熟话说“爱屋及乌”，学生可能会因喜欢一位教师，而喜欢他所教的课；也会因为讨厌上一位教师，而讨厌他所教的课程。所以，教师要注重和学生之间的交流，了解学生的情绪和想法，多开展一些有助于师生交流的活动，关心学生，做学生的知心朋友，促进师生建立融洽的关系。同时教师要创建和谐的愉快的教学气氛，增加课堂学习对学生的吸引力和感染力。数学知识虽然很抽象，但是在生活中十分常见，教师要善于把抽象的数学知识还原成小学生看得见、摸得着、听得到的生活情境，让学生学习起来更容易理解。
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