2014～2015学年度下期期末质量监测五年级语文试卷
一、积累·运用。（48分）
1、读汉语拼音写词语，注意字的间架结构。（8分）
jǔ jué wǔ rǔ xiū sè jì diàn lǎng sòng jù jué dù jì shēn yín
2、用查字典的方法填空（7分）
①“迟延”中的“延”是_________ 结构，除开部首以外还有______画。 ．
②“完璧归赵”中的“归”字用偏旁部首查字法查_______部，在这个词语中，它的意思．
是____________________，在“同归于尽”中的意思又是________________ 。 ． ③“喜怒哀乐”中的“哀”字用音序查字法先查字母___，用偏旁部首查字法先查_____。 ．3、细读成语，完成后边的填空题（11分）
（1）花红柳绿 （2）崇山俊岭 （3）缴尽脑汁 （4）随心所欲 （5）理直气壮 （6）姹紫胭红 （7）鞠躬尽瘁 （8）负荆请罪 （9）扶危积困 （10）程门立雪 （11）入木三分 （12）翠色欲流 A、上边成语中有4个错别字，先用“×”在题上标记出来，再改正确为：
_____________；_____________；_____________；_____________。 B、分析第（1）、（6）个成语所描写的事物后再写出4个这类成语：_________、 _________、_________、_________。 C、第（12）个成语写“绿”，但其中没有“绿”字，请你再写出两个相类似的成语：___________、____________。
D、第（11）个成语一般用来比喻____________________________________。 4、按照要求填空（7分） ①根据课文原文填空（2分） A、写出《牧童》（作者 吕岩）的前两行诗是“________________，_________________。” B、填对联：地满红花红满地__________________________。 C、莫等闲，白了少年头，___________________。《满江红》 ②根据对课文的理解填空。（5分）
A、是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪．中送炭啊！《再见了，亲人》 ．．．
“雪中送炭”这个词语本来是说______________。联系课文，这儿的“雪中”是指________________________；这儿的“送炭”是指_______ __________________ 。 B、诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。《草船借箭》
联系上下文看，开始时船头朝西，船尾朝东，并一字儿摆开。现在诸葛亮下令船调头，一是为了______________________________；二是为了___________________________。 5、体会下面句子中带点的词语，再仿写一句话。（6分） ①满树的彩叶，紫的、黄的、红的，好似含情脉脉的少女，向人们频频点头。 ．．___________________________________________________________________
五年级语文试卷第1页（共8页）
②您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？ ．．
___________________________________________________________________ ③巴掌大块地儿，不能建足球场。 ．．．．．．
___________________________________________________________________ 6、给下列各句分别加上不同的、合适的关联词语。注意语句通顺，标点正确。（3分）
①一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，偶然见上一面，会留下挥之不去的印象。 ___________________________________________________________________
②每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，我双脚一点，轻轻跃起，我能够离开地面飞向空中。
___________________________________________________________________ 7、把下面句子有问题的地方在原句上修改过来，注意使用修改符号。（6分） ①口语交际时，张晓梅首先第一个站起来发言，下面的同学听得津津有味。 ②最近，博物馆又展出了两千多年前新出土的文物。 ③同学们迎着清晨的朝阳认真地做广播体操。
④外边的雨太大了，狭小的屋子里挤了20个人左右在避雨。 二、阅读（17分）
8、细细地阅读下面两优选文，再完成后边的练习（17分） （一）课文选文（7分）
孔明智退司马懿（节选）
