商务英语教学大纲

一、课程名称

（一）商务英语 （课程代码：51204510，36学时，3学分）

（二）Business English

二、课程简介

本课程为英语专业相关知识课程之一，以英语专业高年级学生为主要教学对象，通过课堂教学，利用现代化教学手段，让学生了解和掌握国际商务英语，学到国际商务专业基本知识，掌握和应用国际商务英语，以便在未来的工作中发挥商务英语特长，适应时代的需求。

三、适用专业：外国语学院英语专业本科。

四、本课程在教学计划中的地位、作用和任务

本课程为英语专业本科生的限定选修课，其目的是让学生在掌握英语语言文学知识后，学习应用性的商务英语，培养有英语专业知识的、懂国际商务英语的应用型人才。通过教学，拓宽学生国际商务知识，了解国际商务环境中所使用的有行业特征的英语。商务英语的教学任务是让学生在听、说、读、写、译五个方面提高商务英语的运用能力，同时掌握运用商务英语的技能和技巧。

五、课程内容和教学内容：

本课程以《国际商务导论》（英语版）（翁凤翔编著，清华大学出版社，北京交通大学出版社）为蓝本，以其他商务英语教材为辅助教材。主要教学内容和教学要求如下：

（一） 导论：介绍国际商务英语与国际商务的关系，让学生了解商务英语与普通英语的异同，从

而更好的明确学习目标、确定学习商务英语的方法。

（二） 国际商务英语常用写作内容，如商务报告、项目建议书、商务合同、商务信函等。 （三） 通过学习商务英语让学生了解国际商务的基本框架，掌握国际商务的基础知识和所涉及到

的常用商务英语词汇、短语、句型。

（四） 国际商务文化差异：介绍中国与西方国家国际商务活动中的文化冲突以及解决途径，要求

学生能用道地的商务英语阐述中西国际商务文化差异。

（五） 国际支付：介绍国际商务活动中支付的基本知识，如：信用证、汇付、托收等。通过教学

让学生了解国际支付中的汇票、本票、支票、保理、付费庭等知识。

（六） 国际商务英语常用单证：介绍国际商务活动中常见的单证和图表，如：流程图、饼形图、

甘特图、曲线图、项目表、损益表、资产负债表等。

（七） 国际贸易：介绍国际贸易实务的基本知识，如发盘、还盘、受盘、签约等。此外对国际贸

易中的易货贸易、许可证贸易、交钥匙工程等要求学生掌握。

（八） 国际金融：介绍国际金融的基本常识，如货币知识、外汇、汇率、货币升值与贬值、硬通

货、软通货、通货膨胀、通货紧缩等。

（九） 要求学生通过扩大商务英语词汇、短语、句型，在商务英语的听、说、读、写、译等几个

方面有所提高，以便适应就业市场的需求。

（十） 利用现代化的教学手段，播放国际商务英语音像资料，让学生对国际商务英语使用的情况

有所了解，同时提高商务英语听力。

六、课时安排计划（共36课时）： 周次 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 内容 第一章．国际商务与国际商务英语 国际商务框架 中英国际商务文化差异 国际商务环境 国际贸易（1）理论 国际贸易（2）实务 国际营销（1）营销组合、市场细分 国际营销（2）品牌策略、定价策略、目标市场 9. 期中测验 国际金融：国际收支、汇率、货币 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18.

七、试验内容：无 八、课程设计：无 十、教材及主要参考书：

（一）教材：《国际商务导论》，翁凤翔编著：清华大学出版社、北京交通大学出版社，2006。 （二）主要参考书：

（1）《常用图表单证详解》 翁凤翔编著、浙江大学出版社，2002年。

（2）Elements of International Trade, 《国际商贸实践》（英语版）， 翁凤翔编著，浙江大学出版社，2004。

国际会计与审计 企业 对外直接投资 国际公司人力资源管理 国际物流（1）存货管理 国际物流（2）国际货物运输 电子商务 期末考查 2 2 2 2 课堂讲授 2 2 课堂讲授 2 2 课堂讲授 2 2 2 2 2 2 2 2 课堂讲授 课堂讲授 课堂讲授 课堂讲授 2 2 2 2 课堂讲授 10. 2 2 课堂讲授 2 2 课堂讲授 2 2 课堂讲授 2 2 2 2 课堂讲授 课堂讲授 2 2 2 2 课堂讲授 课堂讲授 课内 2 课外 2 教学组织方式 课堂讲授 （3）Elements of International Payments 《国际支付精要》， 翁凤翔编著，浙江大学出版社，2004。 （4）Elements of International Logistics 《国际物流精要》，（英语版） 龙江主编，浙江大学出版社，2004。

（5）Jones, Leo & Alexander, Richard, NEW INTERNATIONAL BUSINESS ENGLISH, 3 Edition,

Beijing, Huaxia Publishing House & Cambridge University Press, 2001.

（6）David A. Victor, INTERNATINAL BUSINESS COMMUNICATION, Harper Collias Publishers

Inc. 1992

十一、教学手段：本课程主要采用课堂教学与课堂讨论形式。此外，根据内容，分发资料给学生补充

不足，同时要求学生对有关的内容进行小组演讲。充分利用多媒体教学，适当地播放商务英语音像资料。 十二、考核方法及要求： （一） 闭卷考查

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（二） 开始范围：以上第六项所涉及到的内容。

（三） 成绩评定：上课表现+书面作业及小组演示作业（40%）、期末闭卷考查60%。 （四） 试题库：无

十三、非本专业学生学习该课程的要求：

（一） 英语专业高年级水平或大学英语六级水平。 （二） 考查要求：同英语专业。