理论 高职院校电子商务专业实训课程的探讨 江梅霞 （安徽机电职业技术学院，安徽芜湖２４１０００） 摘要：随着互联网的普及，电子商务已经渗透到各个领域，面对巨大的电子商务专业人才需求，各大院校纷 纷开展电子商务专业，而电子商务的毕业生却很难满足企业的需求，针对这一现象，本文重点分析了教学中实训环 节存在的问题，以期提高教学效果和学生的质量。 关键词：高职院校；电子商务；实训课程 中图分类号：Ｆ７１３．３６—４ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７４—７７１２（２０１４）０８—０２２６一ｏ１ 比尔盖茨说过：２ｌ世纪要么电子商务，要么无商可谈。 电子商务是随着互联网发展而衍生的产物，最近几年在全球 范围内迅速发展，随之而来的电子商务行业的人才需求也越 来越多，电子商务行业需要的是既要懂得计算机技术又要懂 得商务贸易的复合型人才，如何培养电子商务专业人才以适 应社会需求，是当前迫切需要解决的。在这种大环境下，各 大院校针对目前的教学环境和教学思路进行了深刻的反思和 分析，提出各种措施以增强学生的综合素质。本文重点从电 子商务专业的实训环节进行探讨，重点分析实训环节的核心 内容，让学生在应用中得到提高。 一、高职院校电子商务专业的实训课程教学问题分析 （一）专业实训课程存在分歧 目前高职院校电子商务专业的实训课程分为两大块：第 一：技术类实训；第二：商务类实训。不同的院校侧重点是 不同的，没有一个统一的标准来衡量。究竟如何来安排实训， 这主要根据自身院校的特点来安排。以我院为例，主要侧重 两大点：一方面，商务类实验，如网络营销、网络银行、电 子支付等；另一方面，基础的技术类实验，如网页制作、网 络技术等。 （二）实训室及实训教材的不完善 目前高职院校的实验室软、硬件设备普遍比较滞后，跟 不上电子商务发展的进度，了学生实训的创造性思维， 影响正常的教学环节，不利于学生兴趣的培养。同时，实训 室的开放性和共享性还是不够的，大多数院校都是在一个封 闭的机房，一台服务器、几十台客户机安装一套或几套相应 的软件在规定的时间来进行实验实训。 实训教材现在除了一些配套的软件指导书，还没有一本 比较完善、权威的应用型教材，致使教学目的空乏、教学手 段缺失，这也极大的影响了教学效果。 （三）社会的人才需求与学校的教学内容不能很好的衔接 笔者通过学生的顶岗实习调研，企业的走访，同行的交 流，对于企业需要什么样的人才，学生应该具备哪些技能， 很多院校还没有完全弄清楚，再加上实训内容和形式过于单 调，从而导致了培养和需求的脱节。 二、高职院校电子商务专业的实训课程教学对策 针对以上几点问题，结合本院（安徽机电职业技术学院） 及周边几个兄弟院校的实训经验，对电子商务专业的实训课 程进行重新安排，有效的将“技术”和“商务”有机的融合。 笔者从以下几个方面进行阐述。 （一）打破传统理念，开拓思路，更新观念 实训课程的教学将模块教学和综合实训相结合，以模 拟为辅，实践为主的实训模式来深化改革课程体系和教学 内容。以我院为例：模块实训环节分为商务信息搜索实训、 电子支付及认证实训、电子商务网站设计实训；综合实训从 指导学生个人开网店，到参加全国电子商务大赛等方式来提 高实践动手能力。 （二）完善实训室的软硬件建设 实训室在建设过程中应考虑到以学生为主导，将理论知 识与实践动手能力的融合，在实训室规划中要考虑多种教学 模式的综合运用，达到理论教学、实践教学、创业教学于一 体的实训效果。与时俱进，电子商务实训室的建设必须紧跟 电子商务的发展，随时改进与更新，添加新型的模式与教学 方法，这样才能更好的培养出高素质、高技能的复合型人才。 实训教材应配合教学，紧贴电子商务运行实际。同时，教材 中应搭配案例库，这样有利于学生进行知识和理论的理解， 并从中寻找问题，总结经验与教训。 （三） Ｊ就业为导向，采用校企合作的模式来解决理论 脱离实践的矛盾 学生毕业项岗实习前与实习企业进行联络，并进行需求 分析与分类，列出相应的实习项目名称，根据学生的兴趣、 成绩、合作志愿进行分组，同时，指导教师应该与企业取得 广泛的联系，让学生在每个实训阶段都能及时接受市场信息， 了解行业新发展。 三、结束语 总之，电子商务专业课程是一项知识性和技能性相结合 的新兴的实践性学科。若单纯的将电子商务书本教学转变到 重视电子商务实训教学的轨道上来，就必须构建与之相适应 的新的实训课程体系。根据高职院校工学结合的培养模式， 通过强化实训来培养学生的专业综合素质，构建学生职业能 力，同时培养学生寻找问题的能力，让学生毕业后能较快、 较好地融入企业。 参考文献： Ⅲ邢聪．电子商务课程教学的改革与探索吁教育与职 业．２００８． ［２李煊，刘宝春．电子商务专业实践教学模式的探讨 ．２］ 吉林工商学院学报，２０１３． ［３】李丹．构建高职电子商务专业实践教学体系研究 ． 知识经济．２０１３． ［作者简介］江梅霞（１９８４．０９－），女，安徽桐城人，本科， 安徽机电职业技术学院人文管理系，助教，主要从事电子商 务。 ２０１４ 青费电子２２６
