一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。 1.我国制定和修改法律要问计于民，重大规划及关系民生的项目建设、价格调整要征求，会议及会议公民可以旁听。这些现象产生的根本原因在于()
A.我国民主具有广泛性、真实性B.我国全体公民都是国家主人 C.民主与专政是既对立又统一的D.我国是人民民主专政的国家 2.十二届全国结构进一步优化，代表少了，工人、农民、妇女及学历高的代表多了。这“一少四多”进一步体现了我国() A.民主权利具有真实性B.社会主义民主具有全民性 C.民主主体具有广泛性D.人民享有广泛的民主权利
3.十二届全国常委会第二十五次会议对民法总则草案进行了第三次审议。三审稿在二审稿的基础上增加了紧急救助免责条款等。民法总则草案三审稿在中国网公布并征求公众意见。这表明()
A.全国常委会是立法机关B.决策能够反映、集中民智 C.社会主义民主是广泛的和真实的D.公民通过社会公示制度参与民主监督
4.新中国成立60多年来，我国逐步完善社会主义政治制度，保障人民当家作主。这些政治制度是()
①中国党领导的多党合作制②人民代表大会制度 ③生产要素按贡献参与分配制度④民族区域自治制度 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
5.将“国家尊重和保障”写入；物权法、新拆迁条例实施；户籍制度改革，初步为农业人口落户城镇开辟通道；提高重点高校招收农村学生的比例……我国的这些做法()
①维护了公民的基本政治权利②表明了我国的执政为民 ③体现了国家尊重和保障④体现了我国的人民当家作主 A.①②B.③④C.①④D.②③
6.公民参与管理国家和管理社会的基础和标志是() A.充分地表达自己的意愿B.向国家机关提出批评、建议 C.行使选举权和被选举权D.自觉遵守我国的和法律
7.伏尔泰说：“我不赞成你的话，但是我要誓死捍卫你说话的权力。”这句名言启示我们在依法治国的过程中，国家必须依法保护公民的() A.选举权B.政治自由C.监督权D.决策权
8.从右面漫画中可以看出，该举报箱形同虚设，没有尊重公民的() A.提案权 B.监督权 C.质询权 D.议政权
9.我国规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”这表明()
A.公民享有同样的权利B.公民履行相同的义务 C.公民平等地适用法律D.公民共同的参与立法
10.“求转发”“求扩散”“孩子走失了”……微信朋友圈里海量的信息让人真假难辨，究竟转不转发，实在是个难题。作为一名有责任担当的公民，应()
A.抵制不良言论，增强义务意识 B.打击网络犯罪行为，树立法律意识 C.行使言论自由，树立权利意识 D.学会远离网络生活，增强公识
11.右面漫画中专吃“白菜心”的“奢侈”现象，启示我们() A.坚持公民在法律面前一律平等 B.坚持政治权利与义务相统一 C.坚持个人利益与国家利益相结合 D.政治生活中要崇尚民主与法制
12.面对食品安全问题，某中学公民教育实践活动小组开展了“规范流动小吃摊点”项目研究，并向有关部门提交了建议书。这一做法反映出他们()
A.主动参与基层民主管理活动B.坚持对人民负责的原则 C.积极、有序地参与政治生活D.认真履行法律规定的义务 二、判断题：正确的填“A”，错误的填“B”。 13.我国是人民民主专政的社会主义国家。()
14.充分行使监督权是公民参与国家和社会管理的基础和标志。() 15.公民在法律面前一律平等，包括公民平等地制定法律。()
16.是否充分行使政治权利是判断公民有序与无序政治参与的标准。() 17.坚持个人利益与国家利益相结合的原则并不意味着一定要牺牲个人利益。()
三、简答题：请紧扣题意，结合所学相关知识，简要回答问题。 18.汽车进入寻常百姓家，使人们出行更加便捷，同时也带来了一系列的烦恼。“无车难，有车烦”，是当前许多城市有车族发出的感叹。下面是市民小张一家的烦恼：
烦恼一：小张每天开车上下班几乎都要“朝五晚九、披星戴月”，用2个小时才能走完1小时的车程。原因：堵车。
烦恼二：虽然家住12楼，但小张一家都不太敢开窗，街上车流的声音和尾气实在令人难受。原因：污染。
小张因此“上书”市，要求采取措施解决他的烦恼。 从《政治生活》角度，回答下列问题： (1)请为小张的“上书”寻找依据。
(2)请温馨提醒小张“上书”应注意的事项。
四、探究题：请你进入下列情境中，参与问题的探究与分析，并写出你的观点与建议。
19.某校高二同学以“网络文明”为主题进行探究，请你参与探讨。 【观点评析】微信开创了一对一双向互动的新时代，有人将其概括为从“受众时代”向“微众时代”的转变。微信降低民众言论表达门槛，各种言论都有其表达空间。
(1)有人认为，网络是虚拟世界，网民什么话都可以说。请用《政治生活》的知识评析这一观点。
【热点辩论】针对近年来网络上出现的侵权、隐私、责任等问题，某全国提出了“实行网络实名制”的议案，引发了社会各界的广泛争议。
(2)请你站在其中一方的立场上参与辩论，结合《政治生活》相关知识论证该方的上述观点。