孔明分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草。忽然十余次飞马报到，说：“司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来！”时孔明身边别无大将，只有一班文官，所引五千军，已分一．．．半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息，尽皆失色。孔明登城望之，
①②③④
果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令，教“将旌旗尽皆隐匿；诸军各守城铺⑤，如有妄⑥行出入，及高言大语⑦者，斩之！大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。如魏兵到时，不可擅动⑧，吾自有计。”孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。
①旌旗：用五色羽毛装饰的旗子。②皆：都，全部。③隐匿：隐藏。④诸君：所有士兵。⑤城铺：城墙上巡逻的岗棚。⑥妄：擅自。⑦高言大语：大声喧哗。⑧擅动：自作主张。⑨鹤氅：用羽毛编制的衣服。⑩纶巾：用青丝带制作的头巾。
（1）亲近经典，感受经典的魅力，是我们成长的必经之路。请你细读短文，细看注释，把文中带横线的句子用自己的话通顺地叙述出来。（3分）
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
（2）用一句话概述这段文字的主要内容。（3分）
___________________________________________________________________
（3）空城计是孔明在无可奈何的情况下支出的险招，这是一种心理战，空城计能够退敌的主要原因是什么，在下列准确的说法前边打“√”（1分）
（ ）①孔明太神了，司马懿太迂了。
（ ）②孔明充分了解司马懿谨慎多疑的性格特点。 （ ）③孔明伪装得太好了，司马懿没有派人前去打探。 （二）课外选文（10分）
根和叶
两颗一模一样的种子同时被埋进肥沃的土地里。只是一颗在东，一颗在西。若干天以后，它们都长出了一根细细的树干（gān gàn），成为一颗小树，在微风中摇曳。 ．
这时候，东边那颗小树开始努力地把根往深处扎，向远处伸。西边的小树见了笑了起来
五年级语文试卷第2页（共8页）
傻瓜 在这个地方生长还要花那么大的力气吗 瞧 水 肥 阳光都很充足 又没有人和我们争 还是把力气用在长枝叶上吧
几个月过去了，东边那颗小树只长出了几根树干和稀疏的叶子，西边那颗小树却长出了十分茂密的枝头。经过这里的人都夸她：“瞧，这颗小树的叶子长得多茂盛啊！”西边的小树听了得意极了。东边的小树却并不在意，仍然努力地扩展它的根系（xì jì）。 ．①一天夜里，一场暴风雨袭击了这两颗小树。②在巨大的暴风雨中，西边那茂密的枝头摇晃得格外厉害，它拼命地想用自己的根来抱住大地，但已经于事无补了。③转眼间，它被风暴连根拔起，摔倒在地。④而东边的却安然无羔。⑤它那四处伸展发达的根系牢牢地扎根大地，它那并不过于茂盛的枝条，只是被风暴挂掉了一些叶子罢了。
一天天，一年年过去了，东边的小树已经长成了根深叶茂的参天大树了，而西边的那颗小树虽然被救活了，但它仍然是棵小树！
（4）用“×”划去文中两个加点汉字后括号内的不正确读音（2分）
（5）带横线的句子没有标点符号，下边有两种加法，把你认为正确的一种的前边圆圈涂黑（2分）
○①：“，？，、、，，！” ○②：“，？，，，，，！”
（6）根据叙述内容，如果把第四自然段用“||”划分为3个层次，下面有两种划法，把正确一种前边的圆圈涂黑（2分）
○①|| ②|| ③ ④ ⑤ ○①|| ② ③ || ④ ⑤
（7）填空：在原文中找一找，我们可以用“______________”这个词语来概括根与叶之间的关系（1分）
（8）结合自己是小学生的实际，说说这则寓言故事说明的道理。（3分） ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
三、表达（35分）
9、课堂上，小刚总是坐不住：不是动前排小红的头发，就是动同桌小玲的衣服，或者找“邻居”说话……周围同学很不满。如果老师让你去劝说小刚，你打算怎样说？写下来。
要求：语言得体，让人心服口服。（5分）
五年级语文试卷第3页（共8页）
10、和班里的同学相处五年来，我们发现每个同学都在不断地成长变化：有的同学爱运动，战胜了体弱多病长壮了许多，成了班里的“运动健将”；有的同学爱读课外书成了班里的“小作家”；有的同学开始讨厌数学，后来在老师的启迪下，天天写写算算，成了班里的“数学王子”；有的同学坚持每天练两个小时的钢琴，成了学校的“钢琴家”……细心的你，发现了这些吗？请你写出班上的某一位同学的成长变化。
要求：习作时试着运用课文中一些写人的方法，比如“人物描写一组”，用一件具体的事表现出他某一方面的成长变化，力求真实感人。题目自拟。300字以上。写书工整，尽量不写错别字。文中不出现真实校名、班级和自己的姓名。（30分） 五年级语文参及评分标准
一、积累·运用（48分）
1、咀嚼 侮辱 羞涩 祭奠 朗诵 拒绝 妒忌 呻吟（1个词1分共8分，错一个字该词全扣1分）
2、用查字典的方法填空（一空1分，共7分），有错别字算全错。
