2019届全国高考历史精选习题（8）（解析版）
2019届全国高考历史精选习题（8）（解析版）
一、选择题
1、汉景帝曾“令诸侯不得复治国，天子为置吏。改丞相曰相。省御史大夫、廷尉、少府……诸官。长丞皆损其员”。他采取这一措施的背景是( ) A．汉推行“无为”而治的 B．同姓诸侯国成为加强集权的支柱 C．王国的力量已经无力同对抗 D．平定王国叛乱创造了打击王国的契机 【答案】D
2、我国的南北分界自古是淮河跟秦岭一线。据美国学者贾志扬统计，唐代科第人物北方占绝对优势，然而到了宋朝，考中进士淮河以南却占了95.2%。这一现象出现主要源于( ) A．丝绸之路的衰落 B．政治中心的转移 C．程朱理学的兴起 D．经济重心的南移 【答案】D
【解析】题干中反映的现象，应属于政治现象，而政治现象出现的原因应是经济现象，经济决定政治，政
治反作用于经济。南北朝、五代十国时期由于北方战乱出现了北方人口南迁，带动南方经济发展，宋朝时期南方经济超过了北方，南方经济的发展带动了南方文化的发展。故选D项。
3、下图是某同学的历史课堂笔记，记录了一历史事件的重要信息。他的学习内容最有可能是( )
A．孔子创办私学 B．齐国设“稷下学宫” C．汉武帝设立太学 D．隋朝开创科举制 【答案】C
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4、伯利克里说：“不关心城邦事务的人，有人称其为心情平和的人，我们雅典人称其为废物。它毋需公民多少政治才能，关键是每个公民都应本着一切从城邦出发……。”反映了( ) A．雅典公民的政治才能普遍较低 B．集体主义是雅典民主的重要特色 C．民主发展程度与公民政治才能无关 D．不关心城邦事务的人无法成为公民 【答案】B
【解析】“应本着一切从城邦出发……”，反映了集体主义的特色，故B项正确；材料没有反映民主发展
程度的问题，故C项错误；材料也没有反映公民政治才能的现状的情况，故A项错误；从材料来看，确实有公民是不关心城邦事务的，这就是“废物”，故D项错误。
5、孙中山说：“十三年来不能成功，就是由于平等自由的思想，冲破了政治团体。”“欧美为平等自由去战争，争得了之后，常常被平等自由引入歧路。”“各人都扩充自己的自由，于是由于自由太过，便发生许多流弊……我们从新，便不可再蹈他们的覆辙。”对此认识正确的是( ) A.孙中山对民主失败原因的分析是实事求是的 B.欧美误入歧路，证明中国“政治”之必要 C.孙中山对平等自由的解释是受中国党思想的影响 D.孙中山这种思想是因为对平等、自由的真正含义存在曲解 【答案】D
6、“在纳税后剩余的一切粮食、原料和饲料，农民可以自己全权处理，可以用来改善和巩固自己的经济，也可以用来提高个人的消费。”材料表明苏俄( ) A.解除了对商品贸易的 B.大力推行农业集体化运动 C.恢复货币流通和商品交换 D.以粮食税代替余粮收集制 【答案】D
【解析】依据材料关键信息“纳税后”“农民可以自己全权处理”等分析可知，D符合题目要求。A本身说法错误，排除；B是斯大林时期的措施，与材料反映的内容不符，排除；C在材料中没有反映，排除。 7、有人说在日本崛起过程中经历了两次重大的现代化历程，一次来自内部自发，一次来自于外部强力。
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2019届全国高考历史精选习题（8）（解析版）
其中，与第二次密切相关的是( )
A.列强战舰厉兵秣马逼迫开关 B.中国是列强全球扩张主方向 C.美国对日从打压削弱到扶植 D.计划经济在欧亚的延伸 【答案】C
【解析】列强战舰厉兵秣马逼迫开关是日本第一次被迫开始现代化历程，故A项错误；中国是列强全球扩
张主方向与材料无关，故B项错误；二战后，美国出于抗衡苏联等社会主义国家的政治需要调整对日，促使日本再一次崛起，故C项正确；计划经济与日本崛起无关，故D项错误。 8、宣传画、宣传标语是一种信息传递和造势的手段。贯穿下图的主题是( )
A.造势大力推动思想 B.努力实现社会主义现代化 C.社会主义建设防右更要防“左” D.向主义社会高歌前进 【答案】B
【解析】材料中的宣传画和标语主要是为发展经济而造势，并非思想，故A项错误；“走农业合作化道路”、“猪羊肥大赛黄牛”和“蛇口标语”都与实现现代化相符，故B项正确；蛇口标语无法体现社会主义建设防右更要防“左”，故C项错误；蛇口标语无法体现向主义社会高歌前进，故D项错误。
二、非选择题
1、曾国藩是晚清一位极具争议的人物，既有“中兴名臣”的美称，又有“卖”的恶名，可谓毁誉参半，褒贬不一，无论欣赏他的人还是鄙视他的人都对他的家书推崇备至。阅读下列材料，回答问题。 材料一 无论治世乱世，凡一家之中，能勤能敬，未有不兴；不勤不敬，未有不败者。夫家和则福自生，若一家之中兄有言，弟无不从；弟有请，兄无不应，和气蒸蒸而家不兴者，未之有也。反是而不败者，亦未之有也。
进德，则孝悌仁义是也；修业，则诗文作字是也。……德业并增，则家私日起。欲去“骄”字，总以不轻笑非人为第一义。欲去“惰”字，总以不晏起为第一义。吾不望代代得富贵，但愿代代有秀才。秀才者，读书之种子也，世家之招牌也，礼义之旗帜也。 ——《曾国藩家书》
