作者机构： 太原大学外语师范学院出版物刊名： 太原城市职业技术学院学报页码： 126-127页主题词： 小学语文;形声字
摘要：形声字是现代汉字的主体,形声字教学在小学语文识字教学中,占有十分重要的地位。本文依据课题组的调查结果,针对小学语文教师对形声字认识的几点不足展开论述,以期对小学语文形声字教学有所裨益。
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