、按绩取酬、奖优罚劣、奖勤罚懒、优劳优得的基本原则，推进教职工绩效工资发放办法的改革，并以此强化岗位责任意识，调动教职工的积极性。
3、加强师资队伍建设，实施名师工程，打造一支精干的名师队伍，不断提高教师的师德修养和业务素质，形成全体教师争当骨干、争做名师的氛围，搞好人民满意教师评选活动，力争在2011年内我镇能涌现数名在全区乃至全市有一定知名度、教学业绩斐然的优秀教师。
4、加强师德建设，坚持以德治校，依法执教，认真贯彻落实《中
小学教师职业道德规范》，转变教育教学管理理念，努力适应新形势下的教学规律、学生管理规律，端正教学思想，提高服务意识，要求教师人人做到：有默默无闻的奉献精神，有孜孜以求的敬业精神，有诲人不倦的园丁精神，有为人师表的长者风度。
(三) 完善各项规章制度
1、落实岗位目标责任管理，健全各种管理制度，全面规范学校的管理工作。全面完成规章制度的修订，并以此为契机，增强制度管理的科学性和规范性，使各项工作按规定办、按规范办、按规程办。
2、完善检查通报制度。通过调研、会议与平时的工作检查，定期通报各校工作情况，并及时予以总结，肯定成绩，指出不足，必要时，对一些偶发事件可随机通报，以促进学校各项工作及时、高效进行。
(四)加强校园文化建设
校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现。要求各校对校园环境进一步设计和美化，加强学生宿舍文化、教室文化建设，丰富校园文化内涵，充分发挥校园黑板报、校园广播和宣传橱窗的主阵地作用，使校园处处充满人文气息和感召精神，体现激励因素，丰富育人功能。学区在“六·一”期间将组织一次文艺汇演，本学期还要组队参加孝南区中小动会，各校要提前作好准备。
(五)强化德育工作，尤其是养成教育工作
改进德育教育和考核的内容与方法，完善考评机制，强化过程管理，提高教育的实效性：
1、德育内容要在主题化、系列化基础上实现继承性和时代性的统一。要开好主题班会，深入持久开展学生养成教育，重视细节管理。增强学生爱校意识和责任感、使命感。结合实际举办系列的具有本校特色的活动，突出优秀传统文化的传承和民族精神的培育。鼓励学生以班级为单位自主开展敬老、助残、节水、保护环境等志愿服务，做好社会调查、社会公益活动，重视利用升国旗仪式、重大节日、纪念日、重大事
件对学生进行专题教育。
2、在德育方法上要从学生思想实际和身心发展特点出发，调整工作的着力点，变被动管理为主动指导，变教师包办为学生自主管理，变事后补救为事先教育。要注重学生情感体验、道德反省和行为养成，注重学生的自我教育和自我激励，注重社会德育资源的引入和优化，注重现代信息技术和传播方式的运用，注重寻找新的德育视角和切入点，注重工作的规范性、实践性和创造性，注重以情感人、以理服人、以榜样育人，避免形式化、表面化、说教化、空洞化的倾向。
3、加强法制宣传教育。重点是组织学习《预防未成年人犯罪法》，做好教育防范工作。请法制副校长或法制辅导员到校，结合案例举行讲座，使学生增强法制意识，真正做到学法、懂法、守法。
(六)扎实做好教育教学工作
1、严格落实教学计划，开全开足课程。加强对小学英语、中小学信息技术教育、体育、音乐、美术等薄弱学科的教学管理。
2、积极推进课堂教学改革，发现并推出一批课改典型。
3、创新教师培训方式，做好在职教师岗位培训、骨干教师研修提高、班主任培训和中小学校长培训，加大师训投入，切实提高教师的业务素质。
4、高度重视体育卫生工作。进一步落实《体育工作条例》和《卫生工作条例》。全面实施《学生体质健康标准》。有计划的开展传统体育项目的训练，积极筹备参加孝南区中小动会。充分利用板报、广播、讲座等形式，加强对常见疾病、传染病的宣传和预防，保持校园、食堂、教室、寝室等师生活动场所干净、卫生、整洁，使师生养成良好的卫生习惯，创造条件定时对师生进行健康检查和流行病防治工作，确保师生健康。
5、定期对各年级、各学科进行质量检测，继续组织好全镇小考工作。强化初中毕业班工作，确保完成教育局分解中招指标。学校应适时的结束初三的功课，转为全面复习，抓好中考备考工作和中职
招生工作。
6、各学校结合实际，以科学的理念树立独特形象，打造特色学校。
（七）其它工作
1、继续加强家校联系，探索学校、家庭、社会“三位一体”的模式，形成教育合力。
2、加强学校安全工作，努力创建平安和谐校园。
（1）建立健全各项安全制度、职责，推行“一岗双责”，层层签订《安全目标责任书》，落实责任追究。树立“安全第一”思想，做到安全人人有责任，岗位处处有职责。校长与学区签订目标责任书，教职工与学校签订安全责任书。
（2）注重安全工作的细节化。切实落实各种安全检查，做到当天检查当天记载，当天提出整改方案，实施谁检查谁负责到底的工作责任制。安全检查实行岗位责任人与安全检查人双向检查的机制，发现问题及时处理，重大问题及时上报。
（3）切实开展学生安全教育工作。利用每周国旗下讲话、宣传橱窗、黑板报、广播和班会等对学生进行安全方面多层次的安全教育，做到学校有主题、教师有教案、学生有征文、班主任有记录。
（4）探索安全工作学校、家庭和社会齐抓共管的新思路。落实节假日、学生上学、放学、在家的安全管理制度，定期召开家长会与家长委员会。
（5）规范安全档案建设，搞好安全工作评价机制，实行安全工作一票否决。
（6）深入开展安全知识教育和应急演练，提高师生安全意识和自救互救能力。开展好学生安全教育宣传活动。严格执行学校突发公共安全事件报告制度，做好预防和处置工作。完善校园安全联防制度和督促检查制度，深入开展学校及周边治安综合治理。认真做好学校师生饮食饮水的管理，加强学校后勤伙食的安全管理，强化和严格执行各项安全
管理规定。
（7）加强课堂安全教育，结合本校实际或时令特征，保证每周至少一课时的安全教育，保证质量，不走过场，并有教案。
（8）有食堂的学校要有安全、卫生责任制度，落实到人，完善食堂运作管理，真正做到以饭菜质量吸引师生，确保食品质量，确保师生饮食卫生安全。
（9）认真开展创建平安和谐校园活动，建设和谐文明的校园文化环境、学习环境、工作环境，以创建活动为手段，深入推进学校校风、学风和制度建设。深入开展警校共建活动，彻底整治校园周边环境。月工作按月另行安排。
2011年1月
