惰氟钥；奉 关于学生学习效率的影响因素分析 口黄 丹 （河南理工大学万方科技学院，河南郑州４５００００） 【摘要】学生的学习效率是家长及师生十分关注与看重的一件事情。学习效率的高低，也影响着课堂效率，以及课堂 教学质量的高低。学习效率高可以使学生迅速地进入学习状态，快速地提高学习成绩，能达到事半功倍的效果。相反的， 学习效率低的话，学生学习成绩很难提高，也影响课堂教学质量。在学生的学习过程中，往往会有一些因素影响着他们的 学习效率。有主观因素也有客观因素：自身因素和外部因素。因此，我们要找到问题的根本所在，对症下药才能药到病除， 从而提高学习效率。 【关键字】学生；学习效率；影响因素 众所周知，现在的学生从小学到大学都有很大的学习 压力，学习竞争非常激烈。那么如何在激烈的竞争中脱颖 而出呢？最根本的方法是提高学生的学习效率，学习效率 的高低，往往影响着学生成绩的高低。那么我们现在从自 身因素和外部其他因素来分析影响学生学习效率的一一些 因素。 一、主观因素 １、自身智力。智力是一切学习的基础，智力的高低对 学习效率有一定的影响，但并不一定说智力越高，学习效 率就越高。人的智商高低并不能决定一切。但是拥有良好 的智力对人的发展十分重要。 ２、学习兴趣。兴趣是人的一种意识表现，拥有高涨的 学习兴趣对学习效率的提高很重要。哲学上讲，意识决定 行为，而行为决定习惯，习惯决定细节，细节决定成败。意 思是说，你对学习的兴趣和态度，决定你要如何去学习，有 着怎样的自我规划、方法；你的“学习规划，自我学习能 力”，决定了你是否拥有良好的学习习惯以及良好的学习 态度；你的学习习惯决定了你日常学习中的一些细枝末 节，是不是专心细致；你学习是否专心决定了你能不能提 高学习效率，把成绩提高。也就是说学习的兴趣和态度决 定了以后发展的方向，我们都知道学习很重视细节方面。 例如考试时一个数字，甚至一个小数点的错误都会导致结 果的错误。因此，对学习充满兴趣，对学生学习效率的提高 有很大的影响。 ３、学习态度。学生对待学习的态度也是影响学生学习 因素的一个重要自身因素。如果一个学生拥有一个好的学 习态度，那么他就明白自己学习的目的是什么，即使在取 得不好的成绩时也不会气馁，不会轻言放弃、一蹶不振，他 们会在失败中总结经验，吸取教训，从而在以后的学习道 路上走得更远。反之，一个人如果一昧注重成绩与结果，那 么他在失败的时候内心就会受到打击，甚至不能接受现 实，纠结于过去，走不出低谷。因此对学习效率的提高并无 多大帮助，甚至会降低学习效率。由此可见，良好的学习态 度可以提高学生的学习效率，对学生未来的发展有很大影 响。 ４、学习的专注度 如果一个人集中关注一件事情的时 候，就会很难忘记这件事。学习亦是如此，如果在学习知识 ７８ ｌ的过程中，学生能集中注意力，那么你会发现学生会很快 记住这个知识点，并且不容易遗忘，从而提高学生的学习 效率，进而也提高了课堂效率以及课堂教学质量。如果在 接受新事物的过程中注意力不集中就会造成虽然你看了 很多遍但还是记不住的结果。为什么呢，因为注意力不集 中，大脑不能很好地接受到信息，所以老是记不住。因此注 意力越集中，学习效率也就越高。 二、客观因素 １、老师教学水平。老师教学水平的高低，对学生学习 效率的影响起到很大作用。《师说》里说“师者，传道、授业、 解惑也。”因此老师对学生的影响至关重要，不仅影响学生 的学习能力，接受知识的多少，还能影响学生的世界观、人 生观、价值观。好的教学，可以使学生快速地接受新知识， 新事物，有利于学生树立远大的理想抱负。如果教师指导 不妥，很有可能打击到学生的自信心、自尊心，不利于学生 的成长发展，从而不利于学习效率的提高，给大家带来不 好的后果。老师在上课时不应死板教学，要调动学生学习 积极性，提高学生学习热情，从而提高学习效率以及课堂 质量。 ２、周围环境影响。一个人处于什么样的环境，就很容 易形成什么样的性格与观点。在学习过程中，周围同学的 影响以及教室学习环境的影响都会对学习效率有着或多 或少的影响，一个良好的学习环境，对学生自身的发展也 很重要。生活学习中处处充满着诱惑，这就需要学生有强 大的自制能力，拒绝不良诱惑，保持内心清净。处于良好的 学习环境，能提高学生的学习效率。 ３、学习方法。拥有一套适合自己的学习方法，可以使 学习效率大大提高。在学习中，一定找到适合自己的学习 方法，最好的但并不一定是最适合自己的，因此找到适合 自己的学习方法很重要。 还有积极向上的班集体，以及融洽的人际关系等等， 都会对学生的学习效率有一定的影响。 总之，在学生提高学习效率的影响因素上，要善于分 析原因，找到自身的缺点与不足，对症下药，制定正确的解 决方案。如制定一套适合自己的学习方法，处理好人际关 系．要充满学习兴趣，有良好的学习态度，发挥学习的热 情，学会总结经验教训，懂得举一反 等等。
