《乡下人家》教学设计

教学内容：《乡下人家》是一首有关农村景象的伤感诗，由朱自清撰写。它充分抒发的朱自清深厚的乡土情结和心中 对祖国田野的深切情操，同时也展示了中国农民艰苦劳作的生活样貌，对农民辛勤劳作的赞美。

一、 设计课前准备

1、 了解全体学生的背景，为他们准备从行政、宗教及社会方面的参考材料；

2、 用实物或图片及文字，描绘农村的景象，介绍当时农村的社会状况；

3、 用实物或图片及文字，了解农村劳动人民的生活方式；

二、教学过程

1、 在课前，要对学生进行热身：分组讨论学生的家乡状况，如气候，风俗，交通和服装等等，同时提出疑问，使学生对课题有一个初步的了解；

2、 用图片，表演等方式向学生讲述《乡下人家》，引出诗歌中提及的乡下人家和农民辛勤劳作的生活；

3、 引导学生进行读诗练习，找出有关农民和乡下人家的诗句： （1）“汗滴禾下土，谁知盘中餐；” （2）“秋夜凉风起，泥土万户营；” （3）“江水浪淘尽，落日故乡情。” 4、 引导学生用问答方式练习读诗：

（1）什么是“汗滴禾下土”？

解答：指农民辛勤劳作，做出的汗水浇灌下的田地。 （2）“秋夜凉风起，泥土万户营”？

解答：指农民秋天晚上凉风吹过，土地变得发黑，预示农民正在开垦营地为明年的收获做准备。

5、 引导学生进行探究性学习，共同探讨诗歌的主题，探讨朱自清的诗歌表达了哪些理论，对今日的教育怎样进行启发性提示： （1）朱自清的诗表达的是他对乡村贫穷的担忧，希望农民的辛勤劳作能够让乡村脱贫致富；

（2）朱自清的诗歌也从另一个角度暗示，我们要懂得珍惜现在拥有的一切；

（3）朱自清敦促我们应该不遗余力的维护和繁荣自己的乡村。

三、教学结束

1、 根据学生在课堂活动中得到的数据