Prepared on 22 November 2020
班级心理辅导记录
班级心理辅导记录
辅导地点： 办公室 辅导时间： 周三下午 班主任： 严二香
学生姓名 涂铧文 班级 一（2） 性别 男 年龄 7 备注 辅 导 缘 由 1、该学生表现为好斗或霸道； 2、严重破坏公物； 3、要别的孩子都听他指挥。 1、该学生纪律观念较差。 2、在家里父母相对比较宠爱。 3、自我观念太强。 首先，与其父母沟通，了解学生过去的经历和行为表现； 其次，找该生谈话，了解做这些事情的动机。 再次，举例子让孩子辨别对错。 通过深入接触与其建立良好的关系，以人道主义和关心的态度对待，充初 步 分 析 辅 导 过 程 分相信他能改正缺点，与别的孩子和谐相处。 辅 导 效 果 孩子初步能和别的孩子和谐相处，暴力倾向明显减弱许多，也更爱护公物了 这类学生需要有人引导，并不代表他们品行真的很坏，他们只是觉得不被理解或有其他原因，所以以这种方式来反抗父母、老师和社会，只要耐心去了解他们的内心，就可以让他们回归正途。 辅 导 感 悟
班级心理辅导记录
辅导地点： 办公室 辅导时间： 周三下午 班主任： 严二香
学生姓名 丘如意 班级 一（2） 性别 女 年龄 7 备注 辅 导 缘 由 1、该学生表现为比较沉默，不爱喝别的孩子一起玩。 2、经常默默地哭泣。 3、作业做错容易伤心。 1、该生在家父母关爱较少。 2、父母对其期望值太高 3、比较悲观。 首先，与其父母沟通，了解学生在家的生活情况。 其次，找该生谈话，了解孩子心里的想法。 再次，多拿出她做对的题目和试卷，多表扬鼓励。 通过深入接触与其建立良好的关系，以人关心的态度对待，充分相信她初 步 分 析 辅 导 过 程 是能行的。让她相信自己并不比别的孩子差。 辅 导 效 果 辅 导 感 悟
孩子明显比以前开朗和可爱了。不再一个人默默地学习和生活，能融入到学校的大家庭快乐的学习了。 在学生刚有不一样的情绪时去关注他们，会得到很好的辅导效果，要相信每一个不正常行为的背后都是有理由的，不能轻易放弃。
