信息技术第六册教学计划
一、教材分析
小学信息技术第六册，一共有三个单元。第一单元装扮美好生活。在本单元的教学活动中，教师要引导学生使用3d软件，制作3d立体作品，培养学生三维空间想象能力。3d建模软件在培养学生空间想象力方面具有独特的优势，由最简单的场景下物体的放大和缩小学起，在从不同方向不同视图下，观察3d物体，通过正方体，经纬球、环体的设计，由浅入深，应用挤出、缩放，材质等工具，最后制作出一个3d作品。本单元内容从学生的生活实际入手，通过贴近学生生活的小事，提高学生的设计能力、空间想象能力和创新能力。
第二单元，走进物联时代，本单元的学习活动，主要通过对智能插座，智能摄像头，智能家居，共享物品等产品的体验和探究，让学生感受物联网技术在生活中的应用，以及智能科技给家用电器及家庭环境带来的变革，引导学生学会利用物联网技术为家庭和未来规划，创造舒适生活。利用手中的技术工具，提升自己的学习兴趣和生活乐趣。
第三单元开发手机应用，本单元的学习活动，主要体现了信息技术有生活应用整合的特点。让学生体验，并尝试使用APP inventor软件来编写手机应用程序，主要内容包括APP inventor的基本知识，简单组件的使用，多媒体素材的上传，调用，手机传感器的使用和对多个组件进行界面布局的方法。
二、学情分析
六年级的学生经过三年的信息技术教学，已经具有了一定的信息素养。具备了发现问题，解决问题的能力。而且在信息技术的学习中，能够互相合作，共同研究来解决问题。但是也有好奇的特点，对于网络的诱惑缺少抵制力。所以，教师在教学中，应该让学生积极主动的去学习，但是又要做好引导，让学生能够全身心的投入到学习中去。 教学准备
多媒体网络教室、3d设计软件、APP inventor软件、智能插座。 三、教学目标。
1.认识和了解3d设计软件的界面，学会从多角度观察场景中的物体。 学会构建正方体和球体，并能够使用四个视图调整物体的位置。 2.通过构建活动，培养学生的空间想象力和创造设计能力。 3.学会导入汉字字库，输入汉字及修改后度的方法，学会借助圆环体装饰丸子，完善作品的整体设计，学会在编辑模式下使用缩放工具，学会使用细分工具。
4通过设计感受三维设计的魅力，培养空间想象力和创新设计能力。 5.了解智能插座的用途，知道如何用手机控制插座，了解按设定条件对智能插座进行开关的方法，感受智能科技给家用电器带来的变革。 6.了解智能家居的发展和应用，以及智能家居背后的技术支持。了解共享经济的发展及对生活的改变，知道物联网技术与共享物品之间的联系。
7.初步认识APP inventor，了解编写一款手机应用的流程，可以在
电脑上编写，并调试手机应用，懂的按钮组件的初步使用方法。 8.掌握画布图像精灵组件的使用方法，了解传感器的种类和功能，可以结合手机传感器编写简单的应用程序。
9.掌握通过布局组件编写手机应用的方法，尝试通过使用不同素材来调整切换组件的状态，让手机应用的使用体验更好。 四、教学安排 周次 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 十一周 十二周 十三周 十四周 十五周 时间 2.21-2.22 2.25-3.1 3.4-3.8 3.11-3.15 3.18-3.22 3.25-3.29 4.1-4.4 4.8-4.12 4.15-4.19 4.22-4.26 4.29-5.3 5.6-5.10 5.13-5.17 5.20-5.24 5.27-5.31 教学内容 整理机房 复习准备 第一课 三维造型初体验 第二课 小小挂件展创意 第三课 圆柱变出靓果盘 第四课 漂亮花瓶巧设计 巩固练习 综合练习 第五课 插座也能手机控 第六课 家中场景实时通 第七课 智能家居领时尚 第八课 共享时代新花样 综合练习 巩固练习 第九课 小小按钮用处大 十六周 十七周 十八周 十九周 二十周
6.3-6.6 6.10-6.14 6.17-6.21 6.24-6.28 7.1-7.5 第十课 小狗摇尾叫汪汪 第十一课 手机指南辨方向综合练习 第十二课 变身钢琴奏音乐 综合练习 复习测试
