Comparative Study of Character Learning Strategiesbetween Chinese Character Circle ＆ Non-Chinese
Character Circle Foreign Students
作者： 徐茗[1,2] 杨怡[2]
作者机构： [1]安徽师范大学国际教育学院,安徽芜湖241000 [2]安徽师范大学文学院,安徽芜湖241000
出版物刊名： 皖西学院学报页码： 76-79页年卷期： 2014年 第3期
主题词： 汉字文化圈 非汉字文化圈 留学生 汉字学习策略
摘要：汉字学习策略与学生的母语背景有关.汉字文化圈留学生初级阶段归纳策略使用频率高,随汉语水平的提高,应用策略的使用频率呈递增趋势,而记忆策略的使用频率则呈下降趋势.非汉字文化圈留学生初、中、高级阶段最常用的汉字学习策略是应用策略,而研究生阶段最常用的是复习策略,归纳策略的使用频率随着汉语水平的提高呈下降趋势.汉字文化圈和非汉字文化圈留学生最常用的汉字学习策略都为应用策略,非汉字文化圈留学生比汉字文化圈留学生更常使用元认知策略,汉字文化圈留学生对汉字归纳、总结的能力强于非汉字文化圈留学生.
