7、不甘屈辱 奋勇抗争
第1课时
教学目标
1. 知道鸦片战争的历史背景和过程，理解给中国社会带来的危害。 2. 理解虎门销烟的历史意义，清楚《南京条约》是丧权辱国条约，感受的割让与回归的影响。
3. 学习在鸦片战争中民族英雄不甘屈辱、英勇抗争的爱国精神。 教学重点
理解鸦片战争给中国带来的危害，面对屈辱任何中国人都要奋勇抗争。 教学难点
理解鸦片战争给中国带来的危害，面对屈辱任何中国人都要奋勇抗争。 教学过程 一、 导入新课
同学们都知道我国是四大文明古国之一，中华民族创造了辉煌灿烂的文化，为世界的发展与进步做出了突出的贡献，可是到了封建社会的最后一个朝代，清朝末期，我们国家却逐渐衰败，甚至到了被外国列强侵略沦为半殖民地半封建社会，任人欺辱落后挨打的境地。你们知道这是为什么吗？具体又是从什么时间什么事件开始的呢？（板书课题） 二、 讲授新课 （一）话题一：虎门销烟
1.播放《虎门销烟》视频。课件图片人民英雄纪念碑浮雕《烧鸦片》。
2.思考：主张禁烟的清朝叫什么名字，想想他为什么主张禁烟？这次虎门销烟有什么意义？ 3.阅读44页活动园资料。
4.汇报：从上边的资料中你得到了哪些信息？ 5.如果鸦片长期泛滥下去，将会对中国造成哪些危害？
6.那时候我们中国人在外国人口中有一个特别难听的代名词你们知道叫什么吗？（东亚病夫）
7.师总结：鸦片给中国带来了巨大的灾难，已经到了不禁烟不行的地步了，在一些主张禁烟的清朝中态度最坚决的就是林则徐。 8.阅读相关链接《林则徐》。 （二）话题二：顽强抵抗
走私鸦片受到中国的抵制，英国怎么能甘心，他们决定发动侵略战争，1840年6月，鸦片战争正式爆发。面对西方侵略者的坚船利炮，中国人民英勇无畏，进行了顽强的抵抗。
1.课件鸦片战争博物馆图片。搜集关于鸦片战争的资料 2.阅读角《誓与炮台共存亡》。
3.鸦片战争中，还有许多与侵略者抗争的历史故事和英雄人物，让我们来一起搜集相关资料。 4.小组分享交流：
我了解到鸦片战争中的故事是： 我的感受是：
5.师：尽管官兵们如此顽强抵抗，不畏生死，牺牲了很多人，但是鸦
片战争还是失败了，说一说是什么原因？ （三）话题三：丧权辱国
鸦片战争以清的妥协求和告终，战争来临时，真理是第一个牺牲品。—— 海·约翰逊
战争失败了，1842年，清同英国签订了丧权辱国的中英《南京条约》，条约共有13项，书中列举4项， 47页图片。 1.为什么说中英《南京条约》是丧权辱国条约？
2.条约中要求将中国的岛割让给英国。从此，中国领土主权的完整遭到破坏，开始沦为半封建半殖民地社会。直到100多年后， 1982年9月，英国与中华人民共和国开始就前途问题展开谈判。中英双方经过两年多达22轮的谈判，最终在1984年12月19日正式签署了《中英联合声明》，决定从1997年7月1日起，中国在成立特别行政区。 1997年6月30日午夜至7月1日凌晨，会议展览中心新翼灯火辉煌，举世瞩目的中英两国政权交接仪式在这里的五楼大会堂隆重举行。 3.播放视频《回归》珍贵资料。 4.看了视频有什么感受?