①半包围结构：4画； ②竖； 返回，回到本处； 走向； ③A； 点横部。 3、细读成语，完成后边填空题（一空1分，共计11分），A-C有错别字算全错。 A、（2）俊改峻 （3）缴改绞 （6）胭改嫣 （9）积改济 （改对1个1分，共4分） B、须成语，侧重于描写颜色丰富的成语，答案不唯一。略。（写对1个1分共4分） C、须成语，符合题意，答案不唯一。略。（写对1个1分共2分） D、见解、议论十分深刻。（1分）【主要意思正确即可。】 4、按照要求填空（7分），【每个错别字、添字、漏字扣0.2分，扣完本小题分值为止。】 A、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。（每空0.5分，共1分） B、天连碧水碧连天（0.5分） C、空悲切（0.5分）
②根据对课文的理解填空。（每空1分，共5分）
A、下雪天送炭给别人取暖。 志愿军战士空着肚子和敌人拼了三天三夜（或饥饿……）。 冒着敌人的炮火送打糕。（表述不唯一，符合主要意思即可）
B、两面受箭（0.5分），保持船体平衡（0.5分）； 回去时船不用调头（0.5分），顺风顺水及时撤离。（0.5分）
（表述不唯一，符合主要意思即可。错别字不影响表达意思不扣分。）
五年级语文试卷第4页（共8页）
5、①必须是比喻句；②必须是反问句；③必须是夸张句。意思连贯1分，表述清楚1分。没有标点符号扣0.5分。（每一句2分，共6分）
6、①即使……也……；②只要……就……。（意思连贯1分，注意不重复，没有标点符号扣0.5分。每一句1.5 分，共3分。）
7、①“首先”“第一个”矛盾；②调词序； ③朝阳改阳光；④删去左右。（每一句1.5分，共6分）
二、阅读（17分）
8、（1）实际就是翻译，表述不做硬性规定，只要做到一不漏原文内容，二不要添枝加叶太多，三要译文文从字顺，标点符号正确。
参考：旌旗全部隐藏起来，所有的士兵各自守住城墙上哨棚，如果有擅自走动以及大声喧哗者，统统杀头！（表述不唯一）（3分）错别字不影响表达不扣分。
（2）空城计前的部署（准备）（表述不唯一）（3分）错别字不影响表达不扣分。 （3）第二句正确。（1分）
（4）“干”划去gān；“系”划去jì。（2分） （5）第一组正确。（2分） （6）第二组正确。（2分）
（7）根深叶茂（1分）有错别字算全错。
（8）表述不唯一，大意相符即可。（3分）参考：我们现在虽然有良好的生活条件和学习环境，但是应该扎扎实实地努力学习，在德智体几个方面打下坚实的基础。将来才能成为有用的人（参天大树）。
三、表达（35分）
9、要求语言得体，能够以理服人。略。（5分）
要点：语言得体1分，表述清楚1分，语意连贯1分，理由充分1分，劝说方式恰当1分； 10、习作（30分）
作文评分意见及分值 类别 一 分值 27—30 评分要求 1、字迹工整、美观；2、有作文题目且正确；3、语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用上学过的成语、谚语、名句等，会用恰当的修辞方法；4、精心选材，内容具体，能紧紧围绕变化成长把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述；5、段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵；6、正确使用标点符号。 二 24—26 1、字迹相对工整、美观；2、有作文题目且正确；3、语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能偶尔用上学过的成语、谚语、名句等，会用常用的修辞方法；4、内容相对具体，能围绕变化成长把意思表达得清楚，描述相对生动；5、能合理地分段写作；6、能正确使用常用的标点符号；7、达到规定字数。 三 18—23 1、字迹欠工整；2、有作文题目；3、语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思，缺乏常用的修辞方法；4、内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写；5、层次不够清楚；6、标点使用大体正确，错别字多；7、达到规定字数。
五年级语文试卷第5页（共8页）
四 12--17 1、书写不够认真；2、语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，有语病，错别字较多；3、内容相对简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚；4、层次不够清楚；5、标点符号使用不当；6、字数略少。 五 0--11 1、字迹潦草辨识困难；2、语句不通顺、不完整，病句多，错别字多；3、内容很简单，没有中心，记流水帐，重复啰嗦，不知所云；4、标点符号错误明显；5、跑题；6、字数在300字以下，另写一个作文题目，或者干脆空白。 注意：1.先判等，再在等内酌情给分。
2.一、二、三等习作均要求要写出经过（过程）。根据经过（过程）具体和语言的差别判定等级。
3.习作题目2分，如果没有题目在等级之内扣分。
4.偏题、跑题或者背诵课文、抄写阅读短文等均在5分以下。
5.特别.注意两个分界线：等内（一-四等）和等外；五等和5分以下；
五年级语文试卷第6页（共8页）