材料二 朝廷以取士，亦谓其能代圣贤立言，必能明圣贤之理，行圣贤之行，可以居官莅民，整躬率物也。若以明德兴民为分外事，则虽能文能诗，而于修己治人之道实茫然不讲，朝廷用此等人做官，与用牧猪奴做官何以异哉？ ——《曾国藩家书》
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材料三 自唐虞三代以来，历世圣人扶持名教，敦叙人伦，君臣、父子、上下、尊卑，秩序如冠履不可倒置。粤匪窃外夷之序，崇天主之教，自其伪君伪相下逮兵卒贱役，皆以兄弟称之，农不能自耕以纳赋，而谓田皆天下之田；商不能自贾取息，而谓货之天下之货；士不能诵孔子之经……举中国数千年礼仪人伦诗书典则，一旦扫地荡尽。此岂独我大清之变，乃开辟以来名教之奇变。……本部堂奉天子之命，誓将卧薪尝胆，殄此凶逆。 ——曾国藩《讨粤匪檄》
(1)根据材料一分析，曾国藩提出哪些处理家庭关系的理念或原则？概括材料一、二主张的本质相同点。 (2)结合上述材料和所学知识，评价曾国藩的伦理观。
【答案】(1)理念或原则：勤俭持家；兄弟和睦；重视对长辈孝道；强调家庭文化教育传承。 相同：强调建立家国一体的道德伦理秩序；强调纲常名教的文化传承。
(2)评价：曾国藩以“勤俭”“和睦”“孝道”来构建家庭道德的精神价值系统，有助于培养品德高尚的人；强调“君臣、父子、上下、尊卑，秩序如冠履不可倒置”的政治伦理，有利于加强君权，巩固家国一体的统治秩序；提倡忠孝伦理的教育，有利于维护政治、社会稳定，有利于中国传统文化的延续。在民族危机严重，清朝统治的情况下，曾国藩强调纲常名教伦理的统治思想，压制思想的发展，束缚人们的创造力；当太平天国沉重打击清的统治秩序，从理论上否定封建君臣等级道德时，曾国藩秉持封建伦理教育观，成为维护封建君主统治的精神工具；对人们探索救亡图存、民族精神现代化的发展产生阻碍作用。
2阅读材料，完成下列要求。
材料一到了维多利亚（1837年-1901年）后期，英国的企业经营者们，渐渐丧失了先辈企业家的勇气和活力，一味地陶醉在悠闲典雅的老式绅士生活中，而将公司常规工作全权交给经理人。英国纺织业长期以来拒绝引进美国或欧洲国家制造的更先进的纺纱和纺织机器。采用勒布朗制碱法的苏打生产商固步自封，30多年来一直抵制从比利时引进的索尔维氨碱法。英国教育是西方大国中最迟实行公共普及教育的，大学也极少有重视科学和工程教育的，依然执着于培养最典型的绅士阶级的后代。至少从19世纪初起，英国贸易逆差严重。但，先是英国海运业，后是国际金融及保险业的盈利，为其国际收支顺差贡献巨大。
——摘编自龙多.卡梅伦拉里.尼尔著《世界经济简史》。
材料二1900年通用电气公司建立第一个工业研究实验室，32岁的马萨诸塞理工学院教授威利斯惠特尼为它的第一任组织者。该实验室在白炽灯、X光、无线电广播用的高真空电子管等方面为公司发展做出巨大贡献。之后，实验室如雨后春笋在美国土地上崛起，规模和作用是其他国家望尘莫及的。1902年美国
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杜邦家族通过合并100家商号创建杜邦公司，并于1911年建立杜邦实验室，公司产品由单一生产火药开始转入产品多样化和投资多样化。1900-1915年授予专利96.9万项，平均每年获得专利的发明数超过1860年以前整个美国历史上所获专利的总和。
——摘编自刘绪贻、杨生茂主编《美国通史（第四卷）》。
（1）根据材料一并结合所学，概括英国企业家精神颓靡的表现，并分析其原因。 （2）根据材料二并结合所学，分析美国企业家的成功做法及其影响。 【答案】（1）表现：迷恋绅士生活；对先进技术反应迟缓；
原因：第二次工业；所有权与经营权分离；教育制度落后；殖民地广阔，追求对外投资获利，忽视工业生产的进步。
（2）做法：组建大企业；建立工业实验室；企业与科学结合；重视专利保护。
影响：鼓励了创新，促进了发明创造；形成以重工业为主导的工业体系；超越英国，美国成为世界工业强国。
【解析】本题主要考查的是西方经济的发展；从英国企业家的做法及其原因、美国企业家的做法及其影响等方面来分析。
（1）从材料“一味地陶醉在悠闲典雅的老式绅士生活中”“英国纺织业长期以来拒绝引进美国或欧洲国家制造的更先进的纺纱和纺织机器”中可以概括出第一小问的答案。从材料“将公司常规工作全权交给经理人”“大学也极少有重视科学和工程教育的”“先是英国海运业，后是国际金融及保险业的盈利”中可以分析出第二小问的答案。
（2）从材料“1900年通用电气公司建立第一个工业研究实验室”“平均每年获得专利的发明数超过1860年以前整个美国历史上所获专利的总和”并结合所学知识可以分析出第一小问的答案。根据材料和所学知识可以从创新发明、工业体系的发展、经济增长速度等方面来分析出第二小问的答案。
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