5.同桌交流历史的昨天和今天给你留下了哪些思考？ 拓展活动 知识窗——的伟大构想“一国两制”
在中国和中国人民的不懈努力之下，回归祖国，百年的民族耻辱被洗刷，民族的神圣感情再次升华。在收复的问题上伟大领导人为了实现中国统一的目标而创造了“一国两制”的伟大构
想。“一国两制”为早日完成祖国统一大业提供了保证，它为解决、、澳门问题指明了方向。 三、 课堂小结
虎门销烟壮举是振奋人心的！但鸦片战争失败后的灾难还远远没有截止，中英《南京条约》仅仅是个开始，中华儿女会甘愿一直承受屈辱吗？我们下节课继续探讨了解。 板书
第七课 不甘屈辱 奋勇抗争
第2课时
教学目标
1. 了解圆明园辉煌的过去和被毁灭的经过，激发热爱祖国文化的情感。
2. 了解甲午战争的经过，了解《马关条约》主要内容，明白《马关条约》是亡国条约。
3. 学习邓世昌等民族英雄不畏强暴、不怕牺牲的精神，增强振兴中华的责任感和使命感。
教学重点
体会签署《马关条约》屈辱感，学习邓世昌等民族英雄不畏强暴、不怕牺牲的精神，增强振兴中华的责任感和使命感。 教学难点
《马关条约》的影响。 教学过程 一、 导入新课
有哪位同学去过北京的圆明园，能说说你见到的圆明园是什么样子的吗？
1.学生介绍后播放现在的图片。
2.播放视频《圆明园复原图，我们曾经拥有过》
3.师介绍：圆明园是位于北京西北郊的皇家园林，前后修建了150年，规模宏伟，集中体现了中西园林艺术的精华。园内风景秀丽，建筑风格中西合璧，收藏着不计其数的奇珍异宝、文物典籍和各种艺术品，被誉为“万园之园”。
4.这么美的皇家园林是什么原因变成了现在同学们看到的样子呢？我们来听听圆明园的诉说。板书课题——圆明园的诉说。 二、讲授新课
话题一：圆明园的诉说
鸦片战争以后,西方列强的贪婪野蛮本性暴露无遗,他们加剧了对中国的侵略和掠夺。为扩大在华利益,英国和法国联合对中国发动了第二次鸦片战争,侵略者的铁蹄肆意践踏中华大地。圆明园这座举世无双
的皇家园林就毁于第二次鸦片战争。
1.1860年10月6日，英法联军闯进圆明园，将其洗劫一空，并放火烧园。
2.举世闻名的中国圆明园被侵略者焚毁后，法国大文豪维克多•雨果痛斥道：“有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗大肆掠劫，另一个强盗纵火焚烧。”教材48页活动园。
3.两个强盗分别指的是谁？圆明园的遭遇是你想到了什么？ 4.视频《圆明园的毁灭》电影片段。 5.阅读角《圆明园》观后感。自由阅读。 6.辨析活动：到底要不要重建圆明园。
小组讨论：如今圆明园遗址中到处断壁残垣，只有几根石柱还矗立在那里，有人提议重建圆明园，希望重现昔日皇家园林风采，供人们游览;也有人主张保留旧址原貌，以警示后人。你怎么看？说说你的理由？ 7.数据说明：据估计，圆明园被掠夺的文物大约有150万件，有秦代的青铜器，还有历代的名人书画和各种奇珍异宝。课件图片铜虎首、铜猴首。
8.你还知道哪些关于文物被抢的故事？从文物的流失和回归中，你想到了什么？ 话题二：甲午风云
今年10月1日老师终于实现了到辽宁省东港市大鹿岛去旅游的愿望，因为那个小岛不但风景秀丽，最主要的在那个岛上，有老师非常崇敬的一位民族英雄邓世昌的墓地就在岛上，在英雄的墓前我深深地三鞠
躬表达了我的敬意。
1.你们知道邓世昌这个人吗？能说说关于他的故事吗？ 2.阅读角《民族英雄邓世昌》。
3.介绍“甲午中日战争”。日本对外侵略扩张的思想和由来已久,到19世纪末,更是凭借国力的不断强盛,加紧扩军备战的步伐,妄图称霸亚洲。14年,日本发动了对中国的侵略战争,这一年正是中国旧历甲午年,史称“甲午中日战争”。
4.100多年前的甲午中日战争在中国人民心中留下了不可磨灭的记忆，北洋水师的英勇抗争精神至今激励着我们。说一说，为什么邓世昌的故事至今依旧被人们传颂？
5.在甲午中日战争中还有很多为国捐躯的将士，请查阅资料，书一说他们的故事。
6.听了同学们的讨论，你想说些什么？
7.师：尽管有这么多的民族英雄舍生忘死，黄海海战还是失利，旅顺、威海等地被日本攻占。由于清的避战求和，北洋水师遭受重创，甲午中日战争以清军惨败告终。这一次清在马关又签订了一个丧权辱国的不平等条约——《马关条约》。 8.《马关条约》主要内容。课件出示。
9.还记得上节课《中英南京条约》的内容吗?南京条约割了岛，赔了2100万银元，《马关条约》割让了辽东半岛、全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本，赔偿白银2亿两。
10.翻开中国近代史，从中英《南京条约》的民族屈辱，到中日《马关
条约》的民族危机，中国人民饱受磨难而不断抗争。历史留给我们怎样的思考呢？
11.《马关条约》被称为是亡国条约，还有比《马关条约》更加可怕的条约就是《辛丑条约》。
拓展延伸 介绍《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重、精神屈辱最深沉，从而给中国人民带来空前灾难的不平等条约。标志着以慈禧太后为首的清已甘当\"洋人的朝廷\"，从此，清完全成为资本、帝国主义列强统治中国的工具。它的签订，标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。课件出示主要内容。 三、课堂小结
鸦片战争后,中华民族经历了空前的磨难。面对外国侵略者的轮番欺凌,无数仁人志士为民族英勇顽强地斗争着。这是中华民族历史上极为惨痛的一页,它警示我们:落后就会挨打,自强不息才能立于不败之地。
板书设计
第七课 不甘屈辱 奋勇抗争
誉为“万园之园”
圆明园的诉说
圆明园的毁灭 英法联军
史称“甲午中日战争” 邓世昌 甲午风云
《马关条约》 亡国条约
教学反思：
洗劫、放火
死得其所
割地、赔钱